近几年中考试卷解析

一起学习一起交流共同成长共同进步,2015年云南省初中学业水平考试英语知识运用备考策略景东银生中学：薛春文2015年4月,一、英语知识运用部分的试卷分析及备考策略,三、景东县银生中学教研活动介绍,二、景东县银生中学学校管理经验分享,一、试题总况：1、2015年的试题结构与考试说明上的样题试题结构一致，各题的分值一致；2、试题体现了基础性、普及性、科学性和时代性；3、试题注重考查学生对所学基础知识的运用，注重体现语言的交际功能，注重学生综合运用英语的能力；4、试题内容关注社会热点话题。,试题基本情况分析：,第二部分英语知识运用,英语知识运用部分，主要考查学生对于基础知识的掌握及灵活运用的情况。词汇题旨在考查学生对已学词汇的理解和活用能力。同（近）义词、句的选择，目的是考查学生对英语词语和句子的理解能力。,第一节词语释义,这一小节的特征：1、主要考查英语词语的理解能力。2、这一题型一般会考到同义或近义的单词或短语的替换和互为同义或近义的句子的替换。3、从近两年的试题设置来看，前面三题多为我们教材上所学过的互为同义或近义的单词或词组。如：,第一节词语释义,（2013考题）21.MynewmobilephoneisdifferentfromJennifers.A.notthesameasB.allthesameasC.worsethanD.difficultto（2014考题）21.IhopeIlltravelallovertheworldoneday.A.thenextdayB.inthefutureC.atthattimeD.thewholeday,（2013考题）22.JackwillarriveinKunmingtomorrow,andwearegoingtomeethimattheairport.A.drivetoB.gettoC.comeinD.returnto（2014考题）22.Jacktakesafterhisfather.Theyrebothtallandstrong.A.lookslikeB.waitsforC.takescareofD.feelsexcitedabout,（2013考题）23.AstrongearthquakehitYaan,SichuanonApril20th,andmanypeoplelosttheirlives.A.ranB.criedC.werehurtD.werekilled（2014考题）23.Itsreportedthatapersonthrowsaway50kgoffoodeveryyear.Weshouldsavefood.A.cooksB.takesC.eatsD.wastes,后面两题的划线部分通常是俗语谚语，是每年的必考点，并且趋向于对整句的考查，此题语境为校园生活且与谚语相结合，需要靠上下文的意思来推断。如：近两年的考题,（2013考题）24.Shecanthelpyoutodaybecauseshehasherhandsfull.Shehastogoshopping,pickuphersonandthencookdinner.A.isveryworriedB.isveryangryC.isverybusyD.isonbusiness（2014考题）24.YoullhaveafreetriptoHongKong!Really?Thatsmusictomyears.Icantwait!A.Thatsgoodnews.B.Thatsbeautifulmusic.C.Haveagoodtime.D.Imafraidnot.,（2013考题）25.Youshoulddomoreandtalkless.Actionsspeaklouderthanwords.Whatyoudoisntimportant.B.WhatyoudoisasimportantaswhatyousayC.Whatyoudoismoreimportantthanwhatyousay.D.Whatyoudoislessimportantthanwhatyousay.,（2014考题）25.Thenewsaboutthemissingplanebrokemanypeopleshearts.Wehopethepassengerscancomebackhomesafely.A.lostmanypeopleslivesB.cheeredmanypeopleupC.mademanypeoplesadD.surprisedmanypeople,第一节词语释义,2015年的命题趋势：2015年的词语释义部分估计会保持原有的模式。复习建议：(1)在第一轮复习，对教材进行梳理的时候，加强同义词、近义词（短语）的复习巩固。英语词汇在不同的语境中有不同的含义。部分单词或短语有其固定的搭配、特殊的规定性、不规则变化等。这就需要指导学生在复习时多注意这些细微的变化，因为命题的宗旨是：于细微处见功夫。(2)学生要想达到运用自如的程度，还需要在老师的指导下，反复练习，认真归纳，处理好一般与特殊、规律与例外的关系，使所学知识系统化。在训练的过程中，教会学生仔细审题，根据上下文的语境、情景以及语句的结构来进行判断、选择。,第二节单项填空,单项填空题的特征：2013、2014年的单项填空题的分值为15分，2015年的单项填空题的分值也是15分，考查内容涵盖了基础语法要点、词汇知识，包括短语结构运用、句子结构表达以及情景交流等方面的知识。单项填空题充分体现出在语境中运用语言知识的特征，在语言选材上，时代感较强，关注社会热点。,单项填空题考查的范围主要有：（1）基础语法知识：冠词、数词、动词（包括情态动词、时态、被动语态、非谓语动词）、代词、介词、连词、形容词、副词、名词、句子的种类（反意疑问句、感叹句、祈使句）、复合句（宾语从句、定语从句、状语从句）等。（2）日常交际用语：日常交际用语是初中教材十分重视的教学项目，每一个单元都有需要掌握的交际用语，都是考查项目。历年的单项填空题中都较注重交际用语的考查，一般都会出现3-5分的题。,（3）词语辨析。主要考查那些意思相近但用法有别的词。（如：spend,pay,take,cost等)（4）词组搭配和习惯用法。主要考查常用的动词短语、固定句型和习惯用法。（如：lookat,lookover,lookup,lookfor,looklike,lookthesame等）,2013、2014年单项填空基础知识点考查分析,第二节单项填空,2013年名词考查（1分）27.TheChinese_MoYanwonthe2012NobelPrizeinliterature(文学),anditcheersusup.A.artistB.scientistC.writerD.singer2014年名词考查（1分）27.Myfavorite_issummer.Icanswimwithmyfriends.A.monthB.dayC.seasonD.weekend,(考查名词的词义辨析）,2013年动词考查（3分）30.-WhereisJack?-Ontheplayground.He_footballwithhisclassmates.A.playB.playedC.isplayingD.wasplaying,(考查动词的时态）,32.-Hello!MayIspeaktoMr.Zhang?-Sorry,hesout.Canyou_amessage?A.askB.leaveC.takeD.want,(考查动词的词义辨析）,38.Youdonthaveto_everynewwordinthedictionarywhilereading.lookforB.lookupC.lookatD.lookafter,(考查动词短语辨析）,2014年动词考查（2分）,2014年动词考查（2分）31.Oh,dear!Yourroomisuntidy.Sorry,mom.Ill_.A.setitupB.cleanitupC.putitupD.lookitup34.We_usemobilephoneswhentheplanetakesoff.A.maynotB.shouldntC.needntD.mustnt,(考查动词短语辨析）,(考查情态动词）,2013感叹句1分36._excitingsportitistogobikeriding!A.WhataB.WhatanC.WhatD.How2014感叹句1分33._sweetsongitis!Yeah,itsMyHeartWillGoOnsungbyCelineDion.A.HowB.HowaC.WhataD.What,2013年介词考查（1分）31.The20thWorldCupwillbeheldinBrazil_June12_July13,2014.A.in;toB.in;toC.at;fromD.from;to2014年介词考查（1分）28.-Excuseme.Couldyoutellmetheway_thenearestsupermarket?-Godownthestreetandturnleft.Thenyoullseeit.A.toB.ofC.inD.at,2013年交际用语考查（3分）26.-Excuseme,_?-ItsSunday.whatdayisittodaywhatsthetimeC.whatsthedatetodayD.whatstheweatherliketoday34.-Whatwouldyoulike,teaorcoffee?-_A.Acupoftea,please.B.Itssodelicious.Thankyou.C.Helpyourselftosomefish.D.Yes,please.Thankyou.,37.-Werefreetoday.Howaboutgoingoutforapicnicthisafternoon?-_.A.GoodideaB.NevermindC.GoodlucktoyouD.Yourewelcome,2014年交际用语考查（4分）26.-Eric,youlooksocoolwithyoursunglasses.-_.A.NotreallyB.ItsnottrueC.NothingmuchD.Thankyou29.-MayItakealookatyournewIpad?-_Hereyouare.A.IhopenotB.NotatallC.OfcourseD.Noway,32.-WhatdoyouthinkoftheSochiWinterOlympicGames?-_.Theyareexciting.A.IlovethemB.IcantstandthemC.SoundsterribleD.Idontmindthem38.-Youlookreallytired._?-Ididntsleepwelllastnight.Ihadaheadache.A.HowaboutyouB.WhatshouldIdoC.WhatsthematterD.Howareyoufeelingnow,40.-Wouldyoupleasetellme_?-Yes.Theresabankoverthere.A.WhencanIexchangemoneyB.wherecanIexchangemoneyC.whenIcanexchangemoneyD.whereIcanexchangemoney2014年宾语从句考查（1分）40.-Doyouknow_inAmerica?-Sure.ItsthethirdSundayofJune.A.whenFathersDayisB.howisFathersDayC.whenisFathersDayD.howFathersDayis,2013年宾语从句考查（1分）,2013年连词考查（2分）28.Carsmakeourlifeeasier,_theybringenvironmentproblems.A.asB.orC.butD.so35.YoucanuseEnglishorChinese_youtravelinSingapore.whetherB.whateverC.whereD.if2014年连词考查（1分）37.-Toachieveabrightfuture,weshould_studyhard_keepingoodhealth.-Iagreewithyou.A.not;butB.notonly;butalsoC.neither;norD.either;or,(1)引导学生对基础语法进行系统的归纳、整理,做到胸有成竹。对于常考点如：冠词、数词、动词不定式、形容词和副词的比较级、宾语从句、名词所有格、介词、情态动词等内容的一般用法和特殊用法，通过讲练结合应让学生熟练掌握。对于轮考点，如反意疑问句、祈使句、感叹句、被动语态等，也要按课程标准要求复习掌握。语法复习要把握要求，切记把简单问题复杂化。(2)对于常用的、易混淆的词、词组和习惯表达法进行归类复习。(3)复习交际用语，可以结合听力部分、利用考试说明（30个交际功能项目），按话题和功能，各种套语进行分类复习。日常交际用语不必作语法分析，关键要会根据会话场合、情景，按照外国人的习惯，得体、恰当地使用日常交际用语进行问答和交流。(4)认真分析、研究2013年、2014年单项填空部分的考点，研究命题的思路，全面复习。(5)关注社会热点、实事新闻，如：2014年的APEC会议，电影FleetofTime匆匆那年RunningMan、Ebola、NationalMemorialDay“国家公祭日”、AsianInfrastructureInvestmentBank，简称AIIB“亚投行”，等。,复习建议：,1、从2013、2014年的考查分析得知，涉及考到：名词、动词、情态动词、连词、介词、代词、数词、比较级、感叹句、倒装句、被动语态、交际用语2、2015年考点趋势：近两年单项选择未涉及到的知识点，我们就得引起高度重视，形容词、副词、冠词、习惯表达、非谓语、祈使句、定语从句、反意疑问句。所以在三轮复习中要认真复习到位，讲练达标，确保万无一失。3、2015年单项填空将继续淡化对语言知识点单纯机械记忆的考查，而会更加语境化，重点仍然会放在语义和语法相结合的考查上。考查的基本知识点范围变化不大，所考查的知识点等相对平稳，但估计交际用语部分仍会是3-5分。4、2015年对于热点新闻、热点时事的考查估计也会从今年的热点新闻、热点时事来进行考核。（主干是热点新闻、热点时事，考核的仍然是我们教材里知识点）通过分析，应该帮助学生不要抱侥幸心理，引导学生全面复习，稳扎稳打，步步为赢，确保单选高分！,2015年单项填空题命题趋势：,第三节完形填空,完形填空题型分析：云南近4年完形填空话题包括哲理性的小故事（8次），事物介绍（7次），情感故事（4次），社会家庭教育（1次），人物传记（1次），文化差异（1次），文章的叙事性比较强，但同时包含很深刻的教育意义和简单的生活道理，话题贴近学生日常生活，将教育引导的内容传达给了学生。全面考查学生的基础知识和综合语言表达能力。结合了单项填空的优点，既考查了词语搭配、近义词辨析、动词的时态、句型结构等用法，又考查了逻辑推理和推理判断能力。难易程度适中，词数在150-220词之间。,一、选材原则：（1）选材注重原汁原味，体现新课标“关注学生情感，提高人文素质”的理念。（2）体裁以记叙文和夹叙夹议文为主。二、考查原则：（1）注重在语境中综合考查考生对词义的理解，搭配与辨析。（2）考查结合语境进行分析、判断的能力。三、设题原则：（1)设空以实词为主，虚词为辅。(2)主要考查动词、名词、形容词和副词。有教育意义的记叙文体或夹叙夹议的文章是英语完形填空题选文的主导方向。考查重点放在理解语篇的基础上区别词义，仍以动词、名词、形容词等实词考查为主，同时穿插固定搭配、词语辨析、语意理解考点。所设10道题的考查点全面，至少涉及6个不同的考查角度。,完形填空命题原则：,JimSmithwasapoorboy.Onedayhewasverycoldand41.Hecametoahouseandaskedayoung42onlyforaglassofwater.Buttheladywasso43thatshegavehimalargeglassofhotmilk.Jimdrankitandthenasked,“44shouldIpayyou?”“Youdontneedtopay.”Shereplied.Jim45herfromthebottomofhisheart.Yearslater,Jimbecamea46.Oneday,awomanwassenttohishospital.Shewasseriouslyill.Herecognizedheratonceanddecidedto47tosaveherlife.Theoperationwassuccessful,butthecostwashigh.Afterlookingatthewomansbill,Jimwrote48onit.Whenthewomanreceivedthebill,shedidntdaretolookatit.49,somethingonthesideofthebillcaughtherattention.Shebeganto50thefollowingwords:Paidinfullwithoneglassofmilk.(B)41.A.hotB.hungryC.coolD.strong(形容词)(A)42.A.womanB.manC.husbandD.waiter(名词)(D)43.A.angryB.beautifulC.luckyD.kind(形容词)(C)44.A.WhenB.WhereC.HowmuchD.Why(特殊疑问词)(A)45.A.thankedB.forgotC.missedD.understood(动词)(C)46.A.teacherB.workerC.doctorD.driver(名词)(B)47.A.sayhelloB.dohisbestC.giveawayD.getback(固定搭配)(D)48.A.anythingB.everythingC.nothingD.something(不定代词)(A)49.A.HoweverB.WheneverC.EspeciallyD.Hardly(副词)(C)50.A.writeB.rememberC.readD.guess(动词),2013年完形填空考题：,Therewasoncealittlemonkeyintheforest.Helikedto41everyone.Hejumpedfromtreetotree,calledalltheother42badnamesandthrewbananasorstonesatthem.Onedayhesawababyelephantneartheriver.“Hey,babyelephant,youareso43,andyoullnevercatchme.”saidthemonkey.“44doyouhavetolaughatme?”thebabyelephantasked.“I45maketroubleormakeanyoneupset.”“Itssofun.”saidthemonkey.Themonkey46,jumpingfromtreetotree.Thenhesawaturtle(乌龟)47withhismouthopen.Themonkeythoughtitwouldbealotoffunputtinghisfinger48theturtlesmouth.Hedidso,49theturtleshuthismouthjustatthattime.Themonkeyshouted50.Theniceturtlewokeupandletthemonkeygo.Themonkeyclimbedupatreeandshoutedalltheway.(B)41.A.lookatB.laughatC.smileatD.pointat(动短)(A)42.A.animalsB.monkeysC.babiesD.elephants(名词)(C)43.A.quickB.smartC.slowD.ugly(形容词)(D)44.A.HowB.WhatC.WhenD.Why(特殊疑问词)(D)45.A.alwaysB.sometimesC.everD.never(副词)(C)46.A.camebackB.fellasleep