天津市2020年中考语文模拟卷

中考语文模拟卷一、积累与运用（20分）1补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）_，以观沧海。（曹操观沧海）（2）_，风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）念天地之悠悠，_。 （陈子昂登幽州台歌）（4）欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难（其一）（5）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（6）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（7）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（8）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（9）予独爱莲之_，_。 （周敦颐爱莲说）（10）曹刿在对战争的论述中，提出追击敌兵时机的句子是：_，_。2有关传统文化常识，下列说法错误的一项是（ ）（2分）A元宵节又称正月半、中元节、灯节。元宵节习俗有赏花灯、猜灯谜、包饺子、迎厕神等。B中秋节又称团圆节，农历八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故称中秋。中秋节习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。C有关春天的节气有：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。D古代术数家拿十二种动物配十二地支：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。3阅读下面一段文字，按要求作答。（6分）甲骨文中的“”（象），长着长长的鼻子和健壮的身躯， 甲 （A惟妙惟肖 B入木三分），这是象形字；“酒”是将酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，构成会意字；“徉”由形旁“彳”和声旁“羊”组成形声字3000多年前，殷墟甲骨文传承下来的文字血脉，一直绵延，在历史的积淀（Adn Bdin）中，成为文化精髓。今天人们使用的很多文字，都可以追s（A朔 B溯）至那一片片古老的甲骨。至今审读和 乙 （A鉴定 B鉴赏）这些古色古香的文字，仍让人内心空灵宁静，有情不自禁的敬畏感。但现代人理解和接受甲骨文有点困难，甚至根本无法识别这些上古时代的文字。 。（1）为处加点字选择正确读音，根据文中处拼音选择正确汉字，只填序号。（2分）_ _（2）从文中甲乙处选择最符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）甲_ 乙_（3）填入横线的语句，下列排序正确的是（ ）（2分）如何打通这个文化隔膜一方面是丰富灿烂的文化资源是传统文化复兴传承的关键一方面是古老文化和现代阅读方式之间存在隔膜A B C D二、阅读（70分）（一）阅读下面这首诗歌，完成下列小题。（5分）左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。4下面对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）（3分）A首联“一封朝奏九重天”中的“封”是指韩愈的谏书论佛骨表，同时交代被贬原因。B颔联诗人坦诚心志，自己已垂垂老矣，又无辜获罪，委婉表明不愿再为朝廷办事的悲愤。C尾联照应诗题，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”，沉痛而又凄凉。D全诗如行云流水，奔放不羁，又抑扬顿挫，笔势纵横，极富表现力。5从表现手法的角度赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。（16分）（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（选自狼）（乙）有富人出猎，偶得二狼子，归而与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，主人乃忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起环视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃佯睡以俟，则二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也。主人悟，遂杀之而取其革。曰：“狼子野心，诚不谬也!”（选自阅徽草堂笔记）注：稍长：渐渐长大。俟：等侍。革：皮。诚：确实。6解释下列加点字在文中的意思。（4分）（1）其一犬坐于前 （2）狼洞其中（3）再就枕将寐 （4）乃佯睡以俟7下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）（3分）A二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也。B二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也。C二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也。D二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也。8把文中画横线的句子翻译为现代汉语。（5分）（1）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（3分）（2）主人悟，遂杀之而取其革。（2分）9甲乙两文都塑造了狼的形象，但侧重点有所不同，请简要分析。（4分）（三）阅读下面的文字，完成下列小题。（22分）演 讲津子围那是一个寒冷的冬天，漂亮的宋嘉老师敲开了范良家的房门。“我是宋嘉老老师，你妈妈请、请的课外辅导员”范良沉默着，双眼发直地盯着宋嘉看。宋老师说：“对、对不起，我没有嘲笑你的意思，我也口、口吃。” 范良转身回屋，默默走到台式电脑桌前，把超级玛丽关掉。宋老师坐在书桌旁的椅子上，范良坐对面床边。“好，”宋老师说，“我们先彼此介、介绍一下之后，整个假期我们就一、一起学习了。”范良的脸色渐渐涨红，嚅嗫着：“我叫范良，红红岩小学五年四、四班”宋老师说：“这个我知道，说说你的特、特长吧。”范良沉吟一下，嘴角掠过一丝笑意，他说我喜欢养小动物宋老师循着窸窣声向窗台望去，果然看到笼子里有只眼红毛白的兔子。“我喜欢纸板拼图还喜欢打游戏”。宋老师点了点头，说：“讲讲你怎、怎么养小白兔吧！”范良大概觉得有些意外，他观察着宋老师的表情。宋老师说：“不急，我们有很、很多时间补习现在，我对养小动物很、很有兴趣。”范良的手指不停地在床头木板上敲动，说：“我有两门主科挂、挂科了” 宋老师说：“我知道。”“而、而且，我逃课半个多月”“这个我也知道我还知道，学习对、对你来说，一点都不是问题。” 范良笑了，他走到窗边，一边指点一边介绍着，他似乎忘记了口吃，还算流畅地讲了起来。宋老师一言不发，只是笑眯眯地看着他。“你、你讲得比我流利多、多了。”宋老师说。“什么？”“你讲的时候，没、没有口吃。” 范良的脸倏地红了。宋老师说：“这样吧，咱们约、约定，以后你给我讲怎么养、养小动物，拼图和游戏，我给你辅导功、功课。”“可、可是”“这样，公、公平！”宋老师坚定地说。那个寒假对于范良来说是充实而快乐的。转眼新学期到了，他甚至没做好和宋老师正式告别的准备，那个假期就结束了。好在范良的补考成绩令人惊叹，算是他对宋老师的回报和致敬吧。除了成绩之外，范良的面貌也焕然一新。班级所有人都知道，一向敏感、羞涩的范良从不提问，也从不回答问题。一堂物理课上，范良突然提问了。“老师，你那个问题讲错了！”“错了？什么错了？”范良又嚅嗫了：“公、公式推、推导错了。”物理老师笑了：“范良同学，你到前面来给大家演算一下吧！”范良气馁地坐了下来，接着他又站起来，走到黑板前。范良的讲解不算流利，但思路却是清晰的，最后他满头是汗地说：“你们可以笑、笑我口吃，但我们不能放过差错。” 课堂里安静下来。“啪、啪、啪”，物理老师带头鼓掌，随即，课堂里灌满了掌声。高二时的初春，范良回家很晚，进门抽着鼻子，知道母亲做了他最喜欢吃的西红柿烧牛肉。范良换拖鞋时随便扫了一眼电视，电视播放的是教师节特别节目，宋嘉老师在接受主持人采访，她温和亲切，口齿流利。范良扔掉手包，咣当一声把自己关进房间。母亲喊他吃饭，好几次都没回应。母亲站在电视前看了看，把电视关掉。夜里，母亲把加热的饭菜放在书桌上，她轻轻在范良宽大的校服上拍了拍，说：“宋嘉老师小时候真的有口吃，可她对我说过，没有什么不可能！”母亲离开后，范良想了很久，他眼圈里含着泪花，对着夜窗映衬的自己的影子郑重地点了点头。二十年后，著名医学专家范良教授在公益大讲堂演讲，他的演讲生动流畅，真诚亲切，是大讲堂最受欢迎的主讲者。这天是他第一百场演讲，偌大的会场里座无虚席，聚光灯下，范良西装革履，精神饱满。他的演讲，仿佛一阵春风，从浩瀚无垠的大海掠过，飞过森林、河流、田野突然，他看到台下一位似曾相识的老太太。灯光下，老太太满头银发熠熠生辉。范良的心鼓点般地跳跃着。演讲接近尾声，他饱含深情地说：这些年来我一直记得小学时，我敬佩的一位老师对我说过这样一句话，爱的前提是平等，爱需要尊重！在热烈的掌声中，范良走到台下，他向银发老太太深深地鞠了一躬。范良讷讷着：“真的是、是您，宋嘉老、老师吗？”对方眼里闪烁着晶莹的泪花：“是的，是、是我！” （有删改）10下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A本文按时间顺序，叙述一个口吃的孩子在老师帮助影响下成长蜕变的故事。B本文长于描写，通过动作、心理、神态等描写手法展现人物丰富的内心活动。C段范良脸色“渐渐涨红”是因为高兴，段他脸“倏地红了”是因为紧张。D文中母亲这一形象虽用笔不多，却有力地推动了情节的发展，不可或缺。11在经历了那个寒假之后，学生范良发生了哪些变化？请简要概括。（4分）12结合语境，按照要求赏析。（5分）（1）范良扔掉手包，咣当一声把自己关进房间。（赏析加点词语）（3分）（2）他的演讲，仿佛一阵春风，从浩瀚无垠的大海掠过，飞过森林、河流、田野。（赏析句子）（2分）13文章到17段本可以结束了，为什么还要写18-20段？请简要分析。（4分）14宋嘉老师是个怎样的人？请结合全文简要分析。（6分）（四）阅读下面的文字，完成后面的题目。（12分）（五）阅读下面的材料，完成下列小题。（10分）材料一：2019年我国举办了形式多样的建国70周年庆典活动，在国庆庆典活动的带动下，我国迎来了红色旅游热潮。银联商务数据显示，2019年全国重点红色旅游景区消费人次同比增长达23.2%，极大促进我国经济发展。在中国，红色旅游主要是指与革命事业相关的主题性旅游，它的发展是社会主义市场下社会效益与经济效益的一种有机结合。我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。面对新形势新任务，爱国主义教育方式迫切需要改进和创新。积极发展红色旅游，寓思想道德教育于参观游览之中，将革命历史、革命传统和革命精神通过旅游传输给广大人民群众，有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱囯主义教育效果。革命历史文化遗产是中华民族宝贵的精神财富。遍布全国各地，特别是革命老区的纪念馆、革命遗址、烈士陵园等爱国主义教育基地，是社会主义思想文化的重要阵地。发展红色旅游，能把这些革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好。材料二：2010-2020年中国红色旅游人数及占国内旅游人数比重统计情况及预测材料三：闽东是一块具有浓厚历史气息的红色土地。其红色旅游资源相当丰富，目前全市共有100多处红色革命遗址，27处爱国教育基地、革命遗址或革命烈士纪念馆19处。2017年，位于福安市的闽东革命纪念馆等12个革命遗址（含纪念设施）被评为福安市第一批党史教育基地。蕉城区16个乡镇中有11个都留下了革命史迹。屏南县共有20多处革命旧址、旧居。闽东革命老区大多地处偏远的地区，经济发展水平普遍不高。帮助老区人民尽快脱贫致富，是各级党委和政府的重要任务。发展红色旅游，是带动老区人民脱贫致富的有效举措。18下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A红色旅游是符合我国新形势新任务的一种爱国主义教育方式。B根据材料二，预估2019年后国内旅游人数将出现明显减少。C某同学到俄罗斯参观列宁纪念馆，他的这次旅游属于红色旅游。D闽东红色旅游资源相当丰富，但这些资源大多分布在偏远地区。19发展红色旅游的意义有哪些？请根据材料一、三简要分析。（3分）202011-2020年中国红色旅游人数及占国内旅游人数比重各有什么特点？请结合材料二简要分析。（4分）（六）名著阅读。（5分）21判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（3分）（1）鲁滨孙在岛上种粮的第一年收获了两斗大米、两斗大麦，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成面包。（鲁滨孙漂流记）（_）（2）“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗。（_）（3）骆驼祥子中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被张侦探给洗劫了。 （_）22阅读下面的语段，按要求作答。（2分）次日早晨，武松在厅上告禀，催逼知县拿人。谁想这官人贪图贿赂，回出骨殖并银子来，说道：“武松，你休听外人挑拨你和西门庆做对头。这件事不明白，难以对理。圣人云：经目之事，犹恐未真。背后之言，岂能全信？不可一时造次。”狱吏便道：“都头，但凡人命之事，须要尸、伤、病、物、踪，五件俱全，方可推问得。”见知县这么说，武松回去后做了什么事，然后再去自首？请简述。三、