高考英语总复习 Book 5 板块九 Modules 3 Adventure in Literature and the Cinema课件 外研版.ppt

.词汇认知1v解决n解决方法2n凶手，谋杀犯vtheslightestsparkcouldsetthemoff.这些烟火要格外小心，稍有火星就能引起爆炸。whattimeareyouplanningtosetofftomorrow?你打算明天几点钟启程？gatheringupthethreadofhisstory,heset_aboutwriting.他整理好故事的线索便开始写作。,1afterbeing_forafewminutesbyanaccident，thetrafficreturnedtonormal.abrokenbinterruptedcrestedddisturbed解析：考查动词辨析。句意：因为事故而中断了几分钟的交通又恢复正常了。break打乱，损坏，违反。不与交通连用；interrupt中断；rest休息，放松；disturb打扰。答案：b,2lindagaveusavivid_ofhertriptomountlushanafterherreturn.aaccountbexplanationcimaginationddirection解析：avividaccount“生动的描述”，符合题意。explanation“解释”；imagination“想象”；direction“指示，方向”，均不合题意。答案：a,3attheageoftwentyhelefthishometown，_toreturnwithoutmakinghismark.adeterminingnotbnotdeterminedcdeterminednotdnotdetermining解析：考查形容词短语作伴随状语。其中determined用做形容词，后跟不定式，其否定形式是在to前加not。根据句意，此处表示状态，意“有决心，下了决心”。答案：c,4itwontwork._，itsabadidea，andsecondlyitllcosttoomuch.aaboveallbtobeginwithcafteralldatfirst解析：题干中secondly暗示着所填短语表示“首先”。aboveall侧重于表达“最重要的是”；afterall“毕竟，终究”；atfirst表示“起初”。只有tobeginwith符合题意。答案：b,5icouldntrememberafairystorytotellmydaughter，soi_oneasiwentalong.alookupbsetupcmakeupdgiveup解析：考查词组辨析。句意：我想不起什么神话故事讲给我的女儿了，因此我现编现讲。lookup抬头看，好转，查寻(在词典中查词、找电话号码等)；setup建立，树立；makeup编造；giveup放弃。答案：c,6votersexpectthenewnationalleadersto_thecountryfromthefinancialcrisis.ashelterbstopcprovidedprevent解析：句意：选民希望这些国家新领导人们能保护国家免遭金融危机。shelter.from.保护/庇护免遭(风险)。答案：a,7afterthemeeting，i_towriteareportonournexttermswork.asetaboutbsetasidecsetoutdsetoff解析：setout和setabout都有“开始，着手”的意思，setout后跟不定式，setabout后跟v.ing形式作宾语。答案：c,8however，attimesthisbalancesinnatureis_，resultinginanumberofpossibleunforeseeneffects.atroubledbdisturbedcconfuseddpuzzled解析：troubled麻烦，困扰；disturbed干扰，扰乱，打破，可与balance构成动宾关系；confused困惑，指令思想混乱、头脑糊涂；puzzled迷惑，指困难而又复杂的问题令人迷惑不解。答案：b,9he_tousthatthoseeggs_onthetablehadbeen_bysnakes.alied；laying；liedblied；lying；lainclaid；laid；laiddlied；lying；laid解析：句意：他向我们撒谎说放在桌子上的那些蛋是蛇下的。第一个空表示“说谎”，用过去式lied；第二个空表示“平放”，用现在分词lying作定语；第三个空表示“下蛋”，用过去分词形式laid。答案：d,10willyoulendmesomepaper?sorry，mine_.aisrunningoutofbhasbeenrunoutchasrunoutdhasrunoutof解析：句意：你能借给我一些纸吗？对不起，我的也快要用完了。短语“runoutof”表示“用完、耗尽”时，需要用“人”作主语；短语“runout”表示“用完、耗尽”时，需要用“事、物”作主语，二者都没有被动语态。故选择a项。答案：a,11hetriedto_hisdaughterofthedangerofspendingmorethansheearned.arememberbtellcrealizedwarn解析：句意：他尽力告诫女儿入不敷出所带来的危险。warnsb.ofsth.告诫某人某事；tellsb.ofsth.告诉某人某事；realize意识到；remember记住。根据语境中的danger可知要用warn。答案：d,12(2013年宁夏月考)herfatherretired_poorhealthlastyear.aaccountforbonnoaccountconaccountofdfromallaccounts解析：考查固定短语。accountfor解释说明的原因；onnoaccount绝不；onaccountof由于；fromallaccounts据说，根据报道。答案：c,1.icouldseeamanlyingonthefloor,tiedupwithrope.我能看到一个男的躺在地上，被绳子捆着。知识提炼seesb.doingsth.看到某人在做某事句式仿写当我们到达那儿的时候，看到他正在读书。when_we_got_there，we_saw_him_reading.2anditwasagunhehadinhishand.他手里拿的是一支枪。知识提炼强调句型：itis/was.who/that.句式仿写是他而不是我应受责备。it_is_he_not_i_who_is_to_blame.,3heleftschoolearly,andasanadolescent,determinedtomakehisfortuneinsouthamerica,setoff.forneworleans.他很早辍学，青少年时，怀着到南美去发财致富的决心，出发去新奥尔良。知识提炼determined为形容词短语作状语。句式仿写经过长时间旅行后，他们到了家，又饿又累。after_a_long_journey，they_got_back_home，hungry_and_tired.,4.hearrivedinneworleanswithoutapennyinhispocketonlytofindthattherewerenoboatsforsouthamerica.他身无分文地来到新奥尔良时，却发现那儿没有开往南美洲的船了。知识提炼onlytofindthat.作结果状语，表示一种想象不到，出乎意料的结果。句式仿写这个人匆匆忙忙地回到家，结果发现他把钥匙落在办公室里了。the_man_hurriedly_returned_home,_only_to_find_he_had_left_his_key_in_the_office.,1“itlooksasifitllgoundersoon，”jimsaid,afteracoupleofminutes.过了几分钟吉姆说：“看起来似乎要沉下去了。”此句中的look是系动词，asif引导的是表语从句。如果asif引导的从句只是表示一种假设的情况，从句的谓语动词要用虚拟语气，但如果从句的动作发生的可能性较大，就要用陈述语气。wehavemissedthebus，itlooksasifwellhavetowalk.我们错过了公共汽车，看来我们得步行了。itsoundsasifyouhadagoodtimeinqingdao.听起来你在青岛好像玩得很高兴。,(1)asif引导状语从句时通常用虚拟语气。如果从句中谓语动词表示的动作早于主句的谓语动词表示的动作，从句就用过去完成时；晚于主句谓语动词的动作就用过去将来时；如果是同时发生的动作，就用一般过去时。hetalksaboutromeasifhehadbeentherebefore.他说起罗马来好像他以前去过罗马似的。(2)asif后可直接加不定式、分词、名词或介词短语。hewavedhishandtomeasiftohavesomethingtotellme.他向我挥挥手，好像有事情要告诉我。,shestoodatthegateasifwaitingforsomeone.她站在门口好像在等人。manettestoodwiththelampinhishandasifastatue.孟纳特手执油灯站立一旁就像个雕像。hisshoulderswerebentasthoughunderaweight.他的肩膀好像负着重荷似的弯曲了。,2butipersuadedhimtohelpme，andwefoundthemensboattiedtotheothersideofthesteamboat.但我劝他帮我，我们发现那些人的船绑在汽船的另一外端。本句中foundthemensboattied属于“find宾语宾语补足语”结构，意为“发现处于的状态”，tied为过去分词作宾语补足语。find在此表示“发现，觉得”。find还有以下用法：(1)find宾语(tobe)形容词/副词/介词短语。如：comeandjoininthegame.youllfindit(tobe)interesting.过来一起做游戏吧，你会觉得它很有趣。whenshewokeup，shefoundherselfinthehospital.她醒来时发现自己在医院里。,(2)find宾语现在分词，现在分词与宾语之间是主谓关系，表示动作的进行或持续。如：theyfoundthelostchildhidinginthecave.他们发现那个失踪的孩子藏在山洞里。(3)find宾语过去分词，过去分词与宾语之间是动宾关系，表示动作的完成。如：wefoundtheplacemuchchanged.我们发现这个地方变化很大。(4)find宾语名词。如：ifoundheraneasygoingwomantogetalongwith.我发觉她是一个容易相处的女士。,(1)如果宾语是动词不定式或从句，习惯上用形式宾语it来代替它们，而把真正的宾语放在句末。ifounditdifficulttolearnchinese.我觉得学汉语很难。有类似用法的动词还有：make/feel/think/consider等。weconsidereditagreathonourtohavebeeninvitedhere.我们认为被邀请到这里来非常荣幸。(2)findoneself宾补，意指“发觉自己处于某个特定的地方、地位或状况”，有“想不到”的含义。afterhalfanhour,ifoundmyselfinfrontofthehouse.半个小时以后，我发觉自己站在那栋房子前。,1wefoundalittleboy_onthegroundwithbothhands_upwitharope.alying；tyingblay；tiedclying；tieddlaid；tying解析：lie与boy之间是主动关系，故用lyingontheground作宾补；hands与tie之间是被动关系，所以用过去分词作宾补。答案：c,2(2013年江西联考)_，thedriverlookedatthevastdesertwithoutknowingifhecouldgetacrosssafely.atiredlyandsadlybtiredandsadctiredandsadlydtiredlyandsad解析：考查形容词作伴随状语。句意：又累又伤心，这个司机看着广阔的沙漠，不知道自己能否安全穿越。此处主语为thedriver，此处用形容词作伴随状语用来描述主语的状态。答案：b,3fornearlythreehourswewaitedforthedecision，only_tocomeagainthenextday.atotellbtellingctobetolddbeingtold解析：句意：将近三个小时我们在等待决定，结果被告知第二天再来。onlytodosth.表示出乎意料的结果，而且逻辑主语we与tell之间是被动关系，所以应用c。答案：c,4_hisfathercamebackfromwork_hishomework.anotuntil;hedidbitwasntuntil;whenhe