九上23、出师表分解.ppt

出师表,诸葛亮,表：古代的一种文体。是臣子给君主上的奏章。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。,文学常识,诸葛亮，三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是出师表。,作者简介,诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xio)亭战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。,写作背景,划分结构，概括段意,第一部分（1-5）:_第二部分（6-7）:_第三部分（8-9）:_,分析天下形式，提出建议。,追忆往事，陈述理由。,分清责任，表明决心。,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,c,b,b,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,b,崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）薄（）以塞（）驽钝（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏郭攸（）之费祎（）行（）阵和睦长（）史猥（）自夙（）夜忧叹攘（）除以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益不胜（）,yu,y,hng,zhng,wi,rng,s,ji,wi,zhn,zhu,zu,读准字音,shng,先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,死,国力薄弱,时,副词，实在,转折连词。然而,大概因为,优待、厚遇,发扬光大,动词，发扬扩大,扩大圣明的听闻,随便,小看、轻视,学习第一部分,先帝开创的大业还没有完成一半，就中途去世了，现在天下分裂成魏、蜀、吴三个国家，我们蜀汉做困顿衰弱，这实在是形势危急、决定国家生死存亡的时候啊。然而护卫皇帝的大臣毫不松懈，忠诚有志的将士们在战场上奋不顾身的原因，大概是因为追念先帝（对他们）的优待，想把先帝的恩情报答在陛下身上啊。（陛下）确实应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便地小看自己，说话不恰当，以致堵塞了臣下向您忠心规劝的道路啊。,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,不利,追殊遇报陛下,不懈于内,忘身于外,有利,诚宜不宜,（正反）,（广开言路）开张圣听,第一段分析,宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,副词，都,奖赏,善恶,动词，做,是,显示,公正严明,治,偏袒，徇私情,罚,皇宫中和朝廷中，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该（因在皇宫中或在朝廷中）有所不同。如果有做邪恶事情、触犯科条法令和忠心为国做好事的人，应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，不应该徇私情，使宫内和朝廷刑赏之法不同啊。,思考问题,1、当时天下形式有利的一面，也有不利的一面，试着分别用原文回答。不利：_有利：_,先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。,侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。,2、第一条建议：_目的：_第二条建议：_目的：_,广开言路。,严明赏罚。,使法律对每个人都平等。,希望后祖多向群臣咨询意见。,陟罚臧否，不宜异同,不宜偏私，内外异法,以昭陛下平明之理,严明赏罚,第二段分析,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。,善良诚实,代词，此,选拔,给予,全，都,询问,弥补缺点和疏漏之处,侍中郭攸之、费祎和侍郎董允等人，他们都是贤良诚实的大臣，志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论事情大小，都拿来问问他们，这样然后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，有更多更大的好处。,将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。,善,平,从前，过去,军队,好的差的各得其所,推举,精通,将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，过去试用时，先帝称赞说他有能干，因此大家商议举荐向宠做了中部督。我认为军营中的事情，都拿来问问他，一定能够使军队团结和睦，能力强和能力弱的都能各得其所。,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,亲近,疏远,的原因,崩溃、衰败,痛心遗憾,坚贞可靠、能够以死报国,振兴,亲近贤良的忠臣，疏远奸佞的小人，这是西汉兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因啊。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有不对桓帝、灵帝昏庸误国表示慨叹和痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞可靠、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的振兴，就可以计算着日期来等待了。,思考问题,1、推荐的文臣有：_，他们的优点是：_，向他们咨询的好处：_。2、推荐的武将是：_，他的优点是：_，向他咨询的好处：_。,郭攸之、费祎、董允,此皆良实，志虑忠纯,必能裨补缺漏，有所广益,向宠,性行淑均，晓畅军事,必能使行阵和睦，优劣得所,思考问题,3、先汉兴隆的原因：_，后汉倾颓的原因：_，并举出：_帝和_帝信任宦官误国的例子，作者采用了_论证和_论证，说明了_的重要性，由此第35自然段，提出的建议是：_。,亲贤臣，远小人,亲小人，远贤臣,桓,灵,对比,举例,亲贤臣，远小人,亲贤远佞,宫中之事,营中之事,裨补阙漏有所广益,先帝简拔之臣,先帝称能之臣,行阵和睦优劣得所,荐贤臣,亲贤臣，远小人,先汉兴隆,亲小人，远贤臣,后汉倾颓,正反历史教训,引教训,（亲贤远侫）亲贤臣，远小人,汉室之隆，可计日而待,第三、四、五段分析,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,亲自,苟且保全,出名做大官,身份低微，见识短浅,介词，用，拿,因此,奔走效劳,遇到，碰上,同“又”,学习第二部分,我本来是个平民，在南阳亲自耕田种地，只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做大官。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，降低身份委屈自己，三次到草庐里来看望我，拿当世的大事来问我，因此非常感激，于是答应替先帝奔走效劳。后来遇到军事失利，（我）在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使东吴，从那时到现在已有二十一年了。,1、叙述本志：身份，生活，追求品格高远,2、叙猥自枉屈、三顾草庐：宽宏大度，不耻下问由是感激,3、叙共患难经历：创业艰难效忠心愿,第六段分析,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,早晚,损害,知人之明,全军,排除，铲除,勉励，统率,用来的,职责，本分,除去,兴办、增加,成效,先帝知道我办事严谨慎重，所以临终时把国家大事托付给我。接受托付以来，我早晚忧愁叹息，担心先帝托付给我的事不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以才在（建兴三年）五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当勉励并率领全军将士，北上去平定中原，但愿竭尽（我的）平庸的才能，铲除奸臣贼党，振兴恢复汉家的帝业，迁回到旧日的都城洛阳。这就是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责和本分啊。至于（处理事务）权衡政治上的兴利除弊，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。,思考问题,1、诸葛亮在文中回顾了：_、_、_，其目的是：_。“临崩寄臣以大事”中的大事指：_、_、_、_。2、“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指：_，_。,三顾茅庐,临崩寄大事,突出先帝的知遇之恩，表达自己对,临危委重任,先帝的感激之情，并决心兴复汉室，报答先帝的知遇之恩,北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,五月渡泸，平定中原,北定中原，兴复汉室,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。,任务,成效,怠慢，疏忽,表明、显扬,询问,正确的言论,非常,落泪,学习第三部分,希望陛下把征讨伐奸贼、兴复汉室的重任托付给我，（如果）没有成功，就请惩治我的罪过，来祭告先帝的在天之灵。如果没有发扬圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应当自己认真考虑，来询问（治国的）好道理，识别、采纳正确的意见，深切地追念先帝临终时留给陛下的诏命，（这样的话，）我就非常受恩感激了。现在就要远离（陛下），面对这份奏表，禁不住眼泪直流，也不知说了些什么。,思考问题,1、文中多次提到“先帝”，其目的是：_。2、纵观全文，在文中，诸葛亮是个_、_、_的人。,感激先帝的知遇之恩；为了勉励刘禅“光先帝遗德”、,忠心耿耿,“深追先帝遗照”，以完成先帝未完成的大业,知恩图报,尽忠尽职,首先，严于律己,其次，严格要求朝廷诸臣,最后，向后主提出希望,第七段,1、叙托孤之事，提挈全段,2、受命以来的心情、行动,3、北定中原，兴复汉室出师目标,第七、八段分析,第八段,1、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？,开张圣听陟罚臧否，不宜异同亲贤臣，远小人,广开言路严明赏罚亲贤远佞,2、作者自叙志趣过人，不求功名的话：_,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,练习,3、文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：_,受任于败军之际，奉命于危难之