职业生涯规划-第十讲-确立职业目标PPT课件

十、确立职业目标,1,.,确立职业目标,决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬。歌德,2,.,新生活是从选定方向开始的,世界上有个著名的大沙漠叫撒哈拉沙漠，它的中心坐落着一个叫比塞尔的小城，其是大沙漠中唯一的一片绿洲。因此，被誉为撒哈拉沙漠的一颗明珠，每年吸引着数以万计的游客来这儿观光。小城中央竖立着一个叫阿古特尔的铜像第一个走出大漠的比塞尔人。铜像的底座上还刻着一行字：新生活是从选定方向开始的。,3,.,传说1926年以前，比塞尔人没有一个走出过大漠。据说不是他们不愿意离开，而是尝试过很多次都没有走出去。一个偶然的机会，英国皇家学院的院士肯莱文在考察撒哈拉沙漠时无意中发现了比塞尔小城。他问这儿的很多人，奇怪的是回答都是一致的：从这儿无论向哪个方向走，最终都还要转回到这个地方来。,4,.,肯莱文非常纳闷，觉得不可思议。后来他想方设法才雇到一个比塞尔人给他带路，看看究竟是什么原因才走不出沙漠的。这个人就是阿古特尔被当地人称为白痴，因为他整天梦想着要走出大漠，尝试过多次都失败了。,5,.,于是肯莱文和阿古特尔带了半个月的水和食物，还有两头骆驼便上路了，肯莱文则跟在后面。他俩走了整整十天都未能走出大漠。第十一天清晨，在他们眼前突然出现了一片绿洲，原来他们又回到了比塞尔，阿古特尔把双手一摊，表示无能为力。,6,.,此时，肯莱文才恍然大悟，他知道了比塞尔人之所以走不出大漠，是因为比塞尔人根本就不认识北斗星，只是凭着感觉朝前走，因此走出了许许多多大小不一的圆圈，最后的足迹十有八九是一把卷尺的形状。比塞尔小城处于浩瀚大漠的中间，方圆上千里没有一点参照物。如果不认识北斗星又没有指南针，想走出大漠确实是不可能的。,7,.,于是乎，肯莱文告诉阿古特尔：如果你想走出这个大漠，你必须白天休息，晚上则朝着天上那颗最亮的星星走，那你就一定能走出大漠。阿古特尔半信半疑，但还是照着做了。结果，一个星期后他真的走到了沙漠的边缘，从而成为第一个走出大漠的比塞尔人。,8,.,听完这个故事，你有和感想？,9,.,故事启示,选对方向比努力更重要。感觉代替不了现实，就像太阳每天东起西落一样，其实那不是太阳在转，而是地球自转的结果。每个人都有机会，机会对每个人都是平等的。但是，机会来到跟前时是无声无息的。机会永远都是留给有准备的人，机会之门不会随便为每个人敞开。人生其实就是一段旅程，一个人无论他现在多大年龄，他真正的人生旅程是从他选定方向的那一天开始的。,10,.,职业生涯规划，从选定方向开始,职场何尝不是每一个人职业生涯的撒哈拉大沙漠，每一个人的职业生涯就像要走出这撒哈拉大沙漠一样，在亲身经历之前一切都是未知的，成功注定是在大沙漠的另一边。职业生涯规划，从选定方向开始。,11,.,人伟大是因为目标伟大,一位哲学家到一个建筑工地分别问三个正在砌筑的工人：“你在干什么？”第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个工人抬了抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在建一座教堂！”听完回答，哲学家马上就判断了这三人的未来：,12,.,砖、墙、殿堂,第一个眼中只有砖，他一辈子能把砖砌好就很不错了；第二个眼中有墙，心中有墙，好好干或许当一位工长、技术员；唯有第三位必有大出息，因为他有“远见”，他的心中有一座殿堂。,13,.,案例：著名的哈佛调查报告,一群意气风发的天之骄子从哈佛大学毕业了，即将开始人生奋斗的旅程。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。,14,.,结果显示：,27%没有目标；60%目标模糊；10%有清晰的短期目标；3%有清晰而长远的目标。,15,.,25年后，哈佛再次对这群学生进行了调查。,结果：3%的人，25年他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中还不乏企业家、行业领袖、社会精英；,16,.,10%的人，他们的共同特点是：不断完成预定的短期目标，生活状态步步上升，25年后，他们成为了各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。60%的人，他们安稳的生活工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；,17,.,剩下的27%，是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活过的很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。,18,.,调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。,19,.,企业家的忠告,一位企业家指出：如果你是学生，只为分数而学习，那么你也许能够得到好分数。但是，如果你为知识而学，那么你就能够得到更好的分数和更多的知识。如果你为做生意而努力，那么你可能会赚很多钱。但是，如果你想通过做生意来干一番事业，那么你就有可能不仅赚很多钱，而且会干一番大事业。,20,.,如果你只为薪水而工作你有可能只能得到一笔很少的收入。但是，如果你是为了你所在公司的前途而工作，那么你不仅能够得到可观的收入，而且你还能得到自我满足和同事的尊重。你对公司所做的贡献越大，就意味着你个人所得到的回报就会越多。,21,.,如何确立目标,要适合自身的特点。要符合社会与组织的需求。要高低恰到好处。幅度不宜太宽。最好选一个窄一点的题目，把全部精力投放进去，较易取得成功。就事业目标而言，同一时期目标不宜多，最好集中为一个。要具体明确。目标就像射击的靶子一样，清清楚楚地摆在那里。,22,.,确立目标“三定”原则,23,.,一、定方向,方向是为了达成目标而选择的一种路径。一旦方向出错，就会距离目标越来越远。因此，大学生在进行职业定向的时候需要有冷静的头脑和十足的勇气，应根据自己的兴趣、理想、专业去选择自己未来的职业定向。,24,.,二、定地点,即确定职业发展的地点。就中国来说各地经济发展现状和前景都有不同，甚至差异很大。比如中心城市和边远地区，沿海一带和西部地区。因此，大学生定职业地点时应该根据自身的实际情况综合多方面因素慎重考虑。,25,.,三、对自己准确定位,择业前要对自己的水平、能力、薪资期望、心理承受度等进行全面分析，做出较合理的定位。不可悲观，把自己定位过低；更不要高估自己，导致期望值过高。确立从基层做起、从基础做起，逐步积累经验，循序渐进，谋求发展的思想理念。,26,.,除了这“三定”，还有很重要的“一定”，就是“定心”。,27,.,三种职业生涯发展路线,28,.,问问自己,在发展路线抉择过程中，可以针对下面三个问题询问自己：,29,.,一则西方寓言故事,有一天，一群动物聚在一起，彼此羡慕对方的优点，抱怨自己的缺点，于是决定成立一所学校，希望透过训练，使自己成为一个通才。他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。所有动物都注了册，选修了所有的科目。,30,.,结果是：小兔子在奔跑方面，名列前茅，但一到游泳课就浑身发抖；小鸭子在游泳方面，成绩优异，飞翔也还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩却惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面轻松愉快，但就不能正经奔跑，碰到水就几乎精神崩溃；至于小松鼠，固然爬树的本领高人一等，奔跑的成绩也还不错，却在飞翔课中学会了逃课。,31,.,大家愈学愈迷惑，愈学愈痛苦，终于决定：停止盲目学习别人，好好发挥自己的长处。他们不再抱怨自己、羡慕别人，因此又恢复了往日的活泼和快乐。,32,.,合适的才是最好的,很多时候，我们所盼望的东西并不真正适合我们，可是往往为了别人的眼光，我们委屈了自己。人的一生，有很多这样美丽的诱惑，正如世间有太多好看的鞋子一样，我们所选择的只是适合自己的一种。一件东西、一项职业，抑或一生的选择，并不在于它是否美丽奢华，被人羡慕，关键在于对自己是否真的合适。,33,.,故事：最佳目标,贝乐纳是法国著名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧院上占有特殊的地位。有一次，法国一家报纸搞有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火，情况允许抢救一幅画，你会抢哪一幅？结果在该报收到的成千上万个回答中，贝乐纳以最佳答案获得奖金。,34,.,他的回答是：我抢离出口最近的那幅画。,35,.,启示：,最佳的目标不一定是最有价值的，而是最有可能实现的！,36,.,目标要专一,在一望无际的非洲拉马河畔，一只非洲豹向一群羚羊扑去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追与逃的过程中，非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊。但对那些和它挨得很近的羚羊，它却像未看见一样，一次次放过它们。终于，那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。,37,.,目标专一是成功的必要条件。试想豹子中途看到这只好，便去追赶这只，看到那只好，又去追赶那只，被追赶的一只只羚羊起跑速度一定很快，由于豹子体力在不断消耗，就会把贪得无厌的豹子甩到身后，最后哪只羚羊都不会追到，还落个筋疲力尽而又非常懊悔的下场。,38,.,其实，我们生活中经不起诱惑而中途改变目标的事例可以说数不胜数，就像豹子中途追赶一只只羚羊的下场，应引以为戒。我们平时做事在目标选定好后，要像豹子追赶羚羊那样专一，要有坚定信念和足够的信心，并能持之以恒地坚持下来，只有紧追一只羊才会距离你的目标越来越近，才会实现自己的理想，特别是那些做事犹豫不决的人更应从中有所受益。,39,.,几个重要的观点,40,.,确定职业目标的原则,择己所爱，择己所长，择世所需，择己所利。,在选择的时间上不宜拖得过长；在选择的对象上不宜同时选两个以上目标；在考虑社会需要与个人价值观、兴趣、个性、能力及年龄大小因素、人际关系因素、经济状况因素、本职工作因素的基础上，注意扬长避短。,41,.,一个不能忽视的是道理,在现实生活中，想不通过自我调整，就找到一个“完全适合”自己的职业，几乎是不可能的。在寻找完善自我的具体目标时，要握以下四个要点：,42,.,职业选择中的六大关系,“热门”VS“冷门”“有名”VS“无名”“长期”VS“短期”,“创业”VS“就业”“管理”VS“被管理”“个体性”VS“组织性”,43,.,1.“热门”VS“冷门”,一个行业热门，通常竞争性也特别强，对人才的要求不是常规的要求，也不是安身立命的要求。对热门行业的选择要有非常强的竞争力，包括要有对待热门行业中的冷脸的很强的心理承受能力。很多人在热的行业中可以遇到特殊的机会，但在大多数情况下，热门行业不适合普通人的选择。,44,.,冷的行业不是因为处于前增长中，就是处于下坡状态在走下坡路的情况下，要考虑的是怎样改变眼前的困境；处于前增长的状态，意味着离热不远。所以对很多人才来说，在热门与冷门之间不妨选择“冷门”。,45,.,2.“有名”VS“无名”,通常的人格分为两种：一是内在型人格，另外一种是外在型人格。内在型人格的特点是做事情主要自己舒服，有自我满足的标准；而外在型人格就比较在乎选择有普遍影响力的组织作为自己的存身之所。,46,.,“王八跟池塘”的理论：,大的海龟，感觉自己很大，当它跑到海里去的时候，就小到看不到它的存在；而只有海龟三分之一大的王八跑到水池中了，就显得很大了，所以一个人才在适当的小行业中更容易出头。,47,.,3.“长期”VS“短期”,很多人如果第一个学科学的太好的话，反而被框定了一些东西，其实学的不好的还好一点，还可以继续尝试学其他学科。当然如果你是最差的学生，不太走规则，容易越轨，这样的人才进入组织的时候，也容易出现问题。,48,.,短期内的职业调换是为了有更适当的职业定位；而从长期来看，职业的调换是为了使自己找到最合适的位置，调换本身不是目的。但对于绝大多数人来说，一辈子在一个行当里做好就已经不容易。而且在一个行当里被接受除了智慧和才气，还有耐心、钻研和接纳别人，而后面这些职业品质需要通过时间的考验来得到别人的认同。,49,.,4.“创业”VS“就业”,创业就是自己当自己的老板，就业就是给人家打工，帮人家干活。现在实行股份制，实际上这两个概念的内涵发生了很大的变化，这两点的界限也不是那么明显了。哪种人适合创业？喜欢自己做主，还要有坚强的信念与承受力的人适合创业。总的来说，这个世界上适合创业的人并不多，不超过5的人适合创业。但在中国有创业心态的人很多。,50,.,5.“管理”VS“被管理”,一些人感到名校很多毕业生当一个普通的职员都不合格，但问题是，名校的很多同学自认为自己当老板都有余。学校的荣耀和自己的本事之间的区别最杰出的管理者是了解疾苦，而又能以超脱的方式进行管理，不陷入其中。,51,.,6.“个体性”VS“组织性”,在招聘的时候，有些人唯恐面试者不注意他，所以讲的很有特点，很有个性，很另类，但是这样的人很可能得不到工作，除非是广告公司招创意人才。在一个组织选择员工的时候，组织是个集体，他要找的人是要跟这个组织兼容的，一方面他需要你有适度的个性，另一方面他需要你表现出一定的意愿，愿意跟这个组织兼容。,52,.,确立目标常见问题,53,.,课堂练习,你希望自己在生命的有限时间内做成什么事？假想你自己的生命时间只剩下两年。这两年你的身体仍然健康，你有正常的收入而不必工作，你可以随意支配时间，你会如何度过这两年？在生命即将结束时，你在紧迫感的支配下会去追求什么？,54,.,确定目标的SMART原则,55,.,职业生涯目标设计一：“做官”,“做官”：当公务员或从事行政管理工作如果确定今后的发展方向是考公务员，或者是从事行政管理工作，那么在校期间就必须要做以下“功课”：,56,.,积极创造条件入党，争取早日加入中国共产党。积极参加团组织、学生会、学生科协、学生社团等各级组织。在组织内部，认真工作，学会与人相处，学会面对和处理各种矛盾，学会协调平衡各方关系。广泛学习有关管理学、心理学、社会学知识，并积极参加各种会议、报告，熟悉了解各种社交礼仪，熟悉了解国情、民情，了解国家的大政方针。,57,.,职业生涯目标设计二：“做专家”,如果确定今后的发展方向是当专家，从事科学研究或教学工作，那么在校期间必须要做以下“功课”：,58,.,认真学习专业课，每门专业课都要争取考高分。积极参与老师的科研课题，尽早介入科学研究，熟悉科学研究的过程。积极撰写专业论文，积极参与课外科技学术作品竞赛，并在其中获奖。,59,.,职业生涯目标设计三：创业,如果确定今后的发展方向是当老板，从事经济商业活动，那么在校期间必须要做以下“功课”：,60,.,积极参加社会实践活动，利用课余时间到企业做兼职，或者去打工，熟悉了解企业的日常运作和管理，增加感性认识。尝试创业实践，在校期间可以尝试摆地摊、推销产品，或者开一家小店，自己创业，及早体验创业的酸甜苦辣，积极参加大学生创业计划大赛，从宏观上、理论上为运作大企业搭建知识框架。,61,.,广泛积累人脉，与学校老师、企业老总、同学好友保持良好关系。学校老师特别是有较多科研项目的老师，其科研成果可以经自己包装上市；学校一般都会聘请一些著名企业的老总到学校做兼职教授或者做演讲，要努力抓住机会，学习他们的经营理念，最好能与之建立起较好的友情；此外，大学同学可以是自己以后创业的伙伴和经营的战友。,62,.,光荣榜,63,.,职业规划公式,64,.,人生的选择,65,.,合理划分职业发展阶段,个人在不同的发展阶段，对人生的追求和对职业的需要是不同的。孔子在论语为政论述到：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是我国古人对人生和职业阶段的划分。现代人们寿命的延长和工作节奏的加快，对职业发展阶段的划分也有所变化。,66,.,一般来说，20多岁时希望尽快进入工作角色，30岁左右时希望走向重要岗位，40岁时力求有所突破，50岁时则力求平稳。大学生正确认识职业发展规律以及自己所处的发展阶段对制定有效的职业生涯规划是非常重要的。职业生涯总目标的实现需要通过分阶段来实现。,合理划分职业发展阶段,67,.,大学生职业生涯规划的关键是对自己将来的立业和发展的建立阶段（2544岁）如何进行适合自己的划分。这是大多数人职业生涯中的核心部分。人们通常希望在这一阶段的早期能够找到合适的职业，并随之全力以赴地投入到有助于自己在此职业取得永久发展的各项活动中。,合理划分职业发展阶段,68,.,职业生涯目标是一系列目标的组合，需要通过分阶段来实现。目标分解是将目标清晰化、具体化的过程，是将目标量化成可操作的实施方案的有效手段。职业目标分解是根据观念、知识、能力差距，将职业生涯长期的远大目标分解为有时间规定的长、中、短期分目标，直至将目标分解为某确定日期可以采取的具体步骤。,分解职业目标,69,.,蚯引是大峰从小到大的朋友。大峰和蚯引18岁分开后，大峰为生活在外四处漂泊奔波；蚯引却上了大学，什么事都顺当。在这分开的十年里，大峰和蚯引几乎隔两三年见一次面。每一次大峰都喜欢问蚯引一个问题：你将来的目标是什么？而大峰得到的答案总是不同。,案例：蚯引的目标阶梯,70,.,下面记录的是蚯引每次谈目标的原话：,18岁，高中毕业典礼上：我发誓要当李嘉诚第二！我要当中国首富！21岁，春节老同学聚会上：我想创立自己的公司，30岁前拥有资产2000万元。,71,.,23岁，在某工厂当技术员，第二职业是炒股：我正在为离开这家工厂而奋斗，因为在这里工作太没前途了。我将全力炒股，三年内用5万元炒到300万元。25岁，炒股失意而情场得意，开始准备结婚：我希望一年后能有10万元，让我风风光光地结婚。28岁，所在工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十月的时候：希望这次下岗名单里千万不要有我的名字。,72,.,思考：,73,.,分析:,蚯引的心态：,74,.,蚯引的问题：,75,.,启示：,成功离我们往往较远，所以我们要学会将目标分解。,76,.,分解职业目标,1按时间分解按时间分解是最常见并且也是很容易掌握的目标分解方法，可分解为最终目标、长期目标、中期目标，短期目标。,77,.,2按性质分解可分为外职业生涯目标和内职业生涯目标。其中，外职业生涯目标包括工作内容目标、职务目标、工作环境目标、经济收入目标、工作地点目标等；内职业生涯目标则侧重于在内职业生涯过程中的知识和经验的积累、观念和能力的提高以及内心的感受，主要包括：工作能力目标、工作成果目标、提高心理素质目标、观念目标等。,78,.,79,.,职业生涯目标分解案例1,某大学四年级企业管理专业大学生林瑞，面临毕业，通过学习职业生涯规划知识，在了解了职业自我和进行环境分析的基础上，制定了自己的5年职业生涯目标，并且分解成了各个阶段的子目标。,80,.,5年职业生涯目标：某外资企业战略发展部经理。,81,.,120082009年：职务目标：企业战略发展部秘书；经济目标：年收入