广东省佛山市中大附中三水实验中学高三语文《语言表达连贯》课件1 新人教版.ppt

第二课时选句排序题解题方略,（一）考点回顾1、选句排序题的解题要领：（1）讲求整体把握，抓住文段中心（2）理清文段文脉，弄清文段结构（3）分清语意集群，综合运用方法,自主学习,打开资料第53页阅读二连贯考点突破,（二）课堂导练,1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的是（）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了!那儿的景色真美!六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔在钱塘江边静静地矗立着，帆影点点的江面上碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，a、b、c、d、,【解析】称代指引、首尾衔接题句中“去年、在杭州”，决定了其后只能接远指代词，故选句，排除b项和d项。“江面上”与“钱塘江边”首尾衔接，保持了话题对象一致，故句后应接句,a,2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）,铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置并与地面通讯，实现地面对列车的监控能实现对动车组各个系统的控制一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车同时对系统进行监视和故障诊断无需人为干预abcd,b,【解析】时间指引、逻辑指引文段先说计算机网络控制技术的在正常情况下的基本功能，再讲异常情况时的特殊功用。分析句“同时”之后的语意，是讲基本功能，应接在句后；句“并”之后语句表示与前句语意并列衔接，从句意上分析，应接在句后；句“一旦”表语意承接假设，应接在语意群后；句中“人为”对应句中的“自动”，故句应在句后。,3、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）,奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？。因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。,【解析】同词粘连不同语句中出现相同的名词、代词或名词性短语时，往往意味着陈述内容联系紧密，语意粘连。句中“废墟和残垣断壁、美”与选句中“废墟之美、哪种美”词语内容基本相同，选句语意粘连题句。句中“构图”与句中“结构”属同一语意群，句语意粘连句。以此类推，即可排定语序。,4、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）,人格_，_。_，_，_，_。它要求一个人应有高尚的道德追求勇于承担对他人、对社会的道德义务是做人的尊严、价值和品质的总和正确处理个人与他人、个人与社会的关系是指人与动物相区别的内在规定性做到自尊、自爱、自强、自律abcd,d,【解析】文体特点指引、写作结构指引句段是对“人格”这一概念的阐述说明。句与句阐述的是人格的本质特征，由大到小加以比较说明，属于同一语意群。句阐述具体要求，属于同一语意群；写作结构上采用的是总分方法。据此，再佐以标点符号的提示，以及称代指引、同词相粘的方法，即可排定语序。,（三）方法指津,选句排序题的基本解题步骤和方法：,第一步确定意群及首尾,文体特点指引写作结构指引首尾衔接指引,第二步排定意群内顺序,称代前指指引时间顺序指引逻辑意味指引同词粘连指引,1、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）黄梅时节，忽阴忽晴，原野间绿荫沉沉，给摇曳的小草挡住，就生出几缕与波纹直交的浪痕，相互交错着。萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上有的尚未插秧田里面积水盈盈微风吹过，波纹如绉看去白茫茫的一片，只偶然有几根草露出水面有的刚刚插下了秧abcd,c,【解析】词句结构一致、同词粘连指引句与题句“田里面积水盈盈”词句结构一致、语意粘连，应是首句。句中“波纹如绉”与横线后题句同词粘连，应是尾句。句属同一语意群，句式基本相同，可根据句中“几根草”与横线后题句中的“摇曳的小草”同词粘连的规律，将这四句排定。,（四）随堂巩固,2、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）第十届全国中学生运动会会徽造型，。；，；，象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中色彩上采用红、绿、蓝三种颜色指出本届运动会的特征体现了本届运动会“阳光运动”的主题犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点abcd,c,【解析】写作结构指引、同词粘连指引、词句结构指引句段先总后分，句从整体上加以介绍，应是首句。句中“阳光运动”与句中“阳光少年”同词粘连。其它选句属于同一语意群，从“还、又”等词语上可以得到指引。横线后的题句有一组并列成分，句词语并列对应，应是尾句。,大中桥外，顿然空阔，和桥内两岸排着密密的人家的景象大异了。一眼望去，这正是秦淮河的夜。此地天裸露着的多些，故觉夜来的独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜疏疏的林，淡淡的月，衬着蓝蔚的天，颇像荒江野渡光景但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画舫，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗令人几乎不信那是繁华的秦淮河了ab.c.d.,3、按顺序排列下面的句子，与前后文组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）,【解析】文体特点指引、写作结构指引、情境氛围一致由题句“一眼望去”指引，后文应是所见全景，故句承接题句；句与句情境氛围一致，句与句一致，各属于不同的语意群；句内容上总结“天、夜、水”，呼应句，首尾相合，句应是尾句。,b,4、把下列几个句子组成上下衔接，语意连贯的一段话，最恰当的一组是（）,立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。故有“秋老虎”之说。“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。被称为“多事之秋”。因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。abcd,【解析】写作结构指引、时间顺序指引、关联意味指引是一个总起句，应放在开头；属于同一个语意群，“立秋至处暑”“白露”等时间词提示，在前，在后。句具有因果关系，所以在前在后，句也如此；两句具有因果关系，在前在后。,a,5、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）,假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：_，展开我色彩缤纷的想象；_，牵动我亲临其境的目光；_，教会我寓情于物的感观；_，演绎我字正腔圆的对白；_，美化我独抒性灵的意象。是跌宕起伏的戏剧是天真无邪的童话是优雅闲适的散文是情节曲折的小说是意蕴深远的诗歌a.b.c.d.,b,【解析】文体特点指引该语段采用排比、比喻等修格辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”、“目光”、“寓情于物”、“对白”、“意象”几个词语，联系选句中各种文学体裁的特点，一一对应即