五年级语文下册 第2单元 8《海豚救人》课件1 语文S版.ppt_第1页
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文档简介

海豚救人,海豚救人,教学目标,1、默读课文,说说海豚是怎样救人的?它为什么能够救人?2、学会本课会认字,理解词语“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。3、初步了解课文的表达方式。,海豚韩国鲨鱼胸鳍狰狞不可思议见义勇为习以为常,读读下列词语:,课文中哪些段落讲了海豚救人的故事?讲了哪几个海豚救人的故事?它们是怎样救人的?,思考:,(1)海豚是怎样救人的?(2)海豚为什么会救人?(3)海豚是怎样的一种动物?,思考交流,1992年,海面上,1966年,大西洋,太平洋,一群、托、并肩游,两头、赶跑、护送,韩国10名船员,一群、沉、游、抬、驮、甩,印尼货轮两名船员,南非一位姑娘,1972年,我会填,海豚救人的美德,来源于海豚对其子女的“照料天性”。,质疑:,海豚为什么会救人?,1.海豚这么棒,你们想用哪些词语来形容海豚呢?,2.作者为了说明海豚救人,运用了哪些表达方法?,聪明伶俐可爱善良见义勇为,列数字举事例,人类的好朋友,海豚啊,你们这群可爱的海中精灵,你们永远是我们的好朋友!,海豚啊,!,我们要富有爱心,爱护动物,保护动物,做动物永远的好朋友!,选择自己感兴趣的关于海豚的内容,用

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