语文人教版四年级下册18.永生的眼睛

18.永生的眼睛,小学语文人教2001课标版四年级下册,导学一：结合预习，自由读文，学习字词。为交流做好准备。,捐,盲,屡,眶,遵,搂,jun,mng,l,kung,zn,lu,认识字词,我会读：不顾一切栩栩如生热泪盈眶与世长辞重见天日夺眶而出突如其来不由自主不假思索笼罩流淌呵护捐赠遵从骄傲自豪角膜给予恢复屡屡孤零零疾病盲童酷爱搂住,导学二：请同学们自由读课文，划出课文中含有“骄傲”一词的句子，并回答问题。,含有“骄傲”一词的句子:,A.温迪告诉我:“妈妈,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗?”B.这次,我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲!,请关注A句：1.温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”默读课文，划出课文中外公和妈妈琳达所说的、所做的，值得令温迪骄傲的句子，写下你的体会，小组交流。,外公的语言：父亲平静地说：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。”“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”父亲愉快地说：“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”父亲自豪地说：“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”,读了这些句子，同学们觉得外公是一个（无私奉献）的人。,琳达的做法：,“父亲与世长辞后，我(妈妈琳达)遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。”,请关注B句：这次,我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲!请继续读课文，温迪有什么值得令琳达骄傲的吗？请划出来并写下你的体会。,“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日”。同学们，从温迪的语言，可以看出温迪也要学习外公，成为一个具有（无私奉献）精神的人。,“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。”“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”无私奉献爱的传递,他还留下了!,在这一刻，我真正领悟到父亲留下的远非一副角膜！,爱心,结尾：没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”失去温迪两周后，我收到一封来自角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽”我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼依然闪烁着骄傲的光芒。,一、给加括号的字注音。()()()()()()捐赠盲童屡屡眼眶遵从搂住二、查字典填空。膜:音序是(),读音是(),组词是()。屡:部首是(),除去部首再查()画,第10画是()。,课堂小结,永生的眼睛是一篇非常感人的文章。刻画了“我”的父辈为了他人能够更好的生活，尽自己最大所能来帮助别人延续生命、生活得更美好的可贵品德，并借此来教育“我”和所有的人。文章以“