语文人教版六年级下册两小儿辩日PPT

六年级语文,学弈,选自孟子告子,小资料：,孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，邹（现在山东邹城市）人。战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家，他继承并发展了孔子的思想，是著名儒家代表人物之一。,孟子是记录孟轲言行的一部著作，也是儒家重要经典之一,由孟子及其弟子共同编写而成。篇目有：梁惠王；公孙丑；滕文公；离娄；万章；告子；尽心。学奕出自告子。,学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hn)鹄(h)将至，思援弓缴(zhu)而射之。虽与之俱(j)学，弗(f)若之矣(y)。为是其智弗若与(y)？曰(yu)：非然也。,学弈只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事。,多朗读看注释懂句意释全文明道理背熟练,学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢？有什么方法呢？,学弈弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(hn)鹄(h)/将至，思/援弓缴(zhu)/而射之。虽/与之/俱(j)学，弗(f)若之矣(y)。为是/其智/弗若与(y)？曰(yu)：非/然也。,y,围棋,下棋,学弈,：学习下围棋。,译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。,弈秋，通国之善弈者也。,弈秋：,通国：,之：,善：,弈：,秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。,全国。,的。,善于，擅长。,下棋。,者：,的人。,译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；,使：,诲：,专心致志：,惟：,之：,让。,教导。,一心一意，集中精神。,只。,结构助词，起宾语前置的作用，不译。,为：,结构助词，无义，宾语前置的标志。,译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里来，想取过弓箭把它射下来。,一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。,之：,鸿鹄：,至：,援：,弓缴：,指弈秋的教导。,天鹅。,到。,引，拉。,弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。,之：,指鸿鹄。,译文：这个人虽然与前一个人一起学习，成绩却不如那个人。,虽与之俱学，弗若之矣。,之：,俱：,弗若：,之：,矣：,他，指前一个人。,一起。,不如。,他，指前一个人。,了。,译文：因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。,为是其智弗若与？曰：非然也。,为：,其：,与：,曰：,非：,因为。,他的，指后一个人。,吗。,说。,不是。,然：,这样。,也：,助词，无意义。,弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，聚精会神，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅将要飞过来，想取过弓箭，把它射下来。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。是因为他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。,译文,思考讨论,1.两个人同时在最好的老师指导下学棋（条件一样），为什么会产生不同的结果？,因为一个人专心致志学习，而另一个人三心二意。,？,聚精会神全神贯注全力以赴一心一意,心不在焉一心二用心神不宁,（态度不同）,思考讨论,2.通过学习，你从中得到了怎样的启示？（课文告诉我们一个什么道理？）,课文告诉我们学习要专心致志，绝不可三心二意。,揠苗助长来源于孟子公孙丑上：宋人有闵其苗之，不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（o枯干）矣。（比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟）,刻舟求剑来源于吕氏春秋察今：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（j急）契（q用刀雕刻）其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。（用来讽刺固执而不知变化的愚蠢可笑行为。,画蛇添足来源于战国策齐策上：楚有祠者，赐其余人卮（zh古代盛酒的器皿）酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。（比喻多此一举，反而弄巧成拙。）,孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”孟子曰：“不以规距，不能成方员（圆）不以六律，不能正五音。”孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”,孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。（君子有三种乐处，但是以德服天下并不在其中。父母都健康，兄弟没灾患，是第一种乐趣；抬头无愧于天，低头无愧于人，是第二种乐趣；得到天下优秀人才而对他们进行教育，是第三种乐趣。）不耻不若人，何若人有？（不以赶不上别人为羞耻，怎么能赶上别人呢？）穷则独善其身，达则兼善天下。,孟子曰：仁者无敌。（仁德的人是无敌于天下的。）生于忧患而死于安乐也。（忧愁患害足以使人生存，安逸快乐足以使人死亡。）无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也。羞恶之心，义之端也。辞让之心，礼之端也。是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。,两小儿辩日,选自列子汤问,作者与作品,这篇传说故事选自列子汤问。列子一书相传是战国时郑国人列御寇的作品（“列子”是世人对他的尊称）。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。列子中多记民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山、歧路亡羊、杞人忧天、纪昌学射等，形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”,两小儿辩日,孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子/不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎?”,两小儿辩日,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,东：,辩斗：,其：,故：,到东方，去东边。,辩论，争论。,代词，指两小儿。,原因，缘故。,译文：孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。,游：,游历、游学。,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。,以：,始：,去：,日中：,认为。,开始。,离，距离。,正午。,译文：一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来时候离人远些，而中午时要近些。,也：,助词，无意义。,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,初：,如：,车盖：,及：,刚刚。,像。,古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。,到。,译文：一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”,则：,就。,盘盂：,盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。,此：,这。,为：,是。,者：,的。,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,沧沧凉凉：,及其：,探汤：,形容清凉的感觉。沧沧：寒冷。,等到。,把手伸进热水里去。意思是天气很热。汤：热水。,译文：另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”,孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,决：,笑：,孰：,为：,判断。,嘲笑。,谁。,通“谓”。说，认为。,译文：孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”,汝：,你。,知：,通“智”，智慧。,孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来时候离人远些，而中午时要近些。一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”,译文,太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？,？,一人是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。一人是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。,两小儿为什么会有不同的看法？,因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。,孔子答不出来，他的态度是怎样的？,他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。,分角色朗读全文,你觉得这两个孩子可爱吗?可爱在哪里?孔子呢？,两小儿：善于观察说话有理有据,孔子：实事求是,故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。,中心,1学无止境，即使最有学问的人也有难解的问题。我们要不断学习。,2善于从日常的自然事物中发现问题，要敢于独立思考，大胆质疑。,3学习孔子“知之为知之、不知为不知”的实事求是的治学态度，不要“强不知以为知”。,4认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。,启示,两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答不出，如果你是掌握了现代科学知识的孔子,你该如何回答他们？,“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？,因为光以不同的角度进入大气层，产生不同程度的折射和散射。早晨太阳斜