2018高一物理上册期末试卷一套

2018高一物理上册期末试卷一套一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。）1下列物理量中，属于矢量的是A路程B速度C动能D功2下列单位中，属于国际单位制基本单位的是课本P78力学单位制A米/秒B焦耳C克D米3物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，研究了落体运动的规律，这位科学家是课本P28伽利略对落体运动规律的研究A伽利略B牛顿C亚里士多德D胡克4一位同学乘坐地铁9号线从七里庄（图中A位置）出发，途径西局（图中B位置）到六里桥（图中C位置），他利用百度地图的测距功能测得A、B间的距离约785M，B、C间的距离约1500M，A、C间的距离约为1700M，由以上信息可知，该同学从七里庄到六里桥的位移大小约为课本P26练习与评价2题A785MB1500MC1700MD2285M5下列四个图像中，有一个是表示物体做匀变速直线运动的图像，这个图像是ABCD课本P14练习与评价3题，P26发展空间1题合并组成选择题运动图像判定一题6纯电动汽车不排放污染空气的有害气体，具有较好的发展前景某辆电动汽车在一次刹车测试中，初速度为15M/S，经过3S汽车停止运动若将该过程视为匀减速直线运动，则这段时间内电动汽车加速度的大小为A3M/S2B5M/S2C12M/S2D15M/S27如图所示，一重力为G的物体静止在倾角为的斜面上，沿平行于斜面和垂直于斜面的两个方向分解重力G，这两个方向上的分力分别为F1和F2则分力F1的大小为课本P64活动ABCDG8足球运动是目前全球体育界最具影响力的运动项目之一，深受青少年喜爱如图所示为三种与足球有关的情景，下列说法中正确的是A图甲中，静止在地面上的足球受到的弹力就是它的重力B图甲中，静止在地面上的足球受到弹力是因为地面发生形变C图乙中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力D图丙中，足球被踢起，说明脚对球的力大于球对脚的力9一物块放在固定斜面上，物块处于静止状态，如图所示下列说法中正确的是课本P96例题A物块不受摩擦力B物块受到水平向右的摩擦力C物块受到沿斜面向下的摩擦力D物块受到沿斜面向上的摩擦力10作用在同一个物体上的两个互相垂直的共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是4N，它们合力的大小是课本P61例题A3NB4NC5ND7N11某同学在单杠上做引体向上，如图所示其中双臂用力最小的是12下列物体的运动可视为自由落体运动的是A树叶在空气中下落B在教室内，小钢球以一定初速度竖直下落C在竖直放置的真空玻璃管内，羽毛由静止下落D运动员斜向上推出的铅球的运动13如图所示，小明用水平方向的力推一木箱小明发现用力推时，木箱才能运动；撤去推力，木箱便停下来有四位同学对此过程发表了自己的看法，你认为正确的是课本P71图311A木箱的运动需要力来维持B木箱由静止到运动需要力的作用，由运动到静止不需要力的作用C撤去推力，木箱停下来是木箱具有惯性的表现D撤去推力，木箱停下来是由于摩擦力的作用14竹蜻蜓是一种中国传统的民间儿童玩具，流传甚广如图所示，竹蜻蜓由竹柄和“翅膀”两部分组成玩儿时，双手一搓竹柄，然后双手松开，竹蜻蜓就会旋转着飞上天空，过一会儿落下来松手后，关于竹蜻蜓和空气间的相互作用力，下列说法中正确的是A竹蜻蜓对空气的作用力大于空气对竹蜻蜓的作用力B竹蜻蜓对空气的作用力小于空气对竹蜻蜓的作用力C竹蜻蜓对空气的作用力等于空气对竹蜻蜓的作用力D竹蜻蜓对空气的作用力与空气对竹蜻蜓的作用力方向相同15如图所示，一个物块在与水平方向成角的恒力F作用下，沿水平面向右运动一段距离X在此过程中，恒力F对物块所做的功为AFXCOSBFXSINCFXD0课本P59活动16北京时间2017年7月22日，在匈牙利布达佩斯国际泳联世锦赛中，中国运动员施廷懋获得女子3米板冠军如图所示，在施廷懋离开跳台到入水的过程中，她的重心先上升后下降在这一过程中，关于运动员所受重力做功和能量变化的说法正确的是A重力始终做负功B重力始终做正功C运动员的动能先增大后减小D运动员的重力势能先增大后减小17一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示那么0T和T3T两段时间内，下列说法中正确的是课本P262題A加速度的大小之比为31B加速度的大小之比为11C位移的大小之比为12D位移的大小之比为1318某同学为了观察超重与失重现象将一个可乐瓶子上、下各扎出一个洞A、B，如图甲所示，装上水之后从一定高度将可乐瓶口朝上自由释放，在可乐瓶自由下落过程中观察到的情景为19如图所示为研究木板与木块之间摩擦力大小的实验装置，将一木块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与木块水平相连现在用绳索与长木板连接，用手向右水平拉绳索，使长木板在桌面上滑动，下列说法中正确的是课本P55演示实验图243（原图）A木块与木板之间的摩擦力是静摩擦力B木板必须在桌面上做匀速直线运动C木板必须在桌面上做匀加速直线运动D木板运动过程中，弹簧秤示数保持不变20如右图所示，车的顶棚上用细线吊一个质量为M的小球，车厢底板上放一个质量为M的木块，当小车沿水平面直线运动时，小球细线偏离竖直方向角度为，木块和车厢保持相对静止，重力加速度为G，下列说法中正确的是A汽车正向右匀减速运动B汽车的加速度大小为GCOSC细线对小球的拉力大小为MGD木箱受到的摩擦力大小为MGTAN二、填空题（本题共2小题，每空2分，共12分。）21如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将永远运动下去如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度请将上述步骤按照正确的顺序排列（填写序号）课本P71从亚里士多德到伽利略图31222如图所示为某同学所安装的“探究牛顿第二定律”的实验装置，用来探究小车加速度与小车质量的关系1若在图甲所示状态下开始做实验，请从该同学的装置和操作中指出两项存在的问题或错误_2改正错误装置后，实验打出一条纸带，图乙是该纸带的一部分，纸带上A、B、C为三个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，AB间距离为X1，AC间距离为X2，根据以上信息，在打下点迹B时，小车运动的速度VB；小车做匀加速直线运动的加速度A3此同学借用“探究牛顿第二定律”的装置，还能进行哪些测量或探究实验课本P75学生实验图322三、计算论证题（本题共5小题，28分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）23（5分）如图所示，在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B足球的质量为M，悬绳与墙壁的夹角为，网兜的质量不计求课本P96练习与评价5题（1）画出足球的受力示意图并求出悬绳对足球的拉力F的大小；（2）墙壁对足球的弹力FN大小。24（5分）小明和小红一起去冰雪嘉年华游玩儿，小红与冰车静止水平冰面上，总质量为M30KG，冰车与冰面间的动摩擦因数为002,小明用21N的水平恒力推冰车，取重力加速度G10M/S2求课本P78例题（1）小红与冰车的加速度A的大小；（2）经过4S小红和冰车运动位移X的大小25（6分）如图所示为一滑梯的实物图，滑梯的斜面段长度L50M，高度H30M，为保证小朋友的安全，在水平面铺设安全地垫水平段与斜面段平滑连接，小朋友在连接处速度大小不变某小朋友从滑梯顶端由静止开始滑下，经斜面底端后水平滑行一段距离，停在水平地垫上已知小朋友质量为M20KG，小朋友在斜面上受到的平均阻力F188N，在水平段受到的平均阻力F2100N不计空气阻力，取重力加速度G10M/S2求飞机滑梯（1）小朋友在斜面滑下的过程中克服摩擦力做的功；（2）小朋友滑到斜面底端时的速度V的大小；（3）为使小朋友不滑出水平地垫，地垫的长度X至少多长26（6分）桌面离地面高为H10M，质量为M05KG的小球，从桌面上方高为H12M的地方自由下落到地面，设桌面所在平面为参考平面，空气阻力不计，取重力加速度G10M/S2求教材（人教）P67第3題（1）小球分别在离桌面H处和地面时的重力势能EP1、EP2；（2）小球在自由下落过程中重力所做的功W及重力势能的变化量EP（3）类比是物理学习中常用的方法，某同学在学习了重力做功与重力势能变化的关系后，利用类比的方法探究弹簧弹力做功与弹簧的弹性势能变化的关系在研究重力势能时，当物体处于参考平面，重力势能为零；物体由参考平面上升到某高度的过程中，重力做负功，重力势能增加，物体的重力势能为正值；同样分析，物体在参考平面下方，重力势能为负值在研究弹性势能时，当弹簧的长度为原长时，弹簧的弹性势能为零；弹簧拉伸时，弹性势能为正值；那么，弹簧压缩时弹性势能是正值还是负值请说明理由27（6分）蹦极是一项非常刺激的运动为了研究蹦极过程，可将人视为质点，人的运动沿竖直方向，人离开蹦极台时的初速度、弹性绳的质量、空气阻力均可忽略某次蹦极时，人从蹦极台跳下，到A点时弹性绳恰好伸直，人继续下落，能到达的最低位置为B点，如图甲所