八年级地理下册 第六章 第三节 黄土高原课件 （新版）星球商务版.ppt

这里是世界农业起源地之一,这里是中华民族的发祥地之一,这里曾山川秀美，如今却是生态脆弱、水土流失严重的地方,这里有丰富的能源资源,这里有勤劳淳朴的人民，无论是在沟沟坎坎，还是在坡坡岭岭，甚至那拱入云层的山尖尖上都有高亢的信天游的声音,第三节黄土高原,学习目标：1.运用地图，说出黄土高原的位置和范围，认识黄土高原的过渡性。2.通过观察黄土高原地貌景观图，了解黄土高原地表景观的特征，知道塬（yun）、墚（ling）、峁（mo）、川的形成原因及其特征；3.利用图文资料，解释黄土高原形成的主要原因。4.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重后果及治理措施。,一、位置和范围,太行山脉,乌鞘岭,秦岭,长城,河口,旧孟津,青海,宁夏回族自治区,陕西,山西,河南,内蒙古自治区,一、位置和范围,湿润区,半,湿润,区,半干,旱,区,干旱区,从,向,过渡,湿润、半湿润区,半干旱、干旱区,过渡性1:,从向过渡,农耕区,牧区,过渡性2:,世界最大的黄土堆积区,黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右，六盘山以东到吕梁山西侧，黄土厚度在100米-200米之间，最厚在兰州，达300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。,想一想,这么厚的黄土到底是怎么形成的？,黄土剖面,1、黄土来自哪里？2、距离沙漠的远近不同，沙子的颗粒大小有什么变化？,黄土粉尘搬运、堆积示意图（风成说）,支离破碎,“有的山丘像巨大的城堡，有的像成队的猛犸，有的像滚圆的大馒头，有的像被手撕裂的冈峦，上面还留着粗暴的指痕”埃德加斯诺西行漫记,二、沟壑纵横的地表形态,千沟万壑,巨大的城堡,黄土柱,成队的猛犸,黄土林,滚圆的大馒头,黄土峁,被手撕裂的冈峦,黄土墚,留着粗暴的指痕,黄土川,平坦开阔,黄土塬,是该地区聚落和耕地的集中分布区,黄土塬,黄土墚,黄土峁,黄土川,被侵蚀的不同程度，处于黄土地貌不同发展阶段,黄土高原地貌景观,粗暴的撕裂黄土高原，使她的地表支离破碎的巨手指的是什么？,流水,三、水土流失严重,80,水土流失小实验,对比实验一植被,对比实验二降水强度,对比实验三坡度,坡度越大水土流失越严重。,植被越少水土流失越严重；,降水强度越大水土流失越严重；,1、总结归纳:水土流失的原因,自然因素,降水:降水多集中在夏季且多暴雨,土壤质地:黄土土质疏松,植被:植被覆盖率低,地形:千沟万壑，沟谷两侧多出现直立的陡崖，地表坡度大。,人为因素,陡坡耕种,乱垦滥伐,过度放牧,1、水带走了什么？水流走之后，留下了什么？2、水带着泥沙流向了何处？,1、本地区农业的影响：水土流失带走了大量地表肥沃的土壤，导致农作物产量降低。2、黄河下游的影响：向黄河下游输送大量泥沙，黄河形成“地上悬河”。,2、水土流失会造成哪些后果？,3、黄土高原水土流失的治理：,生物措施：植树种草、退耕还林、退耕还草工程措施：修建堤坝、修建小型水库,合理安排生产活动国家政策：退耕还林（草）,生物措施与工程措施相结合,黄土高原,云贵高原,四川盆地,东南丘陵,中国水土流失严重地区的分布,黄土高原,西北风,人们认为是黄土高原的黄土物质是从蒙古高原、中亚及我国西北内陆地区等地的荒漠、戈壁吹过来的,黄土高原水土流失的治理工程措施（修建水平）梯田,修建水平梯田为什么能减少水土流失？,改变坡面水流路线、降低水流速度；促进泥沙就地沉积。,人口增长,生态环境恶化自然灾害频繁,人均耕地减少，燃料需求增加,破坏植被，开垦荒地砍伐森林,农作物产量下降,扩大荒地开垦面积,脆弱的生态环境,1,2,3,4,谈看法人多地少是黄土高原生态建设中面临的重要问题，现在，黄土高原地区的人口增长仍然较快，思考下面人们对这个问题的看法，谈谈你的意见就。1、加强计划生育力度，严格控制人口增长。2、应该把生态环境脆弱区的人口迁移到其他地方去。3、这里是我们世代生长的地方，我们以土为生。不过，我们从事农业生产需要注意对环境的保护。4、向农民提供足够的粮食，使他们响应推耕号召，积极进行生态建设。,生态建设,从地形、气候、农业生产、植被等方面，黄土高原都表现出明显的,过渡性,从向过渡,平原,高原、山地,过渡性1:,还有哪方面证据可以支持“风成说”的？,顺着风向，从戈壁沙漠黄土，颗粒越来越小。,黄土形成过程示意,“黄土就像冬季地面积雪那样，较均匀的覆盖在起伏的地形上。”,“黄土分布在沙漠的边缘，而且离沙漠越远，黄土的颗粒越细。”,“黄土的矿物成分与其下面的岩石成分不一样。”,“黄土中有多层古土壤。”,说明黄土是一种沉积物,说明黄土与沙漠有关,黄土非本地形成（中亚、蒙古或我国西北内陆地区）,说明黄土是经过很长时间不同阶段才形成的。,对比实验一植被,实验结论1：植被越少水土流失越严重,自然原因1:植被覆盖率低,对比实验二降水强度,实验结论2：降水强度越大水土流失越严重,自然原因