一年级美术环保教案优秀范文大全

一年级美术环保教案优秀范文大全 幼儿园会把一个个的知识变成孩子们感兴趣的形式，下面是为大家准备好的以下内容，希望你们能喜欢。 一年级美术环保教案优秀范文大全一 教学目标 1、教养方面：:巧妙运用橡皮泥，运用多种制作方法把自己喜爱的食品表现出来。 2、教育方面：了解美食文化，培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和热爱家乡、热爱中华传统文化的思想情感。 3、发展方面：感受食品艺术之美，探索了解美食的相关知识，学习欣赏食品的方法。 4、拓展发面：渗透从小树立爱护大自然的每一片绿色的环保意识。 重点：运用多种制作方法把自己喜爱的食品表现出来。 难点：能制作出丰富的美食。 教具：食品图片及美食录像、厨师帽。 教学过程： 一、启动主体 1、欣赏观察，激发兴趣 提问：如果你是一名厨师你想做一道什么菜?引导学生回忆想象并说出自 己喜爱食品的形色香味等基本特征，了解食品的名字的寓意。 二、发挥主体 1、欣赏观察屏幕展示的各式食品图片，学习欣赏美食的方法。 2、欣赏手工食品的形色摆放的美感。 3、展示教师示范制作“食品”过程。引导思考：你可以橡皮泥制作什么“食品” 4、小组分工合作，以小小美食店引导，设店长小厨师，播放音乐开始愉快的美食制作活动。 三、发展主体 1、 了解我国民族传统节日及相关美食文化。回忆思考：春节、元宵节、中秋节等中国传统节日有什么美食? 2、 各小组根据多种美食主题命名选择其中一项进行构思设计，各组员自由选择某一类进行创作活动。 四、课外延伸 1、师问：我们的食物大部分都来自于大自然，那么大自然的每一片绿色要靠我们怎样去保护呢? 2、生各抒己见(渗透保护大自然每一篇绿色的环保意识。) 教学总结： 1、各小组展示自己的作品，进行“神气的小厨师”表演，针对各小组的食品的情况 进行小组自评互评，评价引导：形色、事物拼盘的摆放是否美观?是否有创意。 2、思考总结：通过本节课的学习，学到了什么?了解了哪些内容?学到了哪些内容?学到了哪些探索了解美食的相关知识识技能?探索了哪些地方的饮食文化? 一年级美术环保教案优秀范文大全二 1、初步把握连环画创作的基本结构，尝试表现连续的故事情节。 2、能大胆想象和创造三毛保护环境的主题内容，提高幼儿的环保意识。 3、能积极参与活动，体验画连环画的乐趣。 4、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。 5、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 【活动准备】 1、三毛图片及张乐平连环画“三毛拍苍蝇”。 2、三毛发现环保活动主题。 3、范画：三毛捡垃圾。 【活动过程】 一、出示三毛形象，进行有关谈话。 “小朋友，这是谁呀?你怎么看出来的?三毛长的是什么样子的?” 小结：三毛是大脑袋、圆鼻子，只有三根头发。 二、介绍张乐平和他的连环画。 师：三毛这个形象是我国着名的漫画家张乐平爷爷创造的，人们非常喜欢他的画，更喜欢他画的三毛。张乐平经常用他的画来跟人们说故事，讲道理。瞧!这里就有张乐平爷爷的画。 你能看出是什么意思吗?你是怎样看的?(看完第一张、再看第二张、第三张、第四张，每张画上有号码，要有顺序地看。)这种画叫连环画，张乐平创造了许多这样的画，讲了许多的三毛故事。 三、出示三毛发现的有关环保问题。 “今天，三毛来到我们江阴逛了一圈，却发现许多问题。” 1、三毛往前走啊走，发现垃圾筒旁边有很多的垃圾。 2、三毛又往前走啊走，发现小河边有个小朋友在捉青蛙。 3、三毛往这边走啊走，发现有只小鸟脚受伤了。 4、三毛往那边走啊走，发现有棵小树弯着腰，都要倒掉了。 5、三毛往后面走啊走，发现有个水龙头在哗哗地流自来水。 提问：三毛发现了这些问题，他可能会怎么做呢? 四、介绍范画：“三毛环保记”三毛是个环保小卫士，他开始了他的环保行动。 老师也用连环画的方法将他的环保行动画了下来。 提问：四幅图分别说的是什么意思?(引导幼儿发现每幅图上都有三毛，故事是连续的) 五、请幼儿大胆想象，创造出各种环保连环画。 1、画出三毛的特别形象。 2、请你用连环画的方法画出三毛的环保行动。内容要完整，画出三毛到哪里去?三毛发现了什么?三毛又是怎样做的?最后三毛怎样了?背景可以丰富一些，不要忘记编上号码。 3、三毛还会有哪些其他的环保行动呢?请你也用连环画的方法画下来。 六、请幼儿介绍自己作品。 一年级美术环保教案优秀范文大全三 教学过程： 一、开始部分出示大挂表，请幼儿观察，提问：它的作用是什么?表上面都有什么?它们各自的作用是什么?幼儿讨论回答。 教师总结：表是用来掌握时间的，一天共有24个小时，白天12个小时，晚上12个小时，表上面有1-12的数字，有两个表针，长的是分针，短的是时针，时针跑两个数字间一个空格是一个小时，分针跑一周是一个小时。今天我们自己做一个挂表如何? 二、基本部分1、出示纸杯，这是一只废旧的纸杯要丢掉的，为了减少对地球的污染，保护我们生活的家园，我们可以将它变废为宝，你们想想可以做些什么呢?发挥幼儿的想像进行讨论，教师加以引导。现在，我要把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室，你们觉得如何? 2、介绍示范制作过程 (1)用剪刀从杯口向下至杯底随意剪成数条。 (2)把剪好的条条从杯底向外压成象一盛开的太阳花状，把条条涂上自己喜欢的颜色或花纹进行装饰。 (3)用胶带在其中一片花瓣上粘上绳子，用黑水笔在杯底粘绳子的花瓣正下方写上数字12，其余1-11的数字如挂表数字一样填写一周。 (4)将分针时针用图钉固定在杯底中心位置，针头用胶泥堵上防止扎伤，就这样一只漂亮的纸杯挂表就做好了。 3、交待注意事项 (1)使用剪刀时，不要把剪刀头对准别人或自己，防止扎伤。 (2)把纸杯剪成条条时，尽量剪匀称，以免影响视观效果。 (3)在填写数字12时，先拎起