《创造学新讲义》PPT课件

2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,1,创造学,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,2,章节目录,第一章创新与发明（3）第二章创造心理（9）（1）创新思维（2）创造个性及测量第三章几个基本的发明技法（15）（1）属性列举法（2）联想法、偶然性联想链法（3）形态分析法、信息交合法（4）设问法与40个发明原理第四章专利申请实务（6）第五章创新实践（3）第六章TRIZ发明原理（15）选学,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,3,第一章创新与发明,创新与发明1.1创新的背景为什麽要创新？1.2我国创新现状1.3我国企业创新状况1.4、有关创新的基本概念,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,5,1.1为什麽要创新？引导辩论（甲方论题和乙方论题）黑格尔讲，存在的就是合理的现状目前我们国家90%以上的企业没有专利，说明什麽？天津新技术产业园区与天津经济开发区中研发型企业不到10%。创新到底不能带来经济的高增长？,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,6,我的理由,根据目前国际经济现状，从历史上分析欧美经济发达的原因，历史告诉我们：创新是振兴中国经济的唯一路径。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,7,1、历史回顾据荷兰经济史专家麦迪逊在世界经济二百年回顾一书中统计，1820年中国国内生产总值（）占世界的287，大大高于英国所占52和日本所占31的份额；据美国史学家保罗肯尼迪在大国的兴衰一书中提供的数字，1830年中国制造业产量占世界制造业生产量的298，略低于整个欧洲所占342，但大大高于英国和日本分别所占95和28的份额。1820年中国的GDP总量占世界GDP总量为32.4%，居世界首位；到1890年降为13.2%，1919年又降为9.1%，1952年降为5.2%。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,8,2、现状中国现代化战略研究课题组指出，2002年中国综合经济现代化指数在世界108个国家中排在第69位。如果把人均和经济结构的综合年代差理解为中国经济现代化水平与其他国家的年代差距，那么，2002年，中国经济现代化水平相当于1858年的英国、1892年的美国、1957年的日本和1976年的韩国经济现代化水平。2004年，世界达到40670538亿元，其中美国占285，日本占1148，中国占406，居世界第7位，但中国人均在全球184个国家和地区中居100位左右。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,9,几个对比表格：1）、中美经济实力对比,2009年7月30天津工业大学孙家胜,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,12,2）、从事农业人口的比较,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,13,3）、城市化比率,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,14,17501900工业革命从1750年到1900年的150年间，资本主义和技术征服了地球，创造了世界文明。它们的速度和活动范围，使资本主义转变为大写字母的“资本主义”，转变为一个“系统”。它把技术进步转换为“工业革命”，它改变了社会结构。（使劳动生产率提高100倍）,3、历史的演变（美国变化的由来）,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,15,19001945生产力革命是什么克服了“资本主义不可避免的矛盾”，克服了无产阶级的“异化”和“贫困”呢?答案是生产力革命。(使劳动生产率提高50倍）。在泰勒开始运用知识于劳动的几年后，生产力开始以每年354的速率上升，这意味着每18年左右增加一倍。自从泰勒开始，生产力在所有先进国家增长了近50倍。到1930年，泰勒的科学管理，尽管遭到抵抗，却横扫发达国家。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,16,19451990管理革命（经济形态与社会形态变革期）60年代：美国的经济危机、大工业的衰落、第三产业与迷你企业的兴起、教育革命70年代：美国的文化革命、人本思潮与后现代文化80年代：创新型企业与创新型文化90年代：美国进入创新型社会,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,17,一场全新的竞赛已经展开国家面临的挑战：世界生产中心?,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,18,1.2我国创新现状,企业收入与成本研发投入拥有专利数量高收入企业状况（中外资企业）,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,19,世界生产车间建在中国，但中国人只能承担加工,很少创新!,1、企业收入与成本,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,20,从事加工业,利润微薄,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,21,1）我国的科技资金投入,2、我国研发投入,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,22,2）我国的科技人员投入,1998年以来,我国研究与开发人员数量连续居世界第一位。我们的研究人员数量是世界之冠，但我们的产出、我们的科技竞争力，却排在世界第28位。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,23,3、专利数对比每万人产出专利数,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,24,4.专利技术对比与在国内外资企业在中国的创新,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,25,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,26,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,27,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,28,1.3我国企业创新状况,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,29,世界100强企业,美国大约62的企业寿命不超过5年，只有2的企业存活达到50年，中小企业平均寿命不到7年，大型企业平均寿命不足40年日本百强企业：在日本，百年之间，始终列入百强的企业只有一家！中国大型集团公司的平均寿命约为78年，中小企业平均寿命大体在34年之间,70年代的世界100强企业今日何在？绝大多数已经落榜或消失了！,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,30,“随着创新节奏的加快，任何企业如果没有达到每年10%以上的营业额来自创新，那么它将在5年内出局。”经济学家杂志2003,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,31,中外企业平均专利数对比,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,32,我国企业的创新、市场状况与生命力大型国企民营企业,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,33,创新产品带来持久的竞争优势,1,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,34,惟有创新！创新是我国企业发展的唯一途径,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,35,1-2、有关创新的基本概念,1.4、有关创新的基本概念,1熊彼特的定义(1912)创新就是建立一种新的生产函数，在生产中引进新的思想方法以实现生产要素的新的组合2创新的五个方面：）引入一种新产品或提供一种产品的新质量）采用一种新的生产方法）开辟一个新的市场）获得一种原料或半成品的新来源）实行一种新的组织形式,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,36,3技术创新工程:技术创新是指企业应用创新的知识和新技术,新工艺采用新的生产方式和经营管理模式,提高产品质量,开发新产品,提供新的服务,占据市场,并实现市场价值.4要点:1)技术创新区别于发明创造,不是科技行为而是经济行为.2)技术创新始于研究开发,终于市场实现.3)创新扩散是技术创新社会经济效益的根本来源.过程:发明-创新-扩散,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,37,第二章创造心理,2.1创造性思维及训练2.2具有创造力的人的心里品质,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,38,2.1创造性思维及训练,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,39,创意无限,是汽车？是篮子？,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,40,我们所有的人都是思维者,动脑筋的人,然而我们几乎所有的人,对自身的思维过程,竟处于令人吃惊的不自觉的状况.J.L.亚当斯,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,41,练习一,二战后，直升飞机大量积压，每一个刚到三井物业的大学毕业生必须能卖掉一架飞机，才能通过试工期。你有什麽好办法？背景资料：,中松义郎简历1928年生，东京大学工程系毕业，工程博士。发明2360项，超过爱迪生。担任东京大学工程系特别讲师，发明协会会长。担任纳可公司经理中松专利事务所所长、尊重创造协会理事长。向IBM等一流企业提供专利。获发明协会，会长纪念奖。被科学技术厅授予“注目发明”，荣获纽约世界发明比赛一等奖。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,42,第二次世界大战结束后不久，我从东京大学工程系毕业。那年4月，进入三井物产公司(当时是第一物产公司)工作，被分配在机械部航空特机科。公司要求我们，每月每人必须售出一台机器“一架直升飞机”。飞机的价格是2500万日圆，价格是我们工资的3700倍.解答1：眼中的沙子空中喷洒器公司提出，能销售的话就要销得更多一些。解答2：空中架线,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,43,练习二方型的西瓜鸡蛋蜡烛等1)你能想出生产方形的西瓜、鸡蛋的方法吗?2)你能想出新的蜡烛的造型吗?3)你能想出各种各样的自行车吗?4)你能想出新的电脑桌的造型吗?5)你能想出瓶装的猫吗？,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,44,练习二答案方型的西瓜鸡蛋蜡烛等,1,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,45,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,46,自行车,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,47,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,48,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,49,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,50,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,51,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,52,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,53,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,54,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,55,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,56,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,57,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,58,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,59,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,60,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,61,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,62,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,63,练习三：请你用一把直尺量出一个正方体的两个不相邻的对角尖之间的距离。（可借用手边的用品做工具）,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,64,答案,1、应用勾股定理13、用书夹2、用墙角14、用桌角3、用两个桌子夹起来15、用一张矩形的纸4、用投影16、用卡尺5、用夹子和桌子17、6、用线吊7、用铁丝框8、用环套9、用盆装上水，测水高10、用盆装上水，冻上11、用泥12、用纸包,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,65,练习四广告中的创造：,广告1这就是曾经连篇累牍地被各种新闻媒介报道过的、谁谈及路牌广告也不得不介绍的Araldite胶水路牌广告在公路边广告牌的框架上是一块大大的铁板，在铁板上粘挂着的是一辆真正的轿车。用的什么?当然是Araldite胶水。铁板上的广告标题是：“它(胶水)也可以把柄粘在茶壶上。”新奇又伟大的想象力产生了新闻的连锁反应，几月过去了，铁板上的轿车纹丝不动，铁板上的广告标题却有了变化：“悬念(悬挂)正在持续中。”一个月之后，在原来轿车的上面又添加了一辆轿车，广告标题也换新的了：“压力增加了。”又过了几个月，当人们再次经过这个路牌广告时，突然发现铁板上的两辆轿车都不见了，平滑的铁板上是有着车身那么大的破洞，再读读新的广告标题Howdidwepullitoff?我们是怎样把它扯下来的，Araldite胶水。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,66,广告2果汁广告,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,67,练习五：香港强力胶水广告,香港一家企业在推销新产品“强力万能胶水”，你有何好的策划？,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,68,应用于广告的实例：,香港一家企业在推销新产品“强力万能胶水”时，把一枚价值万元的金币用“强力万能胶水”粘贴在商店门口的墙上，并宣传谁要是用手把这枚金币掰下来，金币便归谁所有。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,69,2.1创造性思维小结：,再造性思维理性地、讲究方法地、不冒险地去解决问题，也就是揭示给已定前提和已知结论之间的形式联系。,创造性思维创造性不遵循已知的思路，创造性不接受程式化问题的前提，而是崇尚新颖的问题结构。有创造性的人并不努力去获得已知的解决办法，他的认知努力常常是以原先被人们认为不可思议和无法去实现的事情为目标。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,70,2-2、创造性思维的几个特点,2-2.1、对问题的敏感性问题意识：包括能够感受问题、发现问题和善于提出问题。练习1：你能说出一把折叠伞的多少缺点。（五分钟完成）,美国著名心理学家吉尔福特，早在1950年的研究中，曾把创造性思维的特点分析为：对问题的敏感性、观念的流畅性、对于心理定势的灵活性、观念的独特性。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,71,感受力、观察力,观看下面几幅画，说出你的感受）,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,72,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,73,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,74,水煮青蛙,19世纪末，美国康奈尔大学的生物教授作过一个著名的实验水煮青蛙。1、他们把一只青蛙冷不防的丢进煮沸的油锅里，但青蛙安然逃生了。2、同样的锅，放满冷水后，将那只死里逃生的青蛙放入锅中，青蛙安然地游来游去。工作人员开始给锅加热，当青蛙已不能忍受其中温度时，他也并没有跳出来，直到被煮死。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,75,香气闻多了会感觉不出香总吃甜的会感不到甜味总依赖手表的人，自己感不到时间的长短总接触同样的事物你的感觉会变得迟钝长期同样的刺激作用于你，你会变得麻木僵化的规则和教条会使你闭目塞听成为木头人你应不断地去接触新的事物，恢复你的敏感性,感觉为什麽变得迟钝？,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,76,苏东坡的故事将心智的杯子空出来,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,77,2-2.2、观念的流畅性,流畅性是指在短时间内能对问题作出大量解答的能力。它能表现出思维的广度和敏捷性。计算你对每个题目想出的总用途数目，其总数为你的流畅性得分。练习3：尽可能多地写出红砖的用途。（五分钟）练习4：用四支粉笔组成一个一（五分钟）练习5：尽可能多的提出钥匙链的新造型（五分钟）练习6：列出沉重的矩形物体（五分钟）,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,78,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,79,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,80,为什么成年人思维的流畅性减退了?一般说成年人的联想力应更强些，但为什么思维的流畅性却较差呢?这是因为成年人有着更多的“经验”与教训，这些“经验”与教训约束着人们，使他们不停地批判着各种“无用”的想法，流畅性自然就降低了。如果你想提高思维的流畅性，首先就应该延迟批判。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,81,2-2.3、对思维及心理定势的灵活性,1、定势（观看下面的画，指出画中描述的是什麽,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,82,可怜的毛毛虫,毛毛虫外出寻食时，常是一只贴着一只排成一列。法国科学家约翰.法伯在一只花盘的边缘放了一圈毛毛虫，让他们首尾相接，同时在离花盘周围6英寸的地方放了他们最喜欢吃的松枝。毛毛虫们一直跟着一只爬起来，他们一圈一圈的围着花盘转，一直走了十多个小时，一天、两天7天7夜后，他们一个个的相继饿死了。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,83,练习1：,1、用一笔连下来的5条直线穿过九个点2、用一笔连下来的4条直线穿过九个点3、用一笔连下来的3条直线穿过九个点4、用一笔连下来的1条直线穿过九个点,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,84,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,85,小结,认知模型,定势：依赖于先前知觉动作的主体，对于作用于他的对象的知觉的预先准备性，或者是，作为动作的一定的方向性。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,86,思考题,1、一个公司买了葵花籽油，拥油罐车运送，每个罐可装3000升油。卖主发现每次卸完油都短缺30升，他检查了测量仪和油罐，一切都正常。他们请了侦探作调查，什麽也没有发现。你能给出答案吗？,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,87,2、牧场为了标记不同的牛群要用火红的烙铁给牛打烙印，经常造成感染，如何解决？,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,88,3、喂牛的饲料要有8种不同的作物按比例构成，所以配制时比较麻烦，你能想出简单的办法嘛？,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,89,更多的练习,3、最少几刀能把蛋糕切成8块4、由屋顶垂下两根绳子，其间的距离能使你一手抓住一根绳子端部，而够不到另一绳子端部，现有一把剪刀给你，你能同时抓住两根绳子吗?5、用体温计测量限度是一毫米的虫子6、黄白两种颜色，每小时速度为500英里的小椭球形物体，它可能是什麽。7、两个人来到河跟前，在荒无人迹的岸边停着一只小船，而这只小船只能容纳一个人，两个人都乘这只小船渡过了河。请问他们是怎样过去的。9、如何对待生气的朋友10、你的车胎扎破了你有多少种应急办法,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,90,美国著名的整形外科医生和心理学家马克斯威尔马尔兹曾讲述过这样两段故事。有一位推销员，他在一次车祸中受伤，脸上留下了伤疤。每天早晨刮脸时，他总是看到面颊上那道可怕的、破坏了面容的疤痕，以及延伸到嘴角的扭曲的肌肉。渐渐地，他自惭形秽，认为自己的面容必定令人厌恶，他产生了这样的一种心理定势。那伤疤成了他心中的负担，使他觉得自己“与众不同”，并开始“猜疑”别人对他的看法。不久，他的自我变得比他的面容更残缺不全，他开始失去自信心，感到痛苦，对别人充满敌意。他脸上的伤疤形成了心理的及人格上的伤疤，他的心理定势决定了他失败的命运。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,91,另一个故事是艾尔墨惠勒受某公司之聘担任推销顾问，他那里有一位推销员，不管公司派他到什么地方，也不管给他多少佣金，他所得的总是大约5千美元，不多也不少。开始时，因为这个推销员在一个比较小的推销区干得不错，公司就派他到一个更大、更理想的地区。可是第二年，他抽得的佣金较同在小区干的时候完全一样5千美元。第三年，公司提高了所有推销员的佣金比例，但这位推销员还是只挣5千美元。第四年，公司又派他到一个最不理想的地方，他照样拿5干美元。惠勒跟这个推销员谈过话后发现，问题的症结不在于推销区域，而在于他的自我评价，他总有这样一个心理定势，认为自己就是一个“每年赚5千美元的人”。有了这个心理定势，外在环境就很难对他有什么影响了。,2020/5/7,天津工业大学发明原理孙家胜,92,11、有两个房间，一个房间有三盏灯（电灯），另一个房间有三个开关，分别控制三盏灯，每个房间只能进去一次，请问如何判断哪个开关管哪盏灯？12、把拖鞋做成双头的，有点像双蓬船那样，有什么用？13、两个数字的位置调换一下结果只相差1，请问这是那两个两位数？14、一个数字若去掉前面第一个数字是13，若去掉最后一个数字为40，原数是多少？1