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文档简介
走一步,再走一步,莫顿亨特,莫顿亨特(19281998)美国作家、心理学家。早年曾是空军飞行员,二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。,教学目标,1、掌握重点词语,用简洁的语言概括故事情节。2、多角度阅读课文,培养探究学习的能力。3、培养树立自信、克服困难、取得成功的心理素质。4、生活中要善于感悟,善于从小事件中悟到道理。,lnxn()chuq()nhn()sngl()nngsh(),汉字听写:根据拼音和解释写出词语,形容人瘦削,抽噎,抽抽搭搭地哭,惊奇,诧异,高起,直立,聚精会神地看,课前预习检查,一、本文主要讲述了作者一次怎样的经历?,(理清记叙文六要素,复述故事情节),整体感知课文,结果,七月里一个闷热的日子,美国费城,“我”,5个男孩,别出花样去爬悬崖,中途被弃进退两难,父亲指点摆脱困境,达芬奇与蛋,多角度阅读关键在于确立角度。怎样确立角度呢?可以着眼于某一人物、某一写法、某一主题,或者某一话题提出问题,思考问题,找到答案。举个例子说,从杰利这个角度来读,中心话题可以是杰利什么地方做得对,什么地方做得不太好?由这个中心话题帮助阅读。可以用“杰利是一位的朋友”的句式来回答。,多角度阅读,人物角度,文中的“我”是一个懦弱的孩子吗?,懦弱,不懦弱,正方,反方,1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿亨特接受了一项特殊的任务。,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。,他觉得几乎无法完成任务,想象着飞机坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有。,第二天,莫顿亨特驾机滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来就行。,升到8000米高空时,他又告诫自己,现在所要做的,就是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,并不难做到,只要努力。,就这样,莫顿亨特不断告诫自己,下面,只是飞越荷兰,这并不难,然后,是飞临德国,根本不须想更多的事。而且,还有后方的无线电支持。,就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时,他说,我之所以成为孤胆英雄,完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步,终会达到自己的目的地。,父亲母亲杰利四个孩子,两两对比着来读,可从“教子”和“交友”两个大角度来深入阅读,多角度阅读,人物角度,写法角度,如:人物描写、环境描写、伏笔、照应、以小见大等多种写作手法,主题角度,从多种角度思考本文的人生启示,1、选择适合自己的阅读角度,提出一个问题,并试着找到答案。,2、组内交流自己的问题和答案,选出最佳的班内展示。,合作探究,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。,溪流走一步是江河江河走一步是海洋,走一步,再走一步人生的天地就将大不相同,寒冬再走一步是暖春,失败再走一步是成功,咫尺天涯路第一步往往很难迈出路尽无绝处不妨尝试着再走一步,走一步,再走一步
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