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文档简介

师范大学温泉校区“国培”小学汉语班把握一节课的基本要素和整体结构阿斯耶.玉苏普,一、研修背景,二，优秀课例打磨阶段,三，优秀课例打磨过程,四，研修收获,一、研修背景参与者：首席专家赵霞老师，“国培”小学汉语班第四小组全体组员研修课题：把握一节课的基本要素和整体结构研修课例：一面五星红旗选课原因：一面五星红旗是一篇典型的通过事件歌颂人物精神的文章，利于研讨本次研修的主题。,二，优秀课例打磨阶段,本次的课例打磨分三个阶段：第一阶段：（8月3日8月12日）初级阶段个人说课小组评价专家点评指导。第二阶段：（8月229月2日）修改阶段集体备课小组参与专家点评指导。第三阶段：（9月5日9月18日）升华阶段讲课小组评课专家点评指导,三，优秀课例打磨过程,教学目标,说课稿,、集体备课稿,知识与技能：1、正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容。2.掌握12个生字的音，形，义。掌握课文中出现的9个重点词的运用。过程与方法：通过抓重点词句,体会人物内心情感的变化。情感态度与价值观：让学生认识到“我”对国旗的尊重和热爱及面包店老板对“我”的敬重和理解。,1、正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容。2、通过抓重点词句,体会人物内心情感的变化,读好课文,以读代答,以读悟情。3、让学生认识到“我”对国旗的尊重和热爱及面包店老板对“我”的敬重和理解。,讲课稿,导入方法,说课稿,集体备课稿,讲课稿,直接导入,在哪里可以看到五星红旗？它象征着什么？,你参加过升旗仪式吗？能告诉老师它的颜色和形状吗？,词语学习,说课，集体备课稿忽略了字词教学,讲课稿初读课文，边读边利用字词典解决课文中出现的疑难词。,课外延伸,说课，集体备课稿没有,讲课稿小组讨论互相说一说，在哪里还可以看到五星红旗，五分钟后选代表发言。,思想教育,说课，集体备课稿中华人民共和国宪法规定：中华人民共和国的国旗是五星红旗，每一个公民都有热爱它和保护它的责任和义务,讲课稿红领巾是红旗的一角，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它。爱国，爱国旗要从身边的小事做起。,板书设计,说课，集体备课一面五星红旗我爱国之心感动老板,讲课稿,一面五星红旗,我,老板,手举五星红旗爱,脖系五星红旗热爱,拒换五星红旗深爱,插五星红旗无限的爱,用生命保护,最初平等交易,最终支付医药费,友好情谊,敬佩，尊重
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