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文档简介

漫画,漫画：,具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。,假文盲,时间地点人物,描述画面,美文欣赏（1）站在最前面的那个人，穿着黄皮大衣，长裤和皮鞋，好似一位有权威的官员。他微微睁开的眼睛，好似鼠目，连离他仅一拳之隔的牌子都看不见，这视力那是相当的“好”哇！（2）站在最前面的那个人，低着头闭着眼，好像在沉思。,人物特写,一、细节描写（外貌动作神态心理）,要点,让画面上的人物生动起来。,二、语言辛辣讽刺夸张,使特点更加突出，给人留下深刻的印象。,三、对比,显示出人物的可笑。,揭示图意,损人利己自私自利贪图个人安逸,今天的生活中是否还存在“假文盲”现象？这样的现象屡禁不止，这是为什么呢？要点：个人素质低下，公德意识太差，人们对于这些现象或者事不关己，高高挂起，或者敢怒不敢言。目睹这些现象，你最想说些什么？,联系生活,（1）描写环境法。如：在一个寒冷的冬天，天空阴沉沉的，寒风呼啸，一位妇女和一个婴儿着急回家，来到汽车站（2）开门见山法。如：今天，我在语文书上看到一幅漫画，名为假文盲深受启发！在某个公共汽车站点上，那里立着一个醒目的牌子，牌子上那五个鲜红的大字：“母子上车处”格外引人注目。（3）议论开头法：如：漫画给我的印象向来是令人开怀大笑的，可这幅漫画却能引人深思,万事开头难,（1）抒发议论法。如：假文盲，醒醒吧！让我们携手创建爱心，让那些贫困、弱小的人们得到关爱，让我们所有的人手拉手、献爱心，让整个世界少一份儿忧愁多一份儿欢声笑语吧！（2）总结点题法。如：我想：生活中那些假文盲看到这幅漫画，一定会脸红的所以，我希望我们每个人都要严以律己，从我做起，从小事做起，树立一个良好的公众形象。不要等别人指出你的不对。（3）名言升华法。如：这一幅漫画，让想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”
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