通用技术高考复习(self)PPT课件

.,1,1.技术与人:技术具有保护人、解放人、发展人的作用,1.1技术的价值,技术的产生,保护人,解放人,发展人,满足人的需求,.,2,促进社会生产的发展,丰富社会文化的内容,改变社会生活的方式,2.技术与社会,.,3,3、技术与自然,.,4,1.2技术的性质,技术的目的性技术的创新性技术的综合性技术的两面性技术的专利性,.,5,科学与技术的区别与联系,1、区别：科学是认识的过程，是发现的过程，回答“为什么”“是什么”；技术是发明和创造，回答“怎么办”。2、联系：科学促进了技术的发展，而技术推动了科学的进步,.,6,爱因斯坦的相对论,核能利用,哥白尼的太阳中心说,发射神舟六号,爱迪生发明电灯,化学元素周期表的发现,牛顿发现万有引力定律,瓦特发明蒸汽机,.,7,专利申请过程：,提交申请阶段,受理阶段,初审阶段,发明专利申请公布阶段,发明专利申请实质审查阶段,授权阶段,.,8,第二章技术世界中的设计,2.1技术与设计的关系,设计是技术发展的重要驱动力。（书写工具的发明，电动剃须刀）技术发展对设计产生重要影响。（达芬奇的飞行器）,.,9,人机关系要实现那些目标？,环保、美观、经济,.,10,如何实现合理的人机关系,1、普通人群与特殊人群2、静态的人与动态的人3、人的生理需求与心理需求4、信息交互等。,.,11,技术试验的方法,优选试验法（如：不同品种水稻的选择）模拟试验法（如：大坝水利试验，汽车碰撞试验，安全带试验）虚拟实验法（如：“勇气”号火星探测器）强化试验法（如：电视机的老化试验）移植试验法（如：临床试验等）,.,12,技术试验报告,一、试验名称：二、试验目的：三、试验准备：四、试验过程：,技术试验报告的内容：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结等。,技术试验报告写法,.,13,第三章设计过程、原则及评价,.,14,设计过程,发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试评估及优化,产品的使用和维护,.,15,3.2设计的一般原则,1.创新原则2.实用原则3.经济原则4.美观原则5.道德原则6.技术规范原则7.可持续发展原则,.,16,3.3设计的评价,评价对象,评价者,设计过程,设计成果,自我评价,他人的评价,评价,.,17,对最终产品的评价-对设计成果的总评价,两个依据,参照设计的一般原则进行评价,根据事先制定的设计要求进行评价,如：对一个日常用品，可从哪些方面进行评价：,功能、形态、效率、创新、安全、操作、性能价格比、美学因素，对社会、环境、资源的影响、市场前景等,.,18,根据设计原则对某个最终产品的评价（坐标法）,.,19,对书架（小凳子）的评价,(坐标法),.,20,第四章发现与明确问题,4.1发现问题的途径与方法,1、观察日常生活(新式纺纱机的诞生)2、收集和分析信息3、技术研究与技术试验（伽利略与体温计）,.,21,明确问题的内容与价值,4.2明确问题,2、问题是否有价值？是否符合科学原理？能否确定问题尚未得到解决？问题是否有普遍的意义？该问题是否是主要问题？现有技术能否解决这个问题？投入多少？投入与产出比是否合理？,1、问题是否明确？,.,22,第五章方案的构思及其方法,第一节方案的构思方法,产品设计三要素：,人、物、环境,1、设计分析：,.,23,(3)联想法,案例:古人的飞天梦,(4)奇特性构思法,(2)模仿法（仿生技术）,(1)草图法,2、方案构思方法：,案例:夜视镜,.,24,第六章设计图样的绘制,一、设计表现图,.,25,1.技术语言的种类与应用,常见的技术语言有：图样、图表、模型、符号,机械加工图、建筑施工图、装潢布线图、电子电路图,零件规格表、设计草图、设计效果图,车模、房模、航模,交通管理符号、公共场所使用的符号,.,26,正等轴测图的绘制,技术语言的特征（言简意赅）,.,27,30,30,x,y,z,平面结构体形正等轴测图绘制,.,28,圆的正等轴测图绘制,30,O1,O2,O3,O4,.,29,三视图,三视图的投影规律,长对正：主视图和俯视图长对正高平齐：主视图和左视图高平齐宽相等：俯视图和左视图宽相等,.,30,三视图的形成及投影规律,展开图,.,31,形体尺寸的标注,第六章设计图样的绘制,.,32,形体的尺寸标注,尺寸标注的基本要求：,正确完整清晰合理,尺寸要素,（）尺寸界线（）尺寸线（）尺寸箭头（）尺寸数字,尺寸界线,尺寸线,尺寸数字,箭头,.,33,尺寸标注举例,标注直径尺寸标注半径尺寸标注形体尺寸,.,34,第七章模型或原形的制作,模型在不同阶段的作用：草模概念模型结构模型功能模型展示模型,7.1模型,概念模型：造型风格、布局安排、以及与人、环境的关系，