第二节氧气的制法

供给呼吸,支持燃烧,第二单元我们周围的空气,课题3制取氧气（第一课时）,原理：利用液氧和液氮的沸点不同进行分离，,一、工业制取氧气的方法,氮气液态氧（贮存于钢瓶中）,属于物理变化。,分离液态空气,二、实验室制取氧气的方法,3分解过氧化氢,2加热氯酸钾,1加热高锰酸钾,固体,液体,1.实验原理,2.实验装置,3.实验步骤及注意事项,4氧气的检验与验满,实验室制备氧气应从哪些方面考虑？,加热高锰酸钾制氧气,（1）药品：,（2）实验原理（文字表达式）：,（颜色状态）,高锰酸钾,紫黑色,固体粉末,符号（化学方程式）：,2KMnO4,K2MnO4,+,MnO2,+,O2,（3）实验装置：（固体加热装置),实验仪器有哪些？并指出哪部分是反应装置，哪部分是收集装置？,反应装置,收集装置,（4）实验步骤:,1.查,2.装,3.定,4.点,5.收,查装置的气密性,装入药品,固定在铁架上,点燃酒精灯,收集气体,6.离,将导管撤离水槽,7.熄,熄灭酒精灯,谐音助记忆:茶庄定点收利息,a.向上排空气法：,优点：,优点：,因为,氧气的密度比空气略大,操作简便,不便观察气体是否收集满,缺点：,b.排水法：因为,氧气不易溶于水,1.易于收集到较纯的气体2.便于观察气体是否已经收集满,缺点：,收集的气体较潮湿,实验室收集氧气的方法,怎样查气密性？,思考：,实验过程中的注意事项有哪些？,1.查,2.装,3.定,c.铁夹夹在试管中上部处,d.试管口略向下倾斜,a.导管伸入略微露出橡皮塞,b.试管口放一团棉花,原因。,便于试管产生的气体的导出,原因。,防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，不利于气体的导出。,原因。,防止加热时烧坏铁夹,原因。,防止冷凝水倒流，炸裂试管,4.点,5.收,b.用酒精灯外焰加热,a.先预热，再集中到药品部位加热,原因。,防止试管受热不均而炸裂,原因。,火焰外焰的温度最高,当气泡连续均匀放出时开始收集,原因：,6.离,实验结束时应先将导管移离水面，在熄灭酒精灯,7.熄,原因：。,刚开始排出的是试管中的空气，应待气泡连续均匀时收集,防止水沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管,（5）检验及验满,当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满。,1、排水法：,将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。,2、向上排空气法,用带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条复燃了。,二.验满方法,一.检验方法：,1工业上制取大量氧气的方法是（）A加热氯酸钾B加热高锰酸钾C分离液态空气D加热二氧化锰,D,课堂练习,2实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）A加热固体药品前B与加热固体药品同时C开始有气泡放出时D气泡连续并均匀放出时,3实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管。检查装置的气密性。将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。用排水法收集氧气。熄灭酒精灯。将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为_。,4医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（）Ab导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率,B,5、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的多处错误,试管口未塞棉花,没有对准药品加热,铁夹未夹在离试管口1/3处,导管伸入试管太长,试管口向上倾斜,导管伸入集气瓶内太长,课堂小结：,1,工业制取氧气的