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文档简介
unit4donteatinclass,sectiona(1a2c),1.记住本单元重点单词并能正确运用情态动词can,haveto和祈使句。2.通过听录音材料,获取有关学校规章制度的相关信息。3.能运用一般现在时描写班级、学校、公共场所的规章制度。4.通过对规章制度的学习与讨论,规范自己的行为,学会与他人讨论规章制度,并发表自己的认识和看法,提出改进措施,以便自己和他人更好地遵守,养成良好的社会公德意识。,sectiona(1a2c),学习重点,1.运用目标语言cantdosth.和dontdosth.来谈论学校的规章制度。2.通过听录音材料,获取有关学校规章制度的相关信息。,任务一1.小组内同学模拟表演1a的情景:一位同学做出迟到、跑、吃零食、听音乐、打闹等动作,组内其他同学使用dont.句型说出相应的句子。挑选出表演得最好的一组在全班同学面前做展示。2.组内同学根据下列图片仿照1c的示例练习对话。,你可能用到的句型:a:whataretherules?b:well,wecant.,任务二1.完成1b的听力训练题,并将听力内容表演出来。2.完成2a、2b的听力训练题。听前:读一读2a表格中的句子,和你的搭档讨论,哪些事情是可以做的,哪些事情是不可以做的。听后:和你的搭档核对答案。你们的讨论结果和所听内容一致吗?,练一练一、变否定句。1.eatintheclassroom.2.listentothemusicintheclassroom.二、根据汉语完成英语句子。1.作为一名学生,你应该按时到校。asastudent,youshouldgettoschool.2.火车准时驶进车站。thetraincomes.,donteatintheclassroom.,dontlistentothemusicintheclassroom.,ontime,ontime,arrive用法小结arrive为不及物动词,即:不能直接跟宾语,如果需要有宾语,得和at或in搭配使用。1.in表示到达的地方比较大,如:国家
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