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文档简介

小学语文二年级下册书小学二年级语文日记 日记是一种将学生自己内心的感受诉诸笔墨的表达方式。在此了关于小学二年级语文日记的资料，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 今天，天空中一直下着蒙蒙细雨，而我的心中，也风雪交加。 下午午托结束，同学们都安静地坐在座位上写着作业。“哎呀!我没带刻刀!”突然，不知是谁大叫了一声。这一叫，让我猛然想起：今天有美术课，要带刻刀。我的心里七上八下，不停地问自己：怎么办?怎么办?怎么办?可这又有什么用呢?一定免不了被老师批评。 很快，“叮铃铃”美术课开始了。当老师踩着高跟鞋一步步迈进教室时，我发现很多同学都低着头，满面阴云。难不成，他们遇到的问题比我更糟?果然不出我所料，老师知道我们没带工具后，气的火冒三丈，而此时，班主任也站在一旁，默默地注视着我们。我好似一只偷油被抓的老鼠，脸因为羞愧而变得通红。这回，我又是那么丢三落四。通过老师的教育，我也明白了粗心的坏处。如果长大工作时，也由于不仔细所以将一些重要的文件弄丢，那可不只是自己的损失，而会牵连整个公司、单位。领导布置下任务，是对我们的放心与信任，如此不重视这一件事，将来怎么可能出人头地?就在我悄悄抬起头时，我看见班主任的眼睛中，闪过一丝失望的神情，我们，又让老师失望了. 信任，来之不易，为什么不好好珍惜呢? 今天，我在书上看见了一个实验：蓝色牛奶。我很好奇，也很奇怪：为什么牛奶是蓝色的呢?于是我就迫不及待的一探究竟。 我先手忙脚乱的准备好了材料：一张黑色卡纸、手电筒、剪刀和一瓶牛奶。我先小心翼翼的用剪刀从黑色卡纸上剪下一个小洞，使手电筒的光可以不偏不倚地射出卡纸，然后我在瓶子里灌了半杯水，又灌了半杯牛奶，并搅拌成一种乳白色的液体。然后把它们都放在暗处，打开手电筒后放在玻璃杯放在卡纸旁的小洞上。这是我发现被光线照到的地方都变成了蓝色。我觉得很奇怪，为什么牛奶会变成蓝色呢? 我抱着疑问查了书，无论是在空气中，还是在水中都有一种微粒，它们可以散射光线，频率越高的光线，被散射得就越厉害。在光谱中，蓝光的频率最高。所以蓝光最大程度的显示出来了，使乳白色的牛奶变成了蓝色。 在我们的生活中，水和空气都是透明的，但我们看到的海洋是湛蓝的，天空是蔚蓝的，我想大概也是这个原理吧! 啊!这个实验令我明白了很多知识，真是有趣极了。 今天我的屁股跌成了四半。是这样的，我正在订正我的数学基础训练，看到前面几个同学正在说话，我放下了笔，走到跟前，陆勤伟的苹果被薛彬斌拿在手里，他说：“这么红的苹果，应该是红心苹果吧?”陆勤伟点了点头。 于是我趁他们不注意的时候偷偷的抢走了苹果，没想到被主人发现了，我连忙向后面退去，主要的好戏就在这儿了：陆勤伟说道：“快把我的苹果还给我!”我说：“不就是一个苹果嘛，我先来一口就还给你呗!”他说：“就不行，快还给我!”说着就来抢了，他抓住苹果，于是我俩就争夺起来。 结果我的
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