【创新设计】2013-2014学年高中生物 第2章末整合课件 浙科版必修3

章末整合,(1)感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。(2)传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。(3)分泌：下丘脑是内分泌系统的总枢纽。它分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素；还分泌抗利尿激素，作用于集合管、肾小管。,下丘脑在生命活动调节中的功能整合,(4)调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢等。如下图所示。,高等动物的激素种类、主要生理作用和分泌异常时的表现,简析兴奋传导与电流计指针偏转问题分析(1)兴奋在神经纤维上的传导若刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。,兴奋传导与电流计指针偏转问题,若刺激c点(bccd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。(2)兴奋在神经元之间的传递若刺激b点(abbd)，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。若刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。,【典例1】如图表示突触结构，在a、d两点连接一个电流表。下列分析不正确的是()。Ab是神经元轴突末端的膨大部分B刺激b点，其膜外电位的变化是正电位负电位C刺激c点，电流表的指针只会偏转一次D若abbd，则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同,解析b是神经元轴突末端的膨大部分，故A正确。刺激b点，则b点由静息状态转变为兴奋状态，其膜外电位的变化是正电位负电位，故B正确。刺激c点，兴奋只能从c点传导到d点，电流表的指针只会偏转一次，故C正确。兴奋在神经纤维上的传导速度快于在神经元间的传递速度，故D错误。答案D,简析不同激素的靶器官、靶细胞不一定相同，一种激素并不是对所有接触该激素的细胞都起作用，激素的作用具有特异性。激素经靶细胞接受后就被灭活，因此，体内需要不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。,不理解激素分泌的调节和相关激素间的作用,【典例2】据图判断以下说法错误的是()。A垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素C下丘脑可通过分泌激素调节垂体的活动D血液中较高的甲状腺激素对下丘脑和垂体具有抑制作用,错因分析：不理解下丘脑、垂体和甲状腺分泌的激素之间的关系，而不能准确做出判断。解析下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，然后促进甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素。同时，甲状腺激素会对下丘脑和垂体的分泌活动起反馈调节作用。答案A,【例1】(11浙江卷)在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是()。Aab段的Na内流是需要消耗能量的Bbc段的Na外流是不需要消耗能量的Ccd段的K外流是不需要消耗能量的Dde段的K内流是需要消耗能量的,解析ad段和bc段分别表示动作电位的去极化、反极化过程，此时Na内流，该过程不消耗能量。cd段和de段表示复极化过程，此时K外流，不消耗能量。答案C考情分析本部分知识是高考命题的热点，命题形式灵活，大多联系生理实验，以图形题形式出现。考查内容上，侧重考查神经元受到刺激前后电位的变化及原因，电流计指针的偏转情况分析等，要求考生具备较强的知识应用能力。,【例2】(2012天津理综，3)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是()。A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节,C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复,解析图中M为促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节。答案B考