二年级语文下册 第8单元 31《诺亚方舟》课件6 语文S版.ppt_第1页
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语文s版二年级下册第八单元第31课,诺亚方舟,传说，是指民间长期流传下来的过去历史事迹、英雄人物的记叙和评价的口头故事。是最早的口头叙事文学之一。它多由神话演变而来但又具有一定的历史性。有的传说真实，有的夸大事实，有的纯属虚构。,什么是传说？,学习目标,1.认识本课10个生字，会写9个字及以下词语：倾泻、一望无际、勃勃生机、充足、陆地、洪水、鸽子、准备、暴雨。2.正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。3.学习写打比方的句子。,设置情境,小朋友们，你们想听故事吗？这个故事发生在很久很久以前先来看几张图片吧！,初读课文，感知大意。,这个故事的名字叫做诺亚方舟，想听听这个故事吗？,听完了故事，我们来认一认这几个字吧！,诺亚方舟,瀑倾泻淹势储际橄榄勃,认一认,倾泻充足陆地洪水鸽子准备暴雨洪灾瀑布倾泻淹没储备漂流橄榄诺亚方舟一望无际勃勃生机,词语花篮,再读课文，感悟理解。,1.朗读第1自然段，探究讨论：,你们见过瀑布吗？暴雨像瀑布似的从天上不停地倾泻下来，是什么可怕的情景？想象一下。用朗读表达出来。,2.朗读第2自然段，探究讨论：,诺亚是怎么帮助人们的？他为什么用这种办法？,方舟可以放更多的东西，是在水上漂流，所以做成方方正正的，放上各种动物和农作物种子是他早已为重建家园做好准备,3.小组读第3、4自然段，探究讨论：,“一望无际”是什么意思？“四周是一望无际的水面”说明了什么？诺亚为什么要放出乌鸦和鸽子？人们怎么知道“地面露出来了”,4.小组读第5、6自然段，探究讨论：,从课文的最后两个自然段里，你读懂了什么？人们为什么把叨着橄榄枝的鸽子看成是和平与希望的象征？因为鸽子叨着橄榄枝飞回来，使人们知道洪水已经开始退了，平安已经到来。所以,课堂小结,本课是一个传说故事。讲述的是一个叫诺亚的年轻人造了一艘大船战胜了特大洪灾的故事。学了这篇课文，我们明白了为什么鸽子会成为和平与希望的象征。我们还认识了10个字，会写9个字。,一、读一读，再照样子说一说。,洪水像瀑布似的从天上不停地倾泻下来。星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀！_像_似的_。,课堂练习,二、读“词语花篮”中的词语，再从课文中选择自己喜欢的词语写下来。,倾泻一望无际勃勃生机_,你还知道哪些古代传说？,1.风的四个女儿2.小木偶奇遇记3.
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