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文档简介

一元一次方程的应用（1）,下东中学裘艳芳,学习目标,1.能用方程解决生活中常见的简单问题，掌握列方程解应用题的一般步骤。2.经历解决问题的过程，体会数学建模的过程，感受数学与现实生活的关系。,知识回顾,1、小明在水果超市买苹果,每斤4元，购买了a斤,应付_元2、苹果每斤4元，购买了a斤，葡萄每斤6元，购买b斤，共付_元3、某公园每天能卖出200张门票（全价票和半价票两种），其中全价票x张，那么半价票_张,4a,（4a+6b）,（200-x）,数量,结论：_=总价,单价,姚明PK易建联,(1)你能根据题意填出下列的表格吗？,100,5100,50 x,1100,（2）若设校篮球队有x名队员，能补全其它的空吗？,x,5,50,x+5,我校五位老师带着校篮球队全体队员一起去观看CBA季后赛.教师门票按全价票每人100元，学生只收半价，已知共付门票费1100元.你能算出校篮球队有多少名队员吗？,例题讲解,_+_=1100元,老师的总票款,学生的总票款,（3）其中的等量关系为,解：设校篮球队有x名队员，,依题意得,+50 x,解得x=12,检验：x=12是方程的解，且符合题意,答：校篮球队有12名队员.,5100,1100,(4).根据上面的表格，写出解题过程,列一元一次方程解应用题的步骤：,（1）审,（3）列,（4）解,（5）验,不但要检验是否为原方程的解，,还要检验是否符合应用题的实际意义.,（6）答,（2）设,合作探究,茶陵烈士公园每天出售200张门票，得到总票款7500元，问全价票和半价票各有多少张？,票价说明,(2)若设售出的全价票数为x张，能补全其他的空吗？,x,50 x,200-x,25(200-x),200,7500,(1)你能根据题意填出下列的表格吗？,50,25,（3）其中的等量关系为：,全价票数+半价票数=200张,全价票款+半价票款=7500元,(4).根据上面的表格，写出解题过程,解：设售出全票价为x张，则售出半价票为（200-x）张。,依题意可得：,50 x+25（200-x）=7500,解得：x=100,检验：x=100是方程的解，也符合题意,所以半价票的张数=200-100=100,答：全价票为100张，半价票为100张,今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔几
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