八年级政治 第八单元对社会负责第三节课件 粤教版

,社会身份,与,社会责任,社会身份的定义,是指人在复杂的社会关系中所处的地位。,人在社会中的多重身份,1、每个人都有多重的社会身份,在现代社会中，一个人的基本社会身份是公民,一个人依据他参与的社会活动的不同，交往的人群不同，具有不同的身份,2、人的社会身份是会发生变化的,这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活发生了变化,不同的社会身份意味着不同的社会责任,1、责任、负责、社会责任的定义,责任：,是一个人分内应做的事,负责：,对责任的承担就叫负责,社会责任：,是指人生活在复杂的社会关系、社会环境中，对社会生活相关方面需负的各种责任。,2、社会身份不同，社会责任不同,3、在某些情况下，我们还负有道义上的责任,你我话“责任”,1、填一填：我的责任。,3、说一说：哪些做得比较好，哪些做的还不够。,材料透视,1、找出信中涉及的人的社会身份,2、说出这些社会身份的人各自应承担的社会责任,政府领导,医护人员,记者,病人,高度重视，强力控制SARS,默默奉献，有效治疗,坚持职业操守，有度报道,安心配合治疗,3、在预防SARS方面，你该尽什么社会责任,当我们面对他人作出某种承诺时，我们就承担了信守承诺的责任；,一些最强烈的责任来自于人们心中的道德良知。,这种责任心最能体现人性的高贵和光辉,李学生1998年,他来到浙江省温州市某鞋厂务工。2005年2月20日下午5时许，在金温铁路温州市黄龙段马坑隧道口，4岁女孩彭媛媛和8岁男孩小瞿正在铁轨上玩耍时，一列火车高速驶来，两个小孩顿时被吓得惊慌失措。这时刚好路过的李学生毫不迟疑地飞身跑到铁轨中间，右手抓住小瞿就往铁轨外面甩，同时左手去抓较远的小媛媛，就在李学生刚抓到小女孩时，不幸被飞驰的火车迎面撞飞，当场罹难，小男孩平安获救，李学生却献出了自己36岁的生命。质朴的李学生用自己的生命谱写了一曲感动亿万人的赞歌，他的事迹深深感动了中国，在社会各界引起强烈反响。,1、李学生的行为是不是法律规定必须要做的？他的行为体现了什么？他的行为有什么意义？,2、你能说出2005年度感动中国的人物吗？,农民工魏青刚,歌唱演员丛飞,中国工程院院士黄伯云,乡村卫生员李春燕,青年大学生洪战辉,留守北大荒的上海知青陈健,残疾人舞蹈演员邰丽华,二炮某基地原司令员杨业功,邮递员王顺友,航天员费俊龙和聂海胜,2005年度人物特别奖“青藏铁路的建设者”,出谋划策,小陈的苦恼,1、小陈该怎么办？,2、日常生活中你碰到类似的事情是怎样解决的？,3、怎样处理责任与兴趣爱好的关系？,负责任需要付出代价,1、负责任需要我们付出时间、精力,有时还要付出金钱;,2、负责任还需要我们承担某些精神上的代价；,3、负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。,负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。,尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，不认真工作的人什么也不是。,美刘易斯,我们每个人都生活在社会中，不同的社会身份意味着不同的社会责任，负责任需要承担代价,在我们为别人负责的同时，别人也在为我们负责，只有我们人人认识到自己的社会身份，人人都负起社会责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享幸福美好的生活。,总结,考考你,人生什么事情