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文档简介

常见气体的制取、净化和检验专题复习,2.实验室制O2、CO2的化学方程式：,1.实验室制取气体应该从哪几个方面考虑,原理,药品,装置,步骤,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,高锰酸钾,一、气体发生装置的选择,反应物状态反应条件,二、气体收集装置的选择,气体的密度（与空气相比）(不与空气反应)气体的溶解性、是否与水反应等,三、检查气密性的方法,一、气体的制取,反应物状态：,固态,反应条件：,加热,（一）发生装置的选择,反应物状态：,固+液,反应条件：,常温,选择依据：,反应物的状态和反应条件,O2,O2,CO2,固+液不加热型,固固加热型,随时控制反应的发生与停止,A,B,带小孔的隔板,3.检查气密性,排水法,向上排空气法,向下排空气法,（二）收集装置,难溶或不易溶于水,密度比空气大,密度比空气小,选择依据：,气体的溶解性和密度,O2,CO2,H2,O2,H2,不与空气反应。,排水,排水法原型,思考：排水法收集一瓶纯净的氧气，如何操作？,气体收集拓展的装置,试一试：,1）若用以上装置制取并收集一瓶氧气，A、B装置连接接口顺序为_-_。,ad,2）若将B改为C，接口顺序为_-_。,ae,任务：改进实验装置,图2,图3,要求：能够精确测量产生氧气体积,测量气体体积,思考：用图2装置如何精确测量CO2的体积？,量气时：短进长出,油,图1,O2和CO2混合气体,较纯的O2,氢氧化钠溶液,思考：O2中混有CO2，要除去CO2并收集干燥的氧气，如何操作？,（水蒸气）,浓硫酸溶液,干燥气体,除杂,O2,实际生活：在医院给病人输氧气时，常利用如图的类似装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。请问与病人相连的是_(填a或b)，采用这个装置的优点_(写一条),该装置可用来观察输出氧气的速度，也可用来观察是否有氧气输出，同时使氧气湿润，让病人容易接受。,a,设计制取纯净氢气还原氧化铜的实验，并测定含杂质（杂质不参加反应）的氧化铜的质量分数。你知道各步骤的作用吗？,制取的氢气中混有氯化氢和水蒸气,干燥氢气排除水蒸气的干扰,除去氯化氢气体,氢气还原氧化铜并生成水,生成的水使无水硫酸铜变成蓝色，并测量水的质量。,排除空气中的水蒸气对实验的干扰,能力提升,干燥,浓硫酸,可干燥,不可干燥,碱石灰（CaO和NaOH的混合物）,可干燥,不可干燥,CO2、SO2、HCl等酸性气体,H2、O2、N2、CO、CH4等中性气体,碱性气体NH3,H2、O2、N2、CO、CH4等中性气体,碱性气体NH3,CO2、SO2、HCl等酸性气体,该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：(填写各接口字母)_。其中，C装置的作用是：,adebcg,吸收氯化氢气体,变式训练：含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。,（l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液作用是,（2）C
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