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文档简介

第九单元：课题1溶液的形成,友情提醒：实验药品：蔗糖、食盐、硫酸铜、碘、高锰酸钾、汽油、水、面粉、食用油实验用品：试管、烧杯、药匙,我会欣赏,活动1：生活中的溶液,在分别盛有面粉、油、蔗糖、食盐的4支试管中，各加约1/4试管的水，振荡，观察现象。,1,2,3,4,活动2：厨房里的溶液,食盐,面粉,2.观察4号试管中溶液上下各处的颜色是否相同？说明了什么？,3.再次振荡1、2、3、4试管，观察试管中的液体有什么变化，这又说明了什么？,面粉油蔗糖食盐,1.为什么蔗糖（氯化钠）会“消失”在水中？,分子（离子）的运动分散到水中去了,溶质,溶剂,活动1：认识溶解,均一性,稳定性,液体各部分的组成和性质都相同。,1下列说法是否正确，不正确请举反例。(1)溶液一定是无色透明的。(2)均一、稳定的液体一定是溶液。2在蔗糖溶液中加入硫酸铜固体后能否溶解？此时还是溶液吗？这时的溶质是什么？,思考交流,硫酸铜溶液,水或酒精,蔗糖、硫酸铜,是的，蔗糖与硫酸铜的混合溶液,H2O、糖、H2CO3、CO2、焦糖、磷酸等,水、白砂糖、伏特加酒（酒精）、食用添加剂等,活动2：认识溶质、溶剂,分层,均匀混合,不分层,乙醇能溶解在水中,气体,液体,固体,液体,量少,量多,非水物,水,1、根据物质的状态来确定,2、根据溶液的名称来确定,溶液的名称一般是“某溶质的某溶剂溶液”，如“白磷的二硫化碳溶液”；若溶剂是水，溶剂的名称可以省略。,如：酒精的水溶液酒精溶液,活动2：认识溶质、溶剂,判断下列物质是否是溶液；如果是溶液指出溶液中的溶质和溶剂。,NaOH,H2O,C2H5OH,I2,汽油,植物油,H2O,C2H5OH,NaCl、Na2SO4,H2O,H2O,HCl气体,碘几乎不溶于水,碘溶于汽油，溶液呈棕色,高锰酸钾不溶于汽油,溶于水，溶液呈紫红色,57/68可得：,56/78可得：,同种物质在不同溶剂中，溶解能力不同,不同物质在同种溶剂中，溶解能力不同,活动：实验探究,影响固体物质的溶解因素：,溶质种类,溶剂种类,温度,饮品、医药用品，配成溶液后，更易吸收,无土栽培的植物在营养液中，植物能更好的吸收,化学试剂配成溶液后，充分接触、反应速率更快！,1.经过这节课的学习你获得了哪些知识？2.你获得了哪些学习化学的方法？,厨房碗碟上的
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