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主要矛盾和矛盾主次方面的区别,桂林市第十八中学范滢培,一个优秀的班干队伍，关键是选好班长，高二（1）班的班长之争异常激烈,选贤任能,李雷：我成绩最好，我最适合做班长！,张明：我跟同学打成一片，大家选我吧！,黄美：我组织能力最强，选我！,林权：我如此帅气的外表能代表班级的形象！,主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。,黄美最终获得了三分之二的选票，但这时班里却产生了争论,陈思：她就忘记了一次，而且小美好几次组织班里的活动都给班里带来了荣誉！,张明：黄美有一次忘记当值日，害得我们班被扣分了，她一定不会是个好班长！,矛盾主要方面：在一对矛盾的双方当中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾次要方面：在一对矛盾的双方当中处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。,功绩,过失,功绩,过失,主次矛盾,主次方面,多对矛盾,一对矛盾,选班长,评价同学,办事情,看问题,1、看数量,2、看动作,主次矛盾,主次方面,多对矛盾,一对矛盾,能力的大小决定是否能当班长,功绩与过失的多少决定是否是一个好班长,办事情,看问题,决定事物发展,决定事物性质,3、看作用,1、看数量,2、看动作,一个优秀的班干班子，关键是选好班长而是否能胜任班长，关键是能力,办事情,看问题,主流、支流、大局主体、本质、整体上、总体上,重点、核心、关键突破口、首要、第一要务、重中之重,决定事物发展,决定事物性质,多对矛盾,一对矛盾,4、看关键字,3、看作用,1、看数量,2、看动作,主次矛盾,主次方面,黄美当上班长之后，有些同学说其他的班干随便选就行了，但黄美却说“一个好汉三个帮”，选出好的队伍，对其他班干的选择也很重要。你同意吗？,这体现了主次矛盾还是矛盾主次方面原理呢？,看动作：办事情主次矛盾,看作用：决定、影响事物的发展,李雷在班长选举落选后，当上了学习委员，他利用自己在学习上的优势，在班里组建了学习小组，帮助很多同学提高了成绩，真是失之东隅收之桑榆。,从李雷的经历中你能悟出什么哲学道理？,看数量：一对矛盾（得、失）,看动作：看问题,办事情,看问题,1、看数量,4、看关键字,主流、支流、大局主体、本质、整体上、总体上,重点、核心、关键突破口、首要、第一要务、重中之重,决定事物发展,决定事物性质,多对矛盾,3、看作用,一对矛盾,主次矛盾,主次方面,2、看动作,例1、目前，党内出现了腐败现象，但这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这体现了什么原理A.矛盾的普遍性原理B.矛盾的特殊性原理C.主次矛盾关系的原理D.矛盾的主次方面关系的原理,例2漫画如此修理给人们的
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