山西省中考政治 第一部分 考点全掌握 第三单元 第7课 走科技兴国之路课件.ppt

,第一部分中考考点全掌握九年级（全一册）第3单元关注国家的发展第七课走科技兴国之路,必考考点解读,了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。（认识国情，爱我中华2.3）,课标链接,我国目前的教育科技国情（1）优势：建国以来，特别是党的十一届三中全会后，我国科技、教育事业取得了辉煌成就，在生命科学、生物技术、能源、载人航天等高科技领域已跻身世界前列，各级各类教育也有了长足发展。,考点梳理,一、时代的选择,公交互联网+,中国智造,（2）劣势：从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。（3）结论：我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临巨大的压力。,我国为什么要大力实施科教兴国战略？（实施科教兴国战略有什么重要意义？）（1）科技教育的重要性角度：国家和民族的命运与科学技术的发展息息相关。科学技术是第一生产力，它决定着生产力发展的水平和速度，是推动经济发展最重要的因素；科学技术的发展，关键在人才，人才的培养主要靠教育。教育决定着国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着国家和民族的兴衰成败。,（2）实施科教兴国战略的必要性角度：为了缩小与发达国家的差距，使我国在激烈的国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略。（3）实施科教兴国战略的重要性角度：实施科教兴国战略，可以提高我国的国际科技竞争力，提高我国国民素质，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。实施科教兴国战略，是时代的正确选择。,如何实施科教兴国战略？（1）实施科教兴国战略，就要把加快科技进步放在经济社会发展的关键位置，增强全社会的科技意识，加大对科技事业的投入力度。（2）实施科教兴国战略，就要真正把教育摆在优先发展的战略位置，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势,在激烈的国际竞争中取得主动地位。,（3）实施科教兴国战略，必须加强科技创新和教育创新，建设创新型国家。（4）实施科教兴国战略，就要全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。（5）实施科教兴国战略，还要做到“四个尊重”，即尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。,二、创新是关键,为什么必须坚持教育创新？科技创新，人才为本。教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。,为实现教育创新，国家采取了哪些重要措施？青少年如何成长为创新型人才？（1）国家：积极推进教育体制改革；大力发展基础教育，为人才成长奠定坚实的基础；构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。,（2）青少年：知识是创新的前提。青少年应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础;在学习生活中从转变学习方式做起。采取有利于培养创新精神和实践能力的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习等；根据自己的特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习；树立终身学习的观念，不断学习，不断创新，为国家科技进步和经济发展做出自己的贡献;培养自己的好奇心、求知欲，展开想象、独立思考、善于观察、勤于思考、敢于质疑，培养探索精神的创新思维;培养动手能力，勤于实践，把创新精神与科学态度结合起来。,为深化教育改革，各地市、学校开全课程，开足课时有什么重要意义？（1）从现状角度来说，现在中小学不能开足课时、开全课程，片面追求升学率的现象依旧普遍存在，学生学业负担沉重，身心健康受到严重影响。（2）从意义角度来说，又可以分为学生和学校两个层面：学生层面：有利于学生知识结构的完整和身心的全面发展，使学生的受教育权得到保障。,学校层面：有利于落实学校保护，规范办学行为，使德智体全面发展的教育方针得到贯彻，同时有利于推进课改，加快素质教育的步伐，为科教兴国和人才强国战略的实施打好基础，为国家建设培养更多的合格人才。,如何建设创新型国家？（1）进一步推动科教兴国和人才强国战略，大力推进科技创新和教育创新。（2）尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，在全社会营造热爱科学、开拓创新的良好风气。（3）积极参与国际间人才交流与合作，注重高素质人才的培养。（4）增加科技投入，完善科学研究设施等。,玩转山西5年中考真题,命题点科教兴国、创新1.（2013山西9）下面是几位老师上课的录音。如果从新课改角度来评析，下列各组中哪一种讲法对你的思维启发更大（）中国社会主义初级阶段是从1956年算起的，同学们记住！同学们，中国社会主义初级阶段为什么要从1956年算起呢？”,一个正方形剪去一个角，还有几个角？大家拿张纸，实际比划比划。一个正方形剪去一个角，还有几个角？这个问题有三种答案，分别是,同学们，假如用钻探机在地球的某点一直钻下去，你会发现什么呢？,地球的内部结构分三层：地壳、地幔和地核。大家记住啊，考试要考的！,a.b.c.d.,【解析】考查点：创新能力。解题思路：试题以新课改为出发点，对老师教学方法进行分析说明。通过学生对材料的阅读、判断，来考查对“创新”知识的理解程度。对三组材料进行逐一分析。第一组：从为什么角度进行提问有利于培养学生的问题意识；第二组：是对学生的动手实践能力进行培养；第三组：是培养学生探究问题的能力。因此，a符合题目要求。【答案】a,2.（2013山西12）学校广播站“科学之友”栏目要从下列时政素材中，选一组与“科教兴国”直接有关的新闻，哪些能入选？（）各省市纷纷出台有关异地高考的政策太原市拿出1000万，在超市等开展“每日四种蔬菜一元钱”惠民活动，此为全国首创中国研发的风能机器人“极地漫游者”，2月8日在南极“走”出第一步山西启动2013年度引进海外高层次人才申报工作,国务院机构改革和职能转变方案在2013年3月14日正式颁布今年4月，环保节能的风力发电成为山西第二大电源板块，仅次于火力发电a.b.c.d.,【解析】考查点：科教兴国。解题思路：试题以科教兴国为命题切入点，考查学生的理解能力。异地高考主要体现的是教育公平，不是对科教兴国的考查；惠民活动考查民生问题，不符合题意；风能机器人是科技创新，符合科教兴国战略；引进人才符合人才强国战略；说的是机构改革；风能发电是科技创新，符合题意。故a正确。【答案】a,3.（2014山西15，2分）今年春天，某市承办了全省第八届农民运动会，其开幕式得到了大家的广泛好评。以往如此大型的开幕式都在晚上举办，可这届却改在下午。这样，灯光和焰火表演自然就免了。现场也没有以往铺天盖地的鲜花等装饰；同时取消了明星云集的文艺演出，老百姓喜闻乐见的全民健身运动表演，则成为开幕式的主角。这则消息里的“广泛好评”，除了“节能环保”角度之外，你还能想到什么？,不放焰火、不摆鲜花、不请明星等做法减少了办会成本，体现了勤俭节约的传统美德；不按以往的习惯，把开幕式放在白天等做法，体现了勇于创新的改革精神；把全民健身运动放在首位，符合人民群众日益增长的文化生活需求，是以人为本、执政为民的时代发展理念在体育领域的具体体现；倡导全民健身运动，有利于民族体质提高，弘扬了体育强身健体的本质和精神；不铺张、不显摆、不虚荣，是国家和民族理性与自信的表现；,丰富了群众的文化生活，陶冶了大众的情操，体现了一种积极健康的正能量，符合中央倡导节俭的精神和要求，促进了精神文明建设，有利于良好社会风尚的形成；不乱花纳税人的钱，精打细算，是现代政府及国家治理能力现代化的体现。,4.（2014山西16）材料1要崇尚科学（首先要培养科学素养。什么是科学素养？就是公民了解基础科学知识、掌握基本科学方法的程度。材料2大国崛起离不开具有科学素养的高素质国民。据调查，现在中国公民的科学素养包括科普知识虽有提高（但与西方发达国家相比仍有较大差距。中国目前的诸多社会问题，应该说与公民科学素养不够有很大关系，比如盲目从众，缺乏实证精神等。,根据上述材料，你认为初中生在课余时间如何培养自己的科学素养？意识方面：（培养科学意识的要求）培养自己热爱科学，崇尚理性的意识和理念；培养自己对大自然的兴趣和好奇心，保持旺盛的求知欲；学会独立思考，自主探究，不盲目从众；培养自己想象、质疑、创新的意识和能力。听和看的层面：（获取科学知识的途径）多看科普和社会学等方面的读物及优秀视频节目；多读科学家等人物传记；多听科学家、社会学家及老师的有关讲座等；多参观科技馆和博物馆等。,动手实践方面：（培养科学能力的方法）多动手进行科学实验和社会实践（包括研究性学习等）；多搞小发明、小创造，积极参加学校等组织的科技竞赛活动，多写相关的小论文等。,4.（2015山西17）总理来了！材料1近年来，“创客风潮在全国兴起、大众创业、万众创新”的时代正在到来。今年5月7日,李克强总理到北京中关村创业大街视察，并与创业青年共饮咖啡。现在。创业大街每天都有大量的发明专利产生。材料2大学生毕业人数继续增长，2015年达749万，就业形势更加严峻。同时，“公务员热”成为近年来社会热议的话题，如此多的大学生都想抱个稳定的饭碗，包括博士，成天坐在办公室做些文秘工作，是否浪费人才资源？,请你想想，李克强总理为什么要专程到中关村创业大街视察？首先，是因为在经济全球化的今天，科技创新能力成为国家综合国力的决定性因素。目前中国的科技总体发展水平及经济总量尽管世界瞩目，但与世界先进水平相比，仍有较大差距，尤其是科技创新能力。也就是说，如果我们缺乏自主创新能力，那么中国就会始终受制于人。所以，总理此行的目的就是要鼓励更多的人，特别是广大青年投身于“大众创业、万众创新”的时代浪潮中，形成“尊重人才、崇尚科学”的,良好社会风气，借助科技创新的强大动力，加快“制造大国”向“创造大国”的转型步伐。其次，目前我国大学生就业形势严峻，已成为不可忽视的社会问题。因此，要倡导广大青年通过创新来创业，借助创业推动创新。这样，既扩大了社会就业面，减轻了国家压力;又发挥了大学生自身优势，造福社会。同时，要引导青年人不要贪图安逸，甘于平庸，尽快改变当前“公务员热”的社会现状；树立远大理想，有追求，敢冒险，勇拼搏，营造积极进取、自立自强的社会风气。,6.（2015山西18）阅读下列材料，回答问题：某初中以前是按身高安排学生座位。去年秋天，第一次月考之后，该校初三年级的各班都改成按月考成绩名次来排，成绩好的坐前排，成绩差的自然坐后排。每月这样“流动”一次。这种做法在当地引起人们的议论。赞成者认为：这办法一举多得！你要想坐第一排，你就要努力学习，战胜所有的同学！这样，全班成绩自然得到提高，对学生也能产生多方面的积极影响。而且，全国各地都有类似做法。,反对者也不少，甚至有找校长“告状”的。不少学生称“压力山大”；有的说下次如果再落到“偏远山区”（戏称“最后一排”)，就辍学打工，谁让咱这么笨？该校网站对此展开讨论。如果你也参与这场讨论，你赞成不赞成这种做法呢？第一种答案：我赞成这种做法，它是适应当今应试教育现状的有效管理方式。因为：它调动了大家学习的积极性，使每位同学都有压力，产生紧迫感，将自己的潜能充分挖掘出来，并因此形成良好的学习习惯。对不,努力的学生来说，是一种无形的约束；对成绩优秀的学生来说，坐前排就是一种奖励，并产生榜样效应，你追我赶，形成良好的学风。它有助于培养学生良好的公平竞争意识，你努力了，你就坐前排；这次月考不理想，下次再来，上升的通道对大家都是一样的，都是公平的。学校教育要为学生进入社会提前做好准备。社会竞争是残酷的，优胜劣汰，谁会同情弱者？因此，要及早培养学生的这种适应能力，有意设置这种磨炼，屡败屡战，身处逆境，自强奋斗，以此培养一种不服输、不气馁的拼搏精神。,第二种答案：我不赞成这种做法，这不是一种真正的教育，弊大于利。因为：由于目前的教育评价手段与机制过度注重“唯成绩论”，好成绩代表一切，所以这种做法自然大行其道。但它只强调竞争，不引导合作，把所有同学都视作竞争对手，甚至“敌人”，这就容易导致学生之间的对立、提防、嫉妒等不良心理的放大，乃至恶性竞争，弱化了互相帮助、