法律保障生活PPT幻灯片课件

第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第二框法律保障生活,1,你见过这样的场景吗？当时你有何感想？怎样才能避免此类情况的发生？,2,总结：,法律、道德等都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。,3,1.法律的特征2.法律的作用,4,小组交流,认识法律,第十二届全国人民代表大会第四次会议表决通过了慈善法草案说明了什么？,5,法律是由国家制定或认可的。,总结：,6,2016年9月3日，广西壮族自治区南宁市中级人民法院以受贿罪判处广东省委原常委、广州市委原书记万庆良无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。,认识法律,7,2016年7月4日，中共中央统战部原部长令计划因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，天津市第一中级人民法院依法判处无期徒刑。,认识法律,法院的判决体现了法律的哪些特征？,法律是由国家强制力保证实施的；对全体社会成员具有普遍约束力。,8,党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。,案例分析,认识法律,我国坚持“老虎”“苍蝇”一起打给我们什么启示？,9,总结：,在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。,法律对全体社会成员具有普遍约束力（分析表现）,10,法律的特征：1、法律是由国家制定或认可的。（其他规范不是国家制定的）2、法律是由国家强制力保证实施的。（区别其他规范的主要特征）3、法律对全体社会成员具有普遍约束力。,（结合事例分析如何做题）,11,认识法律,自主探究,比较项目,行为规范,如何产生,适用范围或对象,靠什么发挥作用,社会道德,学生守则,国家法律,自然形成，约定俗成,普遍适用,舆论、习惯、信念,教育行政机关制定,在校学生,教育、行政力量,国家制定或认可,全体社会成员,国家强制力,12,板块二：法律的作用,13,作为我国第一部反家庭暴力的法律，反家庭暴力法明确规定当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理；规定监护人实施家庭暴力严重侵害被监护人合法权益的，人民法院可依法撤销其监护人资格，另行指定监护人等。,合作探究,认识法律,14,重新修订的野生动物保护法限制和规范了野生动物的利用，规定不得违法放生，随意放生野生动物，造成他人人身、财产损害或者危害生态系统的，依法承担法律责任。,认识法律,15,1.反家暴法和野生动物保护法的规定会给人们的行为带来哪些影响？2.这些规定体现了法律的什么作用？,小组交流,16,法律规范全体社会成员的行为。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律为也我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。,总结,17,双十一期间，商场搞“让利大酬宾”活动。王女士购买了一双皮鞋，回家后发现有质量问题，回头找商家退换，商家却指着写有“本店商品一经售出概不退换”的店堂告示说：“本店商品概不退换。”王女士感到很生气却又不知怎么办。试一试：这样的条款具有法律效力吗？你认为王女士应该怎么做？法律依据是什么？想一想：法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明吗？,案例分析,认识法律,18,法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。,总结：,19,法律的作用：1、法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的环境。（总述）2、法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范）3、法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。（保护）,20,法律保障生活,法律的特征,由国家制定或认可,法律的作用,靠国家强制力保证实施,具有普遍约束力,规范全体社会成员的行为,保护我们的生活,21,1.党的十八大以来，中央加大了反腐的力度。截至2016年10月，共有28名省部级及以上官员被法院判刑。省部级高官落马说明（）A.法律由国家制定或认可B.法律靠国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律是规范人们行为的行为准则,C,22,2.新修订的中华人民共和国刑法，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律（）A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益B.只具有制裁功能，制裁是维护公民合法权益最有效的方法C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D.通过规定权利和义务来规范人们的行为,C,23,3.十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以