七年级语文下册 第18课 竹影（浅层阅读+深层阅读+语文积累）课件 新人教版.ppt

丰子恺作品欣赏,瞻瞻的脚踏车这是丰子恺最广为流传的一张画，主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，长大成为著名的教授。当成名后的丰华瞻到外国的大学演讲时，礼堂上就悬挂着这张画片。,丰子恺,18竹影,浅层阅读,1.作家作品。丰子恺（1898-1975），原名丰润，浙江崇德人，我国现代著名画家、散文家。其散文在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有缘缘堂随笔缘缘堂再笔随笔二十篇甘美的回忆艺术趣味率真集等。,2.给下列加点字注音,蘸（）惬意（）口头禅（）参差（）一缕（）幽暗（）肥硕（）丰子恺（）疏密（）朱砂（）赵孟兆页（）水门汀（）,3.重点词语解释,惬意：包罗：参差不齐：口头禅：,满意，称心，舒服。,包括（指大范围）。,长短、高低、大小不一致。,今指经常挂在口头的词句。,4.整体感知,速读课文，思考：（1）文章主要写了什么内容？,本文主要叙述了我和小伙伴夏夜乘凉时看竹影，描画竹影以及与爸爸谈论竹影的事情。,（2）文中的小伙伴在夏夜乘凉时都看了些什么？做了哪些富有童趣的事情？,看天、看月、看人影、看竹影。研究天空中光线、颜色的变化；讨论人影头上有烟气的原因；用画笔描地上的人影和竹影,（3）读完全文，你觉得中国画和西洋画有什么不同？,中国画,西洋画,中国画不注意“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。,中国画符号,西洋画照相,颜色：中国画以墨和朱砂为颜料；西洋画则以事物的本来颜色为颜色。,中国画,西洋画,中国画重神似、神韵；西洋画重形似、写实。,中国画,西洋画,盛用线条不注重透视法不讲解剖学不重背景题材以自然为主,用线条不显著极注重透视法很讲解剖学很重背景题材以人物为主,中西方在画法方面的基本区别：,中国画,西洋画,风景,静物,人物,（4）作者在本文中究竟要表现什么样的中心？,本文表现天真烂漫的童真、童趣。,深层阅读,1.文本探究。（1）“爸爸”在文中是一个什么样的形象，他的主要优点是什么？,爸爸是一个宽厚的长者形象，他尊重孩子们的兴趣，并积极地加以鼓励和引导，是孩子们的良师益友。,（2）爸爸从孩子的游戏引入艺术的教育，游戏和艺术有什么关系？,游戏,艺术,童真童趣,美,（3）结合自己的理解，说说为什么用“竹影”作为本文的标题，而不是“谈画”或者“童年趣事”？,“竹影”实际是本文叙述的缘由、源头；也是文章的线索，即：看竹画竹品竹。用“竹影”做标题，比用“谈画”或者“童年趣事”更具体、实在。,2.语言赏析,（1）美妙的叠词。文中用了大量叠词，使语言富有一种舒缓、悠然、沉静、平和的基调，极具音韵美。如：“红光渐渐地减弱”“作出萧萧的声音来”“一缕一缕的细烟”“参参差差地描画出许多竹叶来”等。,（2）精美的修辞。,天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。,运用了比喻的修辞手法，“乏”生动形象地写出了光亮一点点减弱的情状。,回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。,运用了拟人的修辞手法，“放”生动形象地写出了月亮的有情有意，优雅迷人。,院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。,运用了比喻的修辞手法，把院子里自然的光景当做一幅图画或一支乐曲来描绘。光景如图画般由暖色调变成寒色调。同时运用通感的修辞手法，表现出院子里的光景如乐曲一般由大音阶的热闹明朗变成小音阶的沉静幽暗。,（3）传神的用词。,“太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。”,这一句中的“弥漫”，把幽暗的光写得轻盈而富有神秘的美感，营造了一种唯美的夜的氛围。,“月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。”,这一句中的“升”“隐”“切”“映”这些动词都极富层次感和画面感。,“华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏的背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。”,这句中的“藏”字生动地写出了华明害怕爸爸责备的神态和心理。,（4）富有童趣、生趣和理趣的对话。,孩子们一边看光、看影、看月、看竹、描人影、描竹影，一边谈天。他们的对话充满了意趣和生趣，无不让人会心而笑。爸爸的话，平易亲和之中蕴涵着丰富的艺术理论和深刻的人生哲理，显得大气而笃定。,语文积累,学了本文之后，想一想你是否也曾经进行过一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？堆雪人、堆积木、玩泥巴建筑雕塑艺术过家家、老鹰抓小鸡戏剧表演艺术涂鸦、在身上画手表、,在手指头上画人脸绘画类敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具音