山东省高密市银鹰文昌中学九年级历史上册《第19课 俄国、日本的历史转折》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

温故而知新，请复习以下问题：1、美国南北战争爆发的根本原因？导火线？2、为扭转战局，林肯颁布了什么文件？文件的内容？作用？3、美国南北战争的历史意义？4、如何评价林肯？,俄国、日本的历史转折,第19课,俄国1861年改革,工厂主(资本家)的烦恼,最近有些烦,工厂里人手总是不够;产品销售也不如意,农民太穷了,他们买不起唉,都是那讨厌的农奴制.,俄国1861年改革,材料一：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。”亚历山大二世（1856年）材料二：“诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。”1861年最后审查改革方案时,（1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么?,（2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？,请回答：,农民暴动；,农奴制改革,挽救统治危机，维护沙皇统治。,一、俄国废除农奴制原因：由于的阻碍，到19世纪中期，俄国工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。时间：在位沙皇：主要内容：性质：1861年改革，是沙皇实行的性质的改革。影响（作用）：消极影响：1861年改革留下了大量；积极影响：加快了俄国的发展，是俄国近代史上的重大转折点。,封建农奴制阻碍俄国资本主义工业的发展。,一、根本原因：,俄国1861年改革,二、改革内容：,三、评价：性质积极意义局限性,二、日本明治维新背景：19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的国家。国等外国势力的渗透，激化了日本的国内矛盾。下级武士开始接受的先进技术和思想，以武力推翻了的统治。在位天皇：.性质：性质的改革。主要内容：影响（作用）：积极影响：明治维新使日本从一个的，逐步转变为国家，摆脱了沦为国家的命运，是日本历史上的重大转折点。消极影响：日本强大起来以后，走上了对外侵略扩张的道路。,一、背景幕府统治的危机,国内：闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权,国外：外国势力的渗透，激化国内矛盾,一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治，并成功。,日本明治维新,根本原因：日本幕府统治阻碍资本主义的发展,二、明治维新的内容,三、评价：性质积极意义局限性,找找看：俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点
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