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文档简介

语文教学工作汇报 各位领导、老师： 大家上午好！ 我今天发言的题目是只要付出，就有回报语文教学工作汇报。 首先，非常感谢 *校、 *校能让我坐在这里和各位老师分享我的教学经验。其实说实话，我做的这些谈不上是经验，我只是全力以赴、踏踏实实、尽职尽责地去做真教育。下面，我将从以下四个方面汇报我教学中的一些做法，如有不当之处，敬请各位老师批评指正。 一、不断充电，提升自己 2015年 11月份，在 *校的引领下，我加入了 *研究会，加入了研究会之后，开始阅读教育著作、写教育随笔 、践行 *老师的一些做法。通过不断读、不断写、不断地思考、不断实践，从而提高了一点自己的业务水平。 二、建立良好的师生关系 *校长说： “如果我们不能够把学生的大事小事、高兴的事、心烦的事装在心里，学生也不会把你装在心里。 ”所以，工作中我非常注重与学生之间的关系， 建立良好的师生关系在于平时、课间、活动中。平时，关心每一个孩子，学生生病的时候能为他们倒上一杯水；课间，和他们交流、谈心；并多次给他们组织活动，和他们一起玩耍。通过一系列的活动，让学生感受到老师对自己的爱，进而喜欢上老师，爱上自己 的课堂。 三、调动学习积极性 在教学中，我努力激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性。如：上课时，通过幽默式教学、小组评比、语言激励和物质奖励的方式，让每个孩子参与到课堂中。 四、做好 “两课一业 ”工作 “两课一业 ”即备课和上课、家庭作业。 首先是备课。备好课是上好课的前提条件。一般我在学校里工作效率比较低，没时间备课，所以这项工作就拿回家静下心去做，做到心中有数。同时还做到了不备课不上课。 其次就是上课。曾在给教师的建议一书中看到苏霍姆林斯基说过这样一个真理： “只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能够成为读写无误的人。如果能够做到在课堂上没有错误，才能做到在家庭作业中没有错误（或少犯错误）。语文教师工作困难的基本原因之一，就是学生在课堂上所做的书面作业里就有错误。而教师的缺点正在于，他并没有提出这个目标：一定使课堂上没有错误 ”。我觉着我注重了这一点，课上严格比较要求，对于基础知识等重点部分是不容许出错。 再就是家庭作业。在这一方面，我努力做到这两点：第一点：及时批阅作业。我要求自己，只要没有特殊情况，学生每天的作业都要及时批阅，做到面批，批阅后在作 业下方写下评语，再检查哪位家长没签字、没检查作业。第二点：及时反馈。当天的作业存在的一些问题反馈给家长，通过 ：书写较好的学生拍下照片发到群中表扬，为其树立榜样，不好的学生单独与家长联系。 其实，我的教学工作中也有很多做的不足的地方需要改进，以后我将继续努力，使自己知识水平和教学能力达到更高的水平，从而更好地引领学生快乐成长。 最后，我想说：本次考试能取得理想成绩，源于学校领导以及身边同事带来的帮助与指导，源于孩子们的努力和自己
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