班主任的工作职责

班主任的工作职责 下面是收集的班主任的工作职责，希望能帮到你。 篇一 1、依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作。 2、了解学生的学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。 3、教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。 4、帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。 5、教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。 6、鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。 7、建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。 8、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。 9、定期检查自身的工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。 10、准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动，并在学期结束写好学生评语。 篇二 1、做好学生的思想政治工作，培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等品德。 2、指导学生学习科学文化知识，努力完成学习任务。 3、培养班干部，实行全体学生角色制度，领导和帮助班委会、团支部制定工作计划，把班级工作搞好。 4、开学初要做出班级工作计划，学期末要做出工作总结上报学校。 5、班主任要经常生活在学生之中，要为学生做出表率，切实做好言传身教。组织上好“两操”、“社团活动”。 6、要管好学籍，不准私收学生，随意开除学生。 7、处理好班级的日常工作，不断提高班级生活质量。 8、认真积累有关学生思想品德，学生成绩、健康状况等方面的资料，每学期末对学生进行综合素质评定，指出优缺点，明确努力方向。 9、教育学生要德、智、体全面发展，对学生进行热爱集体教育，形成良好班风，带出一个文明礼貌的优秀集体。 10、定期向学校和有关部门汇报班级工作及学生情况。 11、指导好评选班干部和先进学生，把评选权力交给孩子。 12、负责班级文化卫生环境建设。 13、承担学生的流失责任。 篇三 1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交。 2、认真组织好每周一次的班团队活动课，每学期不得少于16次，要求班团队活动课有主题，有内容，有记录。3、周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，接送正常，纪律严明、秩序井然，无迟到现象。 4、经常和学生家长取得联系，每月对15%的学生作一次家访或与家长书面联系一次。 5、做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每周至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于16次，要求有会议记录。 6、积极参加学校举行的各项集体活动。 7、按时参加学校组织召开的班主任会议。 8、按时交接学生，严格履行交接程序，不敷衍了事，无交接事故。 9、能科学、规范管理班级，启用班级一人一岗制。无重大违纪违法现象发生。 10、指导班级卫生。 11、无学生意外事故。 12、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交。 篇四 1.联系本班的实际，进行思想品德教育，着重进行培养学生良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯。 2.经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。 3.关心学生的身体健康，教育学生坚持体育锻炼，主义保护视力，培养良好的卫生习惯。 4.关心学生课余生活，指导学生参加劳动实践。班主任要支持并组织学生开展各种有益的课外活动，丰富学生的课余生活，使学生把精力用到有益于健康，有益于学习的活动中去。 5.搞好班级的经常性管