让友谊之树常青

第五课交友的智慧,第二单元友谊的天空,第1课时让友谊之树常青,七年级道德与法治上册（RJ）教学课件,复习导入,我们已经学了友谊与成长同行。在与朋友同行的路上，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。比如：播下友谊的种子，一定会开花结果吗？友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长？怎么分辨网上交友中的真真假假、是是非非？为了弄清这些问题，我们一起来学习第五课交友的智慧第一框让友谊之树常青。,学习目标,1.知道建立友谊的方法。2.懂得友谊需要呵护。3.学会处理朋友之间的冲突。,1.怎样才能建立起友谊？2.怎样用心呵护我们的友谊？（重点）3.怎样正确处理朋友间的冲突？（难点）4.如何处理交友中受到的伤害？（难点）,1.怎样才能建立起友谊？2.怎样用心呵护我们的友谊？（重点）3.怎样正确处理朋友间的冲突？（难点）4.如何处理交友中受到的伤害？（难点）,一.建立友谊,怎样建立友谊？,1）建立友谊，需要开放自己。,新课讲解,2）建立友谊，需要持续的行动。,你的回答是：,探究与分享,1）面带微笑2）记住对方的名字3）真诚夸赞4）寻找共同之处5）做一个耐心的倾听者6）保持好奇心,有助于建立友谊的方法,二.呵护友谊,怎样呵护友谊？,1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。2）呵护友谊，需要学会尊重对方。3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。4）呵护友谊，要学会承受并正确对待友谊中受到的伤害。,探究与分享,你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。,1）根据自己的理解回答。2）我会用心体会朋友的需要，在朋友需要的时候给予帮助、关心、理解和支持等。,昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到，我刚问几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。,“我”该怎么做？朋友之间需要保持距离吗？,1）尊重刘刚的选择，不再过分要求。朋友之间需要理解、尊重和宽容。2）朋友之间需要保持适当的距离。人与人之间交往一定要把握好分寸。,1）保持冷静2）坦诚交流3）及时处理4）勇担责任5）换位思考者,处理冲突的基本策略,第一幅图中女生的说法，你能接受吗？第二幅图中女生的做法，你能接受吗？,第一幅图,第二幅图,1）能接受，朋友可能是无心之举，可以原谅。2）不能接受，随便传播朋友的隐私的人不是真正的朋友，真正的朋友会尊重和维护对方的隐私。,拓展空间,有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学一起探讨对此的看法。,提示：我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会和多数人和睦相处，对所有人以诚相待。,让友谊之树常青,学会建立友谊,友谊的力量,用心去关怀对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突,课堂小结,主动开放自己,持续的行动,正确对待交友中受到的伤害,1、我们都知道朋友的重要性，但真挚的友谊需要经营。下交往行为不可取的是（）A要用心去关怀对方B要学会尊重对方C要学会正确处理冲突D要多关注自己的感受2、“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到（）宽容他人，理解他人热情大方，广交朋友不讲原则，迁就对方真诚相待，用心呵护ABCD,随堂演练,3、下列同学的交往行为正确的是（）A小宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错B小亮与同桌暗中较劲，自己的学习资料秘而不宣C小江为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料D小玲与人交谈时，谦虚诚恳、保持专心4、在与朋友的交往中，下