人教初中数学八上 15.1.1 从分数到分式课件 .ppt_第1页
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文档简介

15.1.1从分数到分式,热身练习,1.长方形的面积为10cm2，长为7cm，宽应为cm；长方形的面积为S，长为a，宽为cm.2.把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器中，水面高度为cm；把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中，水面高度为cm.,想一想,与,有什么相同点？不同点？,分式定义,一般地，如果A,B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子就叫做分式.,引入新知,分母不能为0，即B不能为0当B0时，分式才有意义.,想一想,分式中的分母应满足什么条件？,（1）当x时，分式有意义；（2）当x时，分式有意义；（3）当b时，分式有意义；（4）当x，y满足关系时，分式有意义.,例题讲解,分母3x0，即x0,分母x10，即x1,分母xy0，即xy,分母53b0，即b,1.列式表示下列各量：（1）某村有n个人，耕地40公顷，人均耕地面积为公顷；（2）ABC的面积为S，BC边长为a，高AD为.（3）一辆汽车行驶a千米用b小时，它的平均车速为千米/小时；一列火车行驶a千米比这辆汽车少用1小时，它的平均车速为千米/小时.,课内练习,2.下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？,课内练习,3.下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？,课内练习
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