【名师导学】高考生物第一轮总复习 4.14ATP的主要来源—细胞呼吸(1)(呼吸的类型及过程)课件 新人教版必修1.ppt

第十四课时atp的主要来源细胞呼吸(1)(呼吸的类型及过程),考点一细胞呼吸的方式,【基础知识整合】,1细胞呼吸：是指有机物在细胞内经过一系列的，生成，释放出能量并生成的过程。,氧化分解,co2或其他产物,atp,2有氧呼吸：(1)反应式：,(2)过程：最常利用的物质是。,葡萄糖,c6h12o66h2o6o26co212h2o能量,细胞质基质,线粒体,线粒体,丙酮酸、h2o,h和o2,丙酮酸,少量h,co2,h,h2o,3无氧呼吸：(1)反应式：分解成酒精的反应式为：。转化成乳酸的反应式为：。(2)过程：第一阶段与有氧呼吸第一阶段。第二阶段的产物是或。其全过程都在中进行。最常利用的物质也是。,完全相同,酒精和二氧化碳,乳酸,细胞质基质,葡萄糖,【知识拓展】,1有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析(1)有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解：,(2)过程分析：无氧呼吸的第二阶段是第一阶段产生的h将丙酮酸还原为c2h5oh和co2或乳酸的过程。有氧呼吸中h2o既是反应物，又是生成物，且h2o中的氧全部来自于o2。有氧呼吸的三个阶段共同的产物是atp，无氧呼吸只在第一阶段产生atp。,特别提醒不同生物无氧呼吸的产物不同，其原因在于催化反应的酶不同。原核生物无线粒体，有些原核生物(如空气中的细菌、硝化细菌、蓝藻等)仍可进行有氧呼吸。只能进行无氧呼吸的真核生物(如蛔虫)，其细胞内无线粒体。,2atp产生速率与o2供给量之间的关系,(1)a点表示在无氧条件下，细胞可通过进行无氧呼吸分解有机物，产生少量atp。(2)ab段表示随o2供应量增多，有氧呼吸明显加强，通过有氧呼吸分解有机物释放的能量增多，atp的产生速率随之增加。(3)bc段表示o2供应量超过一定范围后，atp的产生速率不再加快，此时的限制因素可能是酶、adp、磷酸等。,【典例精析】,【例1】下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()a无氧呼吸的终产物是丙酮酸b有氧呼吸产生的h在线粒体基质中与氧结合生成水c无氧呼吸不需要o2的参与，该过程最终有h的积累d质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多,d,【考查类型】本题主要考查细胞呼吸的概念、类型、场所及特点。【解析】无氧呼吸的最终产物应该是乳酸，或者酒精和二氧化碳，有氧呼吸前两阶段产生的h在线粒体内膜上与氧结合生成水。无氧呼吸不需要o2参与，但是并没有h的积累，h只在细胞质基质中参与反应，产生了无氧呼吸的产物。质量相同的脂肪和糖类，脂肪所储存的能量更多，因此脂肪是主要的储能物质。【方法归纳】对有氧呼吸和无氧呼吸的反应式和过程作认真的比较，归纳出两者的异同点，特别是各物质来源和去路。,课时练习十五,一、选择题(每小题只有一个正确选项),1在呼吸作用过程中，水作为反应物和生成物分别发生在()a第一阶段和第二阶段b第二阶段和第三阶段c第三阶段和第一阶段d第三阶段和第二阶段,b,2在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时co2和o2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是(),a.a条件下，呼吸产物除co2外还有酒精和乳酸bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多cc条件下，无氧呼吸最弱dd条件下，产生的co2全部来自线粒体,d,【解析】植物种子进行无氧呼吸不产生乳酸，a错误；b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少，b错误；d条件下，该种子只进行有氧呼吸，即无氧呼吸最弱，c错误，而d正确。,3向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是()a若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加b若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加c若丙能抑制atp的形成，则会使adp的消耗增加d若丁能抑制h被氧化成水，则会使o2的消耗减少,d,4关于真核细胞的细胞呼吸正确的说法是()a无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应b水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度c无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体d有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质,d,5下列哪种细胞结构中不存在有葡萄糖()a线粒体b叶绿体c细胞质基质d高尔基体,a,6下图表示某绿色植物细胞内部部分物质的转变过程，有关叙述正确的是(),a图中、两物质依次是h2o和o2b图中(一)、(二)两阶段产生h的场所都是线粒体c图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖d该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行,a,【解析】该图表示有氧呼吸的三个阶段。图中(一)阶段进行的场所是细胞质基质，b错误；图中(三)阶段产生的水中的氢来自于(一)(二)阶段生成的h，有氧呼吸过程中h2o既是反应物又是生成物，(三)阶段产生的水中的氢有一部分最终来自于参与有氧呼吸的水，故c错误；有氧呼吸与光照无关，有光无光均能进行，d错误。,7呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的o2和产生的co2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时co2释放量与o2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是(),c,a甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定o2释放量，乙装置在黑暗下测定co2释放量b甲装置烧杯中盛放清水，测定co2释放量，乙装置换成co2吸收剂，测定o2消耗量c甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成co2吸收剂，测定o2消耗量d甲装置烧杯中盛放co2缓冲剂(可吸收和放出co2)，测定气体体积变化量，乙装置换成co2吸收剂，测定o2消耗量,8下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是(),a中数值最大的是b代表的物质名称是氧气c产生的场所是线粒体d所有原核生物都能完成图示全过程,b,【解析】分别代表有氧呼吸三个阶段产生的atp，其中数值最大的是，a错误；产生的场所是细胞质基质，产生的场所是线粒体，c错误；厌氧型原核生物(如乳酸菌)不能完成图示全过程，d错误。,9如下图表示氢随着化合物在生物体内的代谢转移过程，请回答(x为代谢的中间产物)：,(1)若h在经、转移到c6h12o6的过程中，直接还原了x，那么x代表。,c3(一种三碳化合物),二、非选择题,(2)氢在酵母菌细胞内经、转移时，所释放出的能量较少，未释放出的能量则贮存在中。(3)氢经、转移到水中，则x代表。假如1摩尔的c6h12o6彻底氧化分解释放了38摩尔的atp，当每个atp分子中最后一个高能磷酸键水解时，38摩尔的atp释放的能量高达。(4)人和动物合成的动物多糖主要分布在人和动物体的中。(5)一些蛋白质在人体内的去向是经蛋白酶分解成多肽后再变成氨基酸，之后在人体内可以经氨基转换作用形成新的氨基酸，这些新形成的氨基酸属于氨基酸。,酒精,丙酮酸,1160.52(1161)kj,肝脏和骨骼肌,非必需,(1)曲线ab段酵母菌呼吸发生的场所是；曲线bc段酵母菌呼吸的方式为。(2)酵母菌种群数量从c点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有、。,细胞质基质和线粒体,有氧呼吸和无氧呼吸,乙醇含量过高,培养液的ph下降,10(2011江苏)下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：,(3)在t1t2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有、。(4)某同学在t3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于d点对应的数量，原因可能有、和用血球计数板计数时出现错误等。,未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体,11细胞内有氧呼吸第二阶段为丙酮酸的分解。为探究该反应发生的场所(细胞质基质、线粒体基质)，甲、乙二人分别做了如下实验：甲：步骤一：用胰蛋白酶处理新鲜肝脏，使其分散成为单个细胞。步骤二：用含c6h12o6的完全营养液培养肝细胞一段时间。步骤三：采用正确方法，离心得到细胞质基质与线粒体基质，分别装在标号为1、2的两支试管中。步骤四：取新配制的澄清石灰水两滴，分别滴入两支试管内。现象：1、2两支试管均变浑浊。结论：丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中，又发生在线粒体基质中。乙：第一步同甲步骤一，第二步同甲步骤三，第三步待续。,请回答下列问题：(1)实验完成后，老师指出甲同学的实验结果是错误的。请分析其结果出错的原因。,因为被鉴定产物co2可以自由通过线粒体双层膜，在将两种基质分离之前不应使用含c6h12o6的完全营养液培养肝细胞。,(2)现给你如下试剂：丙酮酸及完全营养液(不含糖)，清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水。请继续乙的实验，探究丙酮酸水解发生的场所。步骤三：取等量且少量的试管1和试管2中的溶液分别置于编号