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文档简介
,1,2,3,小屋,4,1自由读课文，把课文读正确，读流利，用“”标出易读错和不理解词语。2课文的主要内容是什么？,初识小屋,5,筑巢肥沃舞蹈勾销烦躁理睬陌生依偎傻气蜗牛shji果汁秫秸瘸瘸的,w,do,cho,gu,zo,ci,m,wi,sh,w,zh,课前检测,给下列字词注音,qu,瘸,6,震天动地：荒诞不经：寂寞：筑巢：囫囵吞枣：,形容声音很大。,极不真实，极不近情理。,孤单冷清。,建造巢穴。,把枣整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。,词语解释,7,课文的主要内容是什么？写了童年时在小屋生活的快乐时光，表达了对那段童年生活的难忘之情。,8,1在课文中画出描写小屋的语句，想一想，小屋给你留下了怎样的印象。,走入小屋,9,（1）门是“瘸瘸”的。（2）窗口是一只方方正正的大“眼睛”。（3）地上站立的两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻子，总也不会笑。（4）北墙上挂着一面拥满半边花的镜子。简陋,10,感受小屋之乐。作者回忆了童年的哪些快乐？,11,（3）深入探究：写难忘小屋，为什么又要写小屋外面的世界给我带来的快乐呢？是为下文在小屋中读书，体会书给“我”带来快乐做的铺垫。,12,从哪看出“我”不舍得离开小屋？（1）从“车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉”看出对小屋的不舍。（2）从“小屋小了”“小屋远了”（3）窗子“愣愣地望着我”、大门“傻傻地踮着脚”（4）“我”长大了，可念念不忘小屋，要背着小屋去逛大海,13,在你的童年里，也发生过让你留恋至今的故事吗？,14,通过学习这篇课文，你学会了什么？,文章通过对回忆，表达了之情，激励我们,童年生活的美好,作者对装满童年回忆的小屋的留恋和喜爱,热爱生活，珍惜时光。,15,
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