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文档简介

课题2化学肥料,执教者：李红,第十一单元盐化肥,观察玉米的“一生”,庄稼一枝花，全靠肥当家。,学习目标：,1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2、了解化肥、农药对环境的影响，学习辩证认识问题的方法。3、了解常见化学肥料保存和施用的注意事项，掌握化学肥料的鉴别方法。,一、化肥的简介,二、缺乏N、P、K的症状,缺钾,正常,三、化肥、农药的施用的利与弊,利：1.营养元素含量高，肥效快2.作用效果全面3.原料广泛，可以批量生产4.降低生产劳动强度5.是农业现代化的必然趋势,弊：1.导致土壤酸碱化、植物生长异常2.使用不当，造成土壤板结3.水体富营养化,化肥,农药,是把双刃剑,因此，应有针对性、均衡适度、科学、合理的施用化肥和农药，既提高施用效率，又减少负面作用。,二、化肥的简易鉴别,1、利用物理性质区分氮肥、磷肥、钾肥。,白色晶体,有刺激性气味,溶于水,白色晶体,无气味,溶于水,灰白色粉末,无气味,不溶于水,灰白色粉末,酸味,溶于水，但有残渣,白色晶体,无气味,溶于水,白色晶体,无气味,溶于水,2、利用化学性质鉴别：（1）探究氮肥、钾肥与熟石灰的反应。,有刺激性气味的气体放出,有刺激性气味的气体放出,无刺激性气味的气体放出,无刺激性气味的气体放出,3、归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法,白色晶体,灰白色粉状,全部溶于水,大多不溶于水或部分溶于水,有刺激性气味的气体放出,无刺激性气味的气体放出,注意事项：1、化肥在储存是要密封，不要受潮或暴晒；2、不要长期施用；
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