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分数的意义,姓名:马富忠学校:西吉县吉强镇大滩小学日期:2007年6月,分数的意义,通过本单元的合作学习探究活动,让学生掌握分数的基本概念,明白分数的意义,激发学生将几抽象的数学概念与具体的生活几实践联系起来,并尝试运用所掌握的数学知识解决生活中的实际问题,教给学生合作学习的方法.,学习目标,1.学生将要解决一个实际生活中的分数问题并且回答“分数在你的生活中起到怎样作用？”的问题。2.他们将通过多媒体向全班介绍他们的分数问题。学生将在教室里完成研究分数的活动摘要。3.他们和同伴一起学，将写下的摘要以小报的方式写成电子版本。4.文本进行编排，并加入数码照片，图表，标题和目录。,课程标准,1.学生能用非常大和非常小的数字、正整数、小数和分数进行计算，并能理解小数，分数和百分比之间的关系。学生能理解数字的相对大小。2.学生能进行数字运算并且能用加法、减法以及简单分数和小数的乘法和除法来解决问题：这个单元达到下列加利福尼亚语言艺术标准:3.学生能阅读，领会，解释，评价适合他们年级水平的广泛的材料。4.学生能为写作组织思想和信息，能够针对不同的对象对作文进行草拟、分析、编辑和修改。,基本问题,分数能够告诉我们什么?单元问题1.生活中母大于子,那么分数中母与子哪个更大?2怎样利用分数解决生活中的实际问题?3.小朋友如何分吃饼干?,内容问题,1.什么是分母?什
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