创建市级校本研修示范学校

构建现代技术教育新平台,创建市现代教育技术示范学校汇报材料,XXXXXXX小学校,推进建设,强化管理,注重应用,一、学校基本情况,二、领导重视，科学规划,三、构建层级管理制度、到位管理,四、立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,五、校本研修的一点反思,六、校本研修成果显著，方面工作提升了学校办学综合效益,提纲,创建市校本研修示范学校汇报材料,About许州镇小学校XXXX始建于1919年2月，位于XXXXXXX公里处的许州场镇。学校办学历史悠久，办学思想鲜明，办学效益显著。先后被评为绵阳市“示范小学”、绵阳市“文明单位”、市“教研教改重点联系学校”、市“校风示范学校”等多项荣誉称号。,创建市校本研修示范学校汇报材料,创建市校本研修示范学校汇报材料,学校现有教学班26个，学生1509人。有附属幼儿园一所，有在园幼儿305人。学校现有教职工92人,创建市校本研修示范学校汇报材料,学校占地面积17496平方米，建筑面积6483平方米。,创建市校本研修示范学校汇报材料,校长是学校校本研修的第一责任人,领导重视，科学规划,创建市校本研修示范学校汇报材料,构建层级管理制度、到位管理,一级校长、教导处校本教研工作制度,全面制定学校校本教研制度与计划,校长、教导处主任带头学习教研理论举办专题讲座,做好骨干教师的选送和培训工作,负责全校的教研流程管理、指导工作，开展校际研讨活动,充分挖掘校内教育资源，整合学校教研力量,建立校本教研活动记录和教师专业成长档案,创建市校本研修示范学校汇报材料,构建层级管理制度、到位管理,二级联合教研组(长)校本教研工作制度,组织教师学习本学科课程标准,组织教师进行教学常规建设,积极开展本学科教学研究活动,大力抓好本学科教师的教学工作,组织好每学期定期的教学研究活动,每学期组内开展一次观摩评议活动,做好“师徒结对”活动,创建市校本研修示范学校汇报材料,构建层级管理制度、到位管理,三级年级备课组(长)校本教研工作制度,组织教师认真学习课程标准、学科教材和教法,组织制定年级学科教学进度计划、教研专题,组织备课组教师进行集体备课,组织指导组内教师听课,做好学科的复习、检测、质量分析工作,积极开展教研活动，落实本组的教科研课题,创建市校本研修示范学校汇报材料,构建层级管理制度、到位管理,四级教师校本教研工作制度,认真参加各项教研活动，认真完成学校、教研组、备课组分配的任务,开学初制定本学期个人教研的研究重点,认真完成备课组交给自己的备课任务,认真参加听课、说课和评课活动,认真制定好一学期的授课计划,每学期上一节校级以上公开研讨课,创建市校本研修示范学校汇报材料,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,课题研究作支撑,为期三年,2006年四月经绵电教（2006）19号文件批准立项并开题研究,创建市校本研修示范学校汇报材料,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,开展以课例研究为平台的“说、做、评”系列校本研修活动,创建市校本研修示范学校汇报材料,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,以年级组、联合教研组为单位，围绕主题研究组织教学观摩活动,创建市校本研修示范学校汇报材料,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,案例解读,创建市校本研修示范学校汇报材料,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,校干“示范”研修,创建市校本研修示范学校汇报材料,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,认真搞好集体备课,分块备课集体评议个人修改注重反思,创建市校本研修示范学校汇报材料,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,师徒结对,创建市校本研修示范学校汇报材料,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,实践反思,创建市校本研修示范学校汇报材料,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,专题讲座“引领”研修,创建市校本研修示范学校汇报材料,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,网络“辅助”研修,创建市校本研修示范学校汇报材料,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,主题对话式研修,创建市校本研修示范学校汇报材料,积极送培，带动学校研修水平提升,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,创建市校本研修示范学校汇报材料,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,自主学习，广泛开展读书活动，努力打造书香校园,创建市校本研修示范学校汇报材料,立足实际，创新载体，多形式、多渠道开展校本研修活动,以赛促“研”,创建市校本研修示范学校汇报材料,校本研修的一点反思,全新的理念为校本研修导航,创建市校本研修示范学校汇报材料,校本研修的一点反思,师德建设校本研修的灵魂,创建市校本研修示范学校汇报材料,校本研修的一点反思,提高素质，发展能力校本研修的永恒主题,创建市校本研修示范学校汇报材料,校本研修成果显著，方面工作提升了学校办学综合效益,创建市校本研修示范学校汇报材料,校本研修成果显著，方面工作提升了学校办学综合效益,创建市校本研修示范学校汇报材料,校本研修成果显著，方面工作提升了学校办学综合效益,创建市校本研修示范学校汇报材料,校本研修成果显著，方面工作提升了学校办学综合效益,创建市校本研修示范学校汇报材料,2006年5月以来学校取得的主要成绩,1、2006年9月获县“教师节书画比赛优秀组织奖”称号；2、2006年10月获县“党风廉政先进集体”称号；3、2006年10月获县“教研工作先进集体”称号；4、2006年10月获县教学质量综合评价二等奖；5、2006年10月获县“第五届中小学生艺术节优秀组织奖”；6、2006年11月获市教学质量综合评价二等奖；7、2006年12月获市“劳动关系和谐单位”称号；8、2006年12月警校共建获市“平安文明和谐校园”称号；9、2006年12月获县“平安校园”称号；10、2006年12月获县“工会工作先进集体”称号；,创建市校本研修示范学校汇报材料,11、2006年12月获县安全工作一等奖；12、2007年4月获县小学生运动会(许州赛区)团体总分第二名；13、2007年4月获县小学生运动会(许州赛区)大课间操比赛第一名；14、2007年4月获县“教师论文评比先进集体”；15、2007年10月获县市级示范小学综合评估二等奖；16、2007年10月获县市级示范小学教学质量二等奖；17、2007年12月获县迎接省教育督导检查工作一等奖；18、2007年12月获县优秀校园网站二等奖；19、2007年12月获县中学生运动会优秀组织奖；,创建市校本研修示范学校汇报材料,20、2008年1月获县校园环境安全卫生整治先进单位；22、2008年1月获县安全工作一等奖；23、2008年1月获县信访稳定工作先进集体；24、2