八年级语文上册第四单元综合性学习我们的互联网时代作业课件新人教版.ppt

第四单元,综合性学习我们的互联网时代,1(广安中考)综合性学习。(阿凡题：1068425)【材料一】近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。【材料二】“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。,【材料三】据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。作业软件种类之多，操作之简便，使它备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。,(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。利：_弊：_,网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便，快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一问题的不同解题方案。,一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；自控力差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。,2(衡阳中考改编)根据下面的情景答题。网络越来越贴近我们的生活，网络语言也特别流行。在日常生活中，我们经常会听到这样一些词语“给力”“宅男”“山寨”“点赞”“萌萌哒”(1)请分析上面这些网络语言流行的原因。并谈谈你是如何看待这种语言现象的。原因：语言形象生动，诙谐幽默，反映现实。看法：我比较喜欢这些新词，更贴近生活，更能表达真实的意思。(意对即可)(2)你还能举出一些其他的流行网络语言吗？请写在下面。示例：洪荒之力、不明真相的吃瓜群众、剁手族。,3(河南中考)根据要求，回答下面问题。(阿凡题：1068426)据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。(1)用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。,_,我国国民数字化阅读使用率逐年增长。,数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。,手机阅读时长增长最快。(意思对即可),(2)结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：观点明确，理由充分。采用总分的结构方式。不少于50字。某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。,示例一：数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野，满足兴趣爱好。但它信息繁杂，其中的不良信息对中学生健康成长不利。示例二：我们要合理使用数字化阅读