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景泰蓝的制作,叶圣陶,参考图片,知识补充：,作家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧，江苏苏州人。早年当小学教师，并参加新潮社和文学研究会。1923年起开始从事编辑出版工作，主编或编辑过文学周报、小说月报等。1931年九一八事变后投入抗日救亡活动。1946年后积极参加爱国民主运动。1949年后历任出版总署副署长兼编审局局长、教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席等职。著有小说倪焕之，散文集脚步集、西川集，童话集稻草人、古代英雄的石像等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。,叶圣陶先生,1、浏览课文，说说景泰蓝制作的过程,自主学习：,（抓住关键句，注意文段之间的衔接）,制胎,掐丝,点蓝,烧蓝,打磨、镀金,成品,2、请以第四段为例，说说本文综合运用多种说明方法的特点。,作比较说明如拿掐丝与刺绣比较打比方说明如把柳叶的两笔作左右括号举例子说明如以粘一棵柳树为例,问题探讨：,文中有一句话“是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。”（第6段）这里的“物理”是什么含义？文句中的“制作方法”指什么?怎样理解这句话？它与本段中前面哪一句话有意义上的照应关系？,这里的“物理”指物质本身的特性、原理，不是课程表里的“物理学科”的含义。文句中的“制作方法”主要就是指后来点明的点蓝、烧蓝和打磨的三道工序。,特色点评,1、抓住说明对象的特征，突出手工制作的特点,2、按照工艺程序说明，合理安排说明顺序,3、详略安排有讲究,4、注意课文以平实说明为主，间杂生动文句的语言风格,知识补充：,作家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧，江苏苏州人。早年当小学教师，并参加新潮社和文学研究会。1923年起开始从事编辑出版工作，主编或编辑过文学周报、小说月报等。1931年九一八事变后投入抗日救亡活动。1946年后积极参加爱国民主运动。1949年后历任出版总署副署长兼编审局局长、教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席等职。著有小说倪焕之，散文集脚步集、西川集，
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