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文档简介

,生物的基本特征,1、能呼吸,2、能生长,3、能繁殖后代,4、能遗传和变异,5、能进化,6、对外界刺激有反应,7、能新陈代谢,生物体的结构层次复习,细胞,细胞,组织,形态结构相似，功能相同的细胞群,机械组织,支撑、保护,保护组织,输导组织,分生组织,营养组织,运输,分裂能力,储存营养,保护,肌肉组织,收缩、舒张,上皮组织,结缔组织,神经组织,运输、支持,接受刺激，产生并传导兴奋,保护吸收分泌,细胞,组织,形态结构相似，功能相同的细胞群,器官,多种组织依次组合，具有一定功能的结构,细胞,组织,形态结构相似，功能相同的细胞群,器官,多种组织依次组合，具有一定功能的结构,系统,不同的器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动。,人体的八大系统是协同工作还是各自独立工作的呢？你们的观点是什么？你能举例说明理由吗？,想一想,人体内的各个系统是相互联系的，这种联系使得人体形成了一个整体，并能对环境做出反应。,细胞,组织,器官,系统,生物体,请同学们用箭头（）表示出细胞、组织、器官、系统这四个层次与生物体之间的构成关系。,细胞,组织,器官,系统,生物体,目前，地球上现存的生物约有500万种,在相对稳定的环境中，生物的种类一般也较为稳定，它们以极慢的速度变化和发展着，一些新的物种会不断诞生，一些物种会逐渐灭绝。,但是，随着人类对自然环境影响力的增加，生物赖以生存的环境遭到了人为的破坏，从而加速了一些生物种类的灭绝。,善待生物,就是善待我们自己,1,9,8,7,5,4,6,3,2,13,12,11,10,练一练：组合，视野中看到细胞体积最大，组合,看到细胞数目最多。,a.d,b.c,练一练：如图是显微镜下看到的两个视野，要把甲图变为乙图，下列操作的正确顺序是。,4.6.5.2,说一说,擦、滴、取、展、盖、染,1,3,2,5,4,7,9,8,6,说一说,“多莉”得到谁的遗传物质?你的理由是什么？,想一想：现代克隆技术是用
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