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文档简介
初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以军中多务。权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪!但当/涉猎,见/往事耳。卿言/多务,孰/若/孤?孤/常读书,自以/为大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别/三日,即更/刮目相待,大兄/何见事之晚乎!”肃/遂拜蒙母,结友而别。,一、知识回顾,初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”,当初,对说,现在,掌管,大事,用,事务,难道,想,成为,通“耶”,相当于“吗”,只,应当,历史,罢了,说,与相比怎样,认为,知识回顾,当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?我经常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”,知识回顾,蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。,于是,开始,和,讨论,议事,非常,惊奇,现在,就,为什么,主谓间,迟,于是,拜见,表顺接,到了的时候,不再是,知识回顾,吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论议国家大事,(鲁肃)惊讶地说:“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说:“和有抱负的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别,知识回顾,通假字孤岂欲卿治经为博士邪:通耶,表反问语气,相当于“吗”。卿今当涂掌事:涂,通途一词多义当:但当涉猎(助动词,应当)当涂掌事(动词:正),知识回顾,一词多义见:见往事耳(了解)大兄何见事之晚乎(认清),更古义:重新。(即更刮目相待)今义:更加。及古义:到了的时候。(及鲁肃过寻阳)今义:以及。,知识回顾,治古义:研究今义:治理博士古义:当时掌管经学的学官。今义:学位名称。往事古义:历史今义:过去的事,但古义:只。(但当涉猎)今义:转折连接词,但是,知识回顾,大古义:很今义:大小孤古义:我今义:独自,孤独就古义:从事(文中)今义:就过古义:到。(及鲁肃过寻阳)今义:经过。,知识回顾,1、给下面句子划节奏蒙辞以军中多务,二、达标检测,士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?,达标检测,2、掌握下面重点实词谓:欲:言:以为:但:掌:事:耳:岂:,2、解释下列词语:,非复吴下阿蒙即更刮目相待,达标检测,卿今当涂掌事,不可不学!,孤常读书,自以为大有所益。,卿言多务,孰若孤?,3、翻译下列句子,达标检测,1、卿今者才略,非复吴下阿蒙!,3、遂拜蒙母,结友而别。,2、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?,翻译下面句子,达标检测,1、给下面句子划节奏蒙辞以军中多务,达标检测,2、掌握下面重点实词谓:欲:言:以为:但:掌:事:耳:岂:,/,对说,想,认为,说,只,掌管,大事,罢了,难道,1、给下面句子划节奏:士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?2、解释下列词语:,达标检测,/,非复吴下阿蒙即更刮目相待,不再是,更新,/,/,卿今当涂掌事,不可不学!,孤常读书,自以为大有所益。,卿言多务,孰若孤?,3、翻译下列句子,“你现在当权掌管政事,不可以不习!,你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?,我经常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”,达标检测,1、卿今者才略,非复吴下阿蒙!,3、遂拜蒙母,结友而别。,你今天的才干和谋略,已不再是过去在吴县时的那个吕蒙!,于是拜见了吕蒙的母亲,和吕蒙结为好友,然后分别了。,2、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?,与读书人分别多日,就要重新另眼相待,长兄你为什么看清事物这么迟呢?,3、翻译下面句子,达标检
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