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文档简介

林海音,窃读记,学习目标,1、朗读课文，体会作者情感。2、赏析主要内容，理解窃读的复杂感受。3、学习作者通过细微的动作、心理描写表达感情的方法。4、感悟作者对求知的渴望培养读书兴趣。,预习检测,一、看谁读得准汗涔涔（）尴尬（）众目睽睽（）踮起（）煞有介事（）踉跄（）,cn,gng,ku,sh,din,lingqing,林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。她生于日本大阪，在北京长大，1948年随父母回到故乡台湾。她的创作丰富，代表作有短篇小说集城南旧事；散文集两地；长篇小说春风等。,文思品读,物质上贫穷匮乏,精神上渴求读书,整体感知,快速浏览课文，思考：1、文章写了哪几次“窃读”的经历？2、划出描写窃读的精彩语句，并说说你喜欢的理由。,人物分析,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”,老板,粗暴、冷漠；唯利是图,店员,和蔼、体谅人；懂得关爱,从句段的的赏析中我们认识到了几个怎样的人物形象？,1、如何理解“你是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话？2、文中的店员送书与袁枚借书的行为有何不同？,小组讨论：,店员的行为是发自内心、自觉自愿的，下面请同学们展开想象，描写店员为我留书时的心理和动作。我贪婪地阅读着，似乎忘记了周围的一切。一个店员看着我，_。,拓展延伸,你知道哪些读书名言和刻苦读书的故事？,读书名言,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。（高尔基）读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。（笛卡儿）书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）贫者因书而富，富者因书而贵。（王安石）,苦读轶事,战国时苏秦刺股提神汉代孙敬头发悬梁汉代的匡衡凿壁借光晋时的车胤囊萤夜读晋时的孙康映雪诵书,二、看解释写词语1、形容汗不断地流下。2、指众人都在注视监督。3、好像真有这回事似的，多指大模大样，好像有什么了不起。4、顾不得睡觉，忘记吃饭；形容非常专心努力。5、好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。,汗涔涔,众目睽睽,煞
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