某某省依法治校现场会典型材料

1/5某某省依法治校现场会典型材料学校位于世界最大的鸭嘴龙化石出土地被誉为“恐龙之乡”的山东省诸城，是政府和社会力量共同投资兴建的“公办民助”初中寄宿制学校。学校建于2000年8月，现占地130亩，建筑面积5万平方米，总投资9000万元。初中部现有44教学班个，在校学生2400人，教师142人；小学部设计规模为36个教学班，XX年8月开始招生。学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“面向未来，创办适合学生自主发展的教育”为办学理念，坚持以人为本、德法兼治，致力建设符合法制精神和现代人本思想的育人模式，有力地提升了育人水平和办学品位，取得了中考成绩在诸城市“三连冠”等一系列素质教育成果，先后荣获“潍坊市素质教育示范校”、“山东省规范化学校”、“山东省绿色学校”、“山东省基层创安先进单位”、“全国教育网络系统示范单位”等多项荣誉称号，XX年5月被省教育厅推荐申报“教育部依法治校示范校”，我们主要在以下几个方面进行了积极地探索2/5一、建立现代学校制度，依法加强规范管理依法治校是教育现代化的重要标志。我们认为，一个有效管理的学校要建立健全严格而又规范的制度管理，发挥制度的约束和规范作用。加强制度建设，规范教育行为我们依据中华人民共和国教育法等教育法规的规定，制定学校章程，共八章50条，经教职工大会审议通过，诸城市教育局审核批准执行。学校遵照章程自主实施办学活动，以克服学校工作的随意性，形成自主发展、自我约束的运行机制，依法保障了素质教育的全面实施。健全依法治校管理制度，确保学校管理制度化、规范化、科学化。例如龙源管理，包括教育管理、教学管理、学生管理、后勤综合管理、量化考核等五个大类共167项内容。成为教师的工作准则。制定“龙源学校教师四爱、八个不准”规定，即爱教育事业、爱工作岗位、爱学生、爱龙源；不准接受家长馈赠、不准向学生索要或变相索要钱物、不准接受学生家长吃请、不准同学生家长进行功利3/5性交往、不准搞第二职业、不准向学生家长要车私用、不准体罚或变相体罚学生、不准乱收费。时时讲规范，事事讲规范，是我校所追求的管理目标。制定教师教学常规，明确了教师在备课、上课、布置作业、辅导、考核等方面的规范；制定教师课堂教学常规检查细则，每月对教师业务进行“十查”查教案、查集体备课、查课堂教学、查作业批改、查课后辅导、查听课记录、查公开课、查学生的书面和口头反馈意见、查教书育人的态度、协作精神和组织纪律、查思想和业务素质的提高。坚持从大处着眼、从小处着手，规范学生日常行为。针对学校实行寄宿制的实际，编订龙源学校学生学习生活指南，设计了包括“学生素质教育目标体系”、“寄宿生管理规则”、“学生宿舍内部的详细规定”、“餐厅管理规定”、“学习方法介绍”等篇目，成为每学期新生入学教育的内容。健全、严格而又科学的管理制度，确保了学校各项工作有章可循。我们坚持常抓不懈，持之以恒，从而取得良好成效。在龙源，遵纪守法、照章办事，无论大事小事4/5讲求规范成为师生的自觉行动。就连一日三餐，全体师生人人都能够做到自觉排队，饭后自觉收拾餐具。健全“三个机制”，抓好法制教育一是建立健全组织领导机制。成立由校长任组长，分管副校长、教导主任、级部主任等组成的“法制教育工作领导小组”，定期召开会议，研究部署学校法制教育和精神文明建设，制定年度普法规划和具体工作措施。下设“普法教育科研室”，负责学校法制教育工作任务目标的实施与检查。二是建立法制教育研究机制。成立由各科骨干教师参与的“普法教育与学科教学整合科研组”，主要任务是研究新课改背景下法制教育的方法和途径，通过开展集体备课、说课等形式，辐射带动全体教师积极探索在各科教学中渗透法制教育。三是健全监督与考评机制。学校“督导办公室”定期对全校法制教育工作开展情况，包括计划的制定与落实，教师备课、课堂教学、教案撰写和活动开展情况进行检查评估。5/5抓好“四个落实”，使法制教育经常化、制度化一是计划落实。将法制教育纳入学校工作的总体规划，制定依法治校工作规划和年度实施计划，层层落实责任到人，实行承包制。二是队伍落实。从学校领导到全体教师、生活教师、门卫都是育人队伍，都要根据各自的工作实际对学生进行思想教育。其中，法制教育以政治课教师为骨干，并规定各学科教师