Lesson3FishandBirds (2)

,说课人：铁路小学冯卫红,本课是第一单元的第三课时，本课时主要通过Danny和一只小鸟的对话来练习情态动词can，根据教学内容的分析和理解，设置教学目标如下：知识目标：1.学生能够听、说、读、写以下重点词汇:fish,birds,can,swim,dance,sing,fly,little,see。2.全体学生能运用重点句型:Canyou.?Yes,Ican./No,Icant.,大部分学生能够熟练表达:Fishcanswim./Birdscanfly.。能力目标：1.全体学生能理解课文意思,并能够熟练朗读课文和进行角色扮演，并注意语音语调。2.通过小组活动培养学生运用所学的新词汇和句型来进行语言交际。,说教材,学生处于三年级下学期，刚接触英语半年时间，词汇量还很有限，且位于农村的孩子接触英语环境机会很少，而且生活背景造成孩子只能在学校中获取英语学习的机会，如何在生活中运用所学成为难点。,说学情,重点：1.学生能够理解、掌握重点单词fish,birds,can,sing,swim,dance,fly,see和重点句型Canyou.?Yes,Ican./No,Icant.。2.学生能够运用所学句型进行日常口语交际。难点：1.理解和熟练运用由can引导的疑问句，并能够熟练运用此句型进行语言操练。2.理解和记忆重点动词sing,fly,swim,dance,see以及熟练表达Fishcanswim./Birdscanfly.。,说重难点,说教学方法,根据英语新课标的要求和实际情况，结合学生的认知水平以及本课的教材内容，我将采用任务型教学模式，运用多媒体辅助法、情景法、直观教学法、激趣法、自然拼读法引导学生主动参与学习，让学生在交流合作体验的过程中，激发学习英语的兴趣，逐步提高综合语言运用能力。,Whatsthis?Itsa_,教学过程,2.Reviewsheeppigcowcat，dog，duck，chicken看图复习单词,onechickentwochickens,onedogthreedogs,onecatfourcats,自编Chant:,Step1:Classopeningandreview3.Singasong:Bingo.（通过唱歌调节课堂气氛，让学生在轻松愉快的环境中进入学习状态。）,教学过程,Step1:Classopeningandreview4.Lead-in.老师：Ilikedogs.Doyoulikedogs?学生:Ilikedogs.Todaywelearnnewanimals（通过此环节吸引了学生的注意力，并且可以让学生带有任务的去学习本课。）,教学过程,Whatsthis?,Fishcanswim.Birdscanfly.,Fishcanswim.鱼会游泳。,知识点1,/f/n.(名词)鱼f-ish自然拼读,拓展,Fish单复数同形,fish鱼肉fish钓鱼,/bd/n.(名词)鸟bird自然拼读法,知识点2,bird开头的字母b和结尾的字母d，就像鸟儿的一对翅膀。,onefishtwofish,onebirdtwobirds,/kn/modalv.(情态动词)能，会,易错点提示,“can”有能力又固执，后面永远要加动词原形。,/a/v.(动词)飞；放飞,知识点3,Canyoudance?你会跳舞吗？Yes,Ican.是的，我会No,Icant.不，我不会。,知识点4,2、Groupwork要求：1、让学生在小组内互相读单词。2、教师进行抽查，每组指定一到两个学生代表进行比赛，哪组读的最好在评价表中给加星奖励。3、找程度好的个别学生再次领读单词。（给小组加分）4、对Canyou_?进行师生、生生之间问与答。（小组加分）,3.Letschant!,Icandance.Canyou?Canyou?Icansee.Canyou?Canyou?Icanswim.Canyou?Canyou?Icansing.Canyou?Canyou?,2、小组展示课文第二部分要求：先在小组内分角色进行对话练习，然后小组进行比赛分角色朗读课文，（有能力的学生可以脱稿对话，加双倍分），教师强调句子的语音、语调。,3、(动口能力)趣味活动：击鼓传花。(1)先制作一些动作(sing,dance,swim,fly等)的卡片，老师抽取一张卡片让台下的同学边唱本课歌曲边一个接一个地传递卡片。(2)然后老师随时叫停，最后卡片落在哪位同学手上就起立呈现卡片，全班同学用句型“Canyou.?”问他是否会卡片上所展示的动作，该同学用句型“Yes,Ican./No,Icant.”进行回答。(3)最后重新抽取卡片再开始新一轮游戏。,一、火眼金睛。我会选。1.Chickens_fly.A.canB.cantC.are2._canfly.A.BirdsB.FishC.Cows,A,A,二、看图片，圈出正确的单词。ghfishyw,三、补全对话。A.Canyoudance?B.Shecandance.,A,本节课我们学习