8年级10班期中_家长会

同样的心情一样的期待,八（15）班家长会,学生特点分析期中考试剖析班级存在问题后期工作设想,没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是最容易与家长老师产生逆反心理的时期，是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。,八年级的特点:,学生类型,A:勤奋踏实型习惯良好，学习很努力，取得一定成绩，但缺少灵活变通。措施：薄弱学科注重方法的积累,加强作业的反思，提升举一反三的能力。,B:机智取巧型聪明灵巧，思维活跃，但小聪明偏多，有时候会投机取巧，欠缺稳重踏实。措施：引导该生树立一种观念：智慧+勤奋=成功，没有只凭智慧取得的学生；其次从最基本的课堂、作业开始培养习惯，加强监督，必要时针对实际情况一定惩罚措施。,C：豪言壮语型目标太大，常常“承诺”，但不见行动，或有行动却不能坚持，颇有些眼高手低。措施：不断灌输“少说空话，多做实事”，即使有了一点成绩，也需要持之以恒。,D：活泼灵动型性格较活泼，感兴趣的事情较多，但同时也容易受外界干扰，心神不定，效率较低。措施：建议定时定量给与学习任务，若不能完成采取后续措施。,期中考试分析,班级平均分,期中考试分析,班级前10名：,光荣榜,语文单科能手：,光荣榜,数学单科能手：,陈鑫凯（127）杨采菡（123）张航（120）,光荣榜,英语单科能手：,光荣榜,物理单科能手：,光荣榜,有较大进步者：,客观看待成绩：,竞争激烈；努力不一定取得好成绩；不努力一定不能取得好成绩；透过成绩的表象看孩子学习过程中存在的问题；改进方法，鼓励孩子不断进步；,班级存在的差异：,1、学习习惯有差异,2、重视程度有差异,3、学习方法有差异,4、部分学生自信心不足，产生厌学情绪；,5、学科之间不平衡，有偏科现象,一些学生考试成绩退步的原因：,1.对考试不重视，特别是周考,3.学习方法不合适。（习惯差）,2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人）,4.家长的支持和鼓励不够！,存在问题：,2、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象.课堂效率低、学习成绩不理想。,1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。,3.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.4.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是周六、日.5.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.,7、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。,8.有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好。,6.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3等到校.,首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊。再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！,影响学生学业的因素之一-课外书,弊端1：在宿舍熄灯后,手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣，长期以往，学业健康受损。弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。弊端3:手机会成为新型的攀比物,手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态.,影响学生学业的因素之二-手机,1早恋会影响学业。2早恋会给学生造成严重心理伤害3早恋可能威胁学生的身体健康4早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。,影响学生学业的因素之三-早恋,早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前表现失常；（2）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；（4）出现不正常的交往或来往书信明显增多。,下半学期班级工作设想：抓学风，促班风。大家一起努力形成形成良好的学习氛围。（1+1）密切注意学生的思想变化。对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快学习。,如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,家长需关注什么？怎么做呢？,1.关注孩子的理想目标和追求,经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。,2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况,订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,检查孩子作业完成情况，培养孩子老师讲评过的练习养成及时订正的习惯。,3.关注孩子的细微变化,帮助孩子度过“危险”时期,多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,工作再忙也要抽