陕西省山阳县色河中学八年级物理上册 4.3 平面镜成像课件 新人教版.ppt

游戏照镜子,游戏：一人做动作，另外一人模仿他在平面镜中成的像。,1,2,3,镜子中的我是什么样的呢？,活动:观察平面镜中的像:请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗？脸和脸的像大小相等(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?平面镜中的像是眨左眼,探究平面镜成像的特点,学习目标：a.在实验探究中理解平面镜成像的特点；b.在实验探究中能主动操作，能用自己的语言对实验现象做出总结.b.知道平面镜在实际中的应用c.理解平面镜成像的原理,观察思考：平面镜成像有什么特点？,探究问题：,2.平面镜是否成正立等大的像？,3.平面镜所成的像与物体到平面镜的距离是否相等？,4.平面镜所成的像与物体的连线是否与镜面垂直？,1.平面镜成的像能用光屏承接吗？平面镜成的像是实像还是虚像？,设计实验,实验器材：平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴平板玻璃、刻度尺、白纸.两等大物体实验方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。,设计实验,设计表格,进行实验,用一块较薄的玻璃板作为平面镜，将一物体放在平面镜前成像，把一个完全相同物体放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。,进行实验：,物体在平面镜中成的是正立的虚像；像和物体大小相等；像和物体到镜面的距离相等；像和物体相对于平面镜对称。,平面镜成像特点：,1、实验中为什么使用玻璃板代替平面镜？,玻璃板是透明的，便于找到镜后像的位置。2、实验中为什么要使用两只完全相同的物体？为了比较物体和像的大小关系。3、平面镜成的像与小孔成的像有什么不同？平面镜成正立、等大的虚像，小孔成是倒立、可大可小的实像。,三平面镜成像的作图,如图，mn表示平面镜，ab表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。,a,b,1.对称法,1、作垂线,2、取等距离,3、做虚象,作出物体ab在平面镜中所成的像ab,作出物体ab在平面镜中所成的像ab,2.光的反射,a,b,a,b,小组讨论：,在探究平面镜成像特点的实验中，你选取的器材除了刻度尺、白纸还应有：、。选取这两种器材的用意是什么？,两支等大的物体,玻璃板,三、平面镜成像原理,.s,o1,b1,o2,b2,.s,平面镜所成的像是虚像。平面镜所成的像原理：光的反射定律。,（2）成像；,平面镜的应用：,（1）改变或控制光路；,潜望镜原理图,潜望镜,穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子,试一试，你能行,a、小明身高175cm，他在平面镜中的像的高度应是，当他由远处走近平面镜时，他的像会（变大、变小还是不变）。,175cm,不变,b、一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距。,2m,c.如图甲，一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它看到的全身像是乙图中的(),d,3、身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离；当他向镜面移近.5米时，人与像之间的距是。像的高度是。,米,米,1.6米,小结：,这节课你收获到了