第九课第二框防范侵害_保护自己

据国家少年儿童“安康计划”公布的数字显示:我国中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有四十多人。据统计，目前全国有3.7亿未成年人，10%的儿童受到侵害时束手无策，80%侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求而引发的。,你知道吗,第二框防范侵害保护自己,第九课保护自我,自主阅读P93-97，阅读归纳：1、在日常生活中，有哪些情景需要我们提高警惕呢？2、青少年应怎样防范侵害、保护自己？3、你知道我国保护未成年人的两部专门法律名称吗？,在日常生活中哪些情景需要我们提高警惕？上学放学要结伴而行不把家中的秘密告诉别人夜晚出行要有人陪伴不随便跟陌生人走独自一人在家不要随便给陌生人开门.,警惕大讨论：情景一：,李明的亲戚向他借身份证,说是取包裹,他毫不犹豫地借给了他的亲戚.一个月后,李明没有要到自己的身份证,而等待他的是巨额的国际长途电话缴费单和公安局的传讯单.原来,这个亲戚利用他的身份证买手机,专打国际长途,进行非法传销活动.,李明不假思考将身份证借给他人,说明他,身份证在生活中有什么作用?,是合法身份的唯一证件。,李明不加思考将身份证借给他人，说明他？,对身份证的作用认识不清，缺乏自我保护意识。,警惕大讨论：情景二：,通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫无保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。1、小燕家为什么被盗？2、上网交友应注意什么？,警惕性差，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏防范侵害，保护自己的意识,轻信了网友。,教你一招,1）不要轻易说出自己的真实姓名、地址、电话和学校等信息2）不要与网友会面，若要会面也要极其慎重，并采取严密的防护措施,如非要见面不可，最好去人多的地方3)遇到低级庸俗的网友马上避开,不再理睬。4）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈谈你的网友，让他们帮你判断一下网友的情况。,故事续接：情景三：,故,小燕带着这样的心情又会发生什么事呢？让我们继续来关注。小燕心情差极了，她穿上新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，小燕放下旅行包，四处张望。这时，一辆摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生地说：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小燕驶向前方、1、根据你的想象和猜测，给故事编个结尾。2、为了避免悲剧再次发生，你想对小燕说些什么？3、女生如何保护自己？,畅所欲言,女生的自我保护,外出时应先告知家人；最好结伴而行,不去潜伏不安全因素的场所。,保持高度警惕，不与陌生异性单独会面,不搭乘陌生人的车辆,行为举止文明，衣着打扮得体,面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，记住罪犯的特征并及时报案。,结论一：,保持高度警惕是避免侵害的前提。如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。,1.提高警惕,避免侵害的前提,情境问题：如果你是情景中的小燕，正遭遇被贩卖的危险，你该怎么办？,怎么办？,找准机会，迅速逃跑；运用智慧，麻痹坏人；有麻烦找警察。,10岁的小学生小明在网吧上网聊天时，遭到一名叫“黑仔”的社会青年的勒索，小明无奈之下只得将口袋里的几十元钱统统给他。从此他再也无法摆脱“黑仔”的魔爪，整天提心吊胆的，学习成绩也明显下降。,感受身边的事例,合作探究,假如你是小明，可能会怎么处理这件事？,1.怕报复，息事宁人,（沉默的羔羊）,2.以暴制暴（找一个比他更坏的“大哥”狠狠地揍他一顿）,3.去勒索其他小同学，以弥补自己的损失,4.告诉师长或求助法律,抓紧时间喔,合作探究,任选一种方案，猜想如果采取这种方案，会产生何种后果？,1.怕报复，息事宁人,2.以暴制暴,3.去勒索其他小同学,4.告诉师长或求助法律,（受害者会越来越多）,（非法自己反而成为被告）,（非法害人害己）,（最明智的选择）,抓紧时间喔,1.尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。2.如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。3.在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。4.同学们上、下学时最好结伴一起走,辩论后的思考,出谋划策：,生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对呢？,1、火灾,2、车祸,4、校园敲诈,3、地震,考一考：,常用报警电话,匪警：火警：急救：交通事故报警：森林火警：海上搜救与事故报警：,110,119,120,122,95119,12395,用智慧保护自己免受侵害的重要途径,遭遇意外险情与伤害时，要冷静，要学会运用最有效的救助方法。,遭遇不法侵害时，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，并采取机智灵活的方法与其斗争。争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。,结论二：,2.用智慧保护自己,2004年6月，继母与父亲结婚后，12岁的男孩骆超的厄运就开始了，不但一天三顿饭不能保证，要干大量的家务活，还要穿羊肉串到深夜。父母经常为了一些小事打他，用塑料管抽胳膊，用嘴咬，用火钩子烫，让他跪洗衣板。他身上到处是伤痕。2005年6月14日，父亲怀疑他偷手机，把他绑在树上，用弹簧锁抽打他，造成孩子身上大面积受伤。这时骆超应该怎么办？,案例分析,骆超想尽各种方法与父母协调，但父母对待他的态度始终没有改善，最终他只得拿起了法律武器。法院审理此案，认定父母构成虐待罪，判有期徒刑3年。骆超用法律武器捍卫了自己的人格尊严，也惩罚了犯罪者。,结论三：,当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。,3.用法律保护自己,未成年人保护法预防未成年人犯罪法,未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括：,非诉讼途径：投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等我们可以向妇联、新闻媒体或者其他有关部门投诉；我们可以向法律服务所、律师事务所、法律援助中心进行咨询，寻求帮助。诉讼途径：打官司是维护权益最有效、最正规、最权威的手段。,小结:,保护自己防范侵害,提高警惕,提高警惕是避免侵害的前提,女生要有高度的自我保护意识,用智慧保护自己,面对不良侵害，迅速准确判断是关键,采用机智灵活的方法保护自己,用法律保护自己,我国法律保护青少年健